「第9課：服裝和顏色」，EnglishConnect 1 學員版（2022年）
「第9課」，EnglishConnect 1 學員版
Lesson 9
Clothing and Colors
目標：我將學習如何描述某人穿什麼衣服。
Personal Study
通過完成活動A至E為會話小組作好準備。
與主商量
I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.
我通過每天與主商量有關我的努力，來改善我的學習。
學習是一個需要時間的過程。神想要幫助你學習和成長。祂想幫助你學習如何通過每次邁出一小步來達成偉大的事。摩爾門經中講述一位有信心的偉人，名叫阿爾瑪。他是神的先知，也是他國家的領袖。阿爾瑪教導：
「藉著微小而簡單的事，能成就偉大的事。……你所做的一切事都要與主商量，祂必指導你做有益的事」（阿爾瑪書37：6，37）。
神透過微小而簡單的事情來成就事情。日積月累，微小的行動能產生巨大的結果。我們奉祂兒子耶穌基督的名向天父祈禱。通過祈禱和研讀經文，你可以與主商量。祂可以幫助你選擇微小而簡單的方法來改進。你是否需要改進你的聆聽理解？當你在祈禱中與主商量時，你可能會決定每天花10分鐘與朋友練習英文。你是否很難記住新單詞？當你與主商量時，你可能會決定在乘坐公共汽車時複習單詞。你持續的努力將在你學習英文時促成「偉大的事」。
Ponder
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你的文化裡是否有類似「微小而簡單的事」的說法？
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你能如何與主商量有關你的努力？
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你每天可以做什麼微小的事來學習英文？
在參加會話小組前學習每個字詞的意思和發音。嘗試將單詞應用於你的生活中。思考你可以在什麼時候和什麼地方使用這些單詞。
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I’m |
我是 |
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he’s |
他是 |
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she’s |
她是 |
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they’re |
他們是 |
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wearing |
穿著 |
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looking for |
尋找 |
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this/these |
這個／這些 |
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that/those |
那個／那些 |
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clothing |
服裝 |
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color/colors |
顏色 |
Nouns
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coat/coats |
外套 |
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dress/dresses |
連衣裙 |
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pants |
褲子 |
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shirt/shirts |
襯衫 |
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shoe/shoes |
鞋 |
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skirt/skirts |
裙子 |
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sweater/sweaters |
毛衣 |
Adjectives
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orange |
橙色 |
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purple |
紫色 |
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yellow |
黃色 |
練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。
Q: What are you wearing?A: I’m wearing a (adjective) (noun).
Questions
Answers
Examples
Q: What is he wearing?A: He’s wearing a red shirt.
Q: What is she wearing?A: She’s wearing an orange skirt.
Q: What are they looking for?A: They’re looking for black shoes.
練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。
Q: Do you like this (adjective) (noun)?A: Yes, I like that (adjective) (noun).
Questions
Answers
Examples
Q: Do you like this green sweater?A: No, I don’t like that green sweater.
Q: Do you like these red shoes?A: Yes, I like those shoes.
寫下四個你可以問別人的問題。為每個問題寫下答案。開聲將它們唸出來。
Additional Activities
在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 練習冊中完成課程活動和評估。
Act in Faith to Practice English Daily
繼續每天練習英文。使用你的「個人學習追蹤表」。回顧你的學習目標並評估你的努力。
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord
(20–30 minutes)
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開聲讀出本課的學習原則。
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討論問題。
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
與同伴一起複習詞彙表。
與同伴練習句型1：
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練習提出問題。
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練習回答問題。
-
使用這些句型練習對話。
重複句型2。
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
New Vocabulary
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belt/belts |
皮帶 |
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sock/socks |
襪子 |
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suit/suits |
西裝 |
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tie/ties |
領帶 |
Part 1
提問並回答有關你的服裝的問題。請輪流進行。對調同伴並再次練習。
Example
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A: What are you wearing?
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B: I’m wearing blue pants, a white shirt, yellow socks, and red shoes.
Part 2
請看圖片。提問並回答有關每個人的服裝的問題。盡你所能地說出來。請輪流進行。對調同伴並再次練習。
Example: Eliana
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A: What is Eliana wearing?
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B: She’s wearing a gray shirt and black pants.
Image 1: Nadia
Image 2: Obasi
Image 3: Mateo
Image 4: Hina
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
角色扮演。同伴A在服裝店工作。同伴B正在購買衣服和鞋子。提出並回答有關每張圖片中的物品的問題。然後對調角色。對調同伴並再次練習。
Example
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A: What are you looking for?
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B: I’m looking for shoes.
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A: Do you like these brown shoes?
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B: No, I don’t like those brown shoes.
Image 1
Image 2
Image 3
Image 4
Image 5
Evaluate
(5–10 minutes)
評估你在這些目標的進展以及你每天練習英文的努力。
Evaluate Your Progress
I can:
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Talk about clothing and colors.
談論服裝和顏色。
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Say what I and others are wearing.
說出我和其他人穿的衣服。
Evaluate Your Efforts
評估你在以下各方面的努力：
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研讀學習原則。
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背誦詞彙。
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練習句型。
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每天練習。
訂立目標。考慮「個人學習追蹤表」中的研讀建議。
與一位同伴分享你的目標。
Act in Faith to Practice English Daily
「我們……都可以向天父祈求獲得指引和指示……並有能力完成我們無法獨力完成的事……
「祈禱……然後傾聽！把你腦海浮現的想法寫下來。記錄你的感受，然後根據你受到的提示採取行動」（羅素 納爾遜，「給教會的啟示，給我們生活的啟示」，2018年5月，利阿賀拿，第94-95頁）。