Nauka angielskiego
Lekcja 10.: Codzienna rutyna


„Lekcja 10.: Codzienna rutyna”, EnglishConnect 1 dla kursantów (2022)

„Lekcja 10.”, EnglishConnect 1 dla kursantów

uśmiechnięta para

Lesson 10

Daily Routines

Cel: nauczę się mówić o czyjejś codziennej rutynie.

Personal Study

Przygotuj się do rozmowy w grupie, wykonując zadania od A do E.

ikona A
Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Jesteś dzieckiem Boga

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Jestem dzieckiem Boga o wiecznym potencjale i posiadającym wieczny cel.

Jesteś synem lub córką Boga. Jest wiele rzeczy, których On chce ci pomóc się nauczyć. Pragnie pomóc ci osiągnąć twój wieczny potencjał. Czasami może się to wydawać niemożliwe. W Biblii czytamy o młodej kobiecie o imieniu Maria. Ukazał się jej anioł i powiedział, że będzie matką Jezusa Chrystusa, Zbawiciela wszystkich ludzi. Wychowała Syna Bożego na ziemi jako własnego syna. Być może Maria czuła się przytłoczona tym, czego Ojciec Niebieski od niej oczekiwał, ale anioł jej powiedział:

„Bo u Boga żadna rzecz nie jest niemożliwa” (Ew. Łukasza 1:37).

Co niemożliwe jest u ludzi, możliwe jest u Boga. Maria została matką Syna Bożego. Podobnie jak w przypadku Marii, Bóg chce pomóc ci osiągnąć twój potencjał i wypełnić cel w życiu. Módl się do Niego i pytaj Go, co chce, abyś zrobił(a). Podążaj za myślami i uczuciami, które otrzymujesz od Ducha Świętego. On cię poprowadzi. Być może musisz nauczyć się angielskiego, aby zdobyć wykształcenie lub utrzymać rodzinę. Pamiętaj, że wszystko „możliwe jest u Boga”. Z Bogiem możesz nauczyć się angielskiego. Z Bogiem możesz osiągnąć swój wieczny potencjał.

Gabriel i Maria

Ponder

  • Co czujesz, że Bóg chce, abyś zrobił(a)?

  • Kiedy Bóg zaprasza cię do robienia rzeczy, które wydają ci się niemożliwe, jak możesz działać z wiarą?

ikona B
Memorize Vocabulary

Naucz się znaczenia i wymowy każdego słowa przed rozmową w grupie. Spróbuj używać słów z sekcji „Memorize Vocabulary” w swoich codziennych ćwiczeniach.

daily routine

codzienna rutyna

Nouns

morning

rano

afternoon

po południu

evening

wieczorem

Verbs

brush my teeth/brushes his teeth

myję moje zęby / myje swoje zęby

clean the house/cleans the house

sprzątam dom / sprząta dom

do my hair/does her hair

czeszę moje włosy / czesze swoje włosy

exercise/exercises

ćwiczę / ćwiczy

get dressed/gets dressed

ubieram / ubiera się

get ready/gets ready

przygotowuję / przygotowuje się

go to bed/goes to bed

idę / idzie do łóżka

go to school/goes to school

idę / idzie do szkoły

go to the store/goes to the store

idę do sklepu / idzie do sklepu

go to work/goes to work

idę / idzie do pracy

make breakfast/makes breakfast

robię śniadanie / robi śniadanie

make the bed/makes the bed

ścielę / ścieli łóżko

shave/shaves

golę się / goli się

take a shower/takes a shower

biorę / bierze prysznic

wake up/wakes up

budzę się / budzi się

ikona C
Practice Pattern 1

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Podkreślone słowa możesz zastąpić słownictwem z sekcji „Memorize Vocabulary”.

Q: Do you (verb) in the (noun)?A: Yes, I (verb) in the (noun).

Questions

Wzór 1, pytanie: Czy [czasownik] [rzeczownik — pora dnia]?

Answers

Wzór 1, odpowiedź: Tak, [czasownik] [rzeczownik — pora dnia]

Examples

Q: Do you exercise in the morning?A: Yes, I exercise in the morning.

mężczyzna ścielący łóżko

Q: Does he make breakfast in the morning?A: No, he makes the bed in the morning.

kobieta myjąca zęby

Q: Does she brush her teeth in the evening?A: Yes, she brushes her teeth in the evening.

Q: Do you go to the store in the morning?A: No, I go to the store in the afternoon.

ikona D
Practice Pattern 2

Ćwicz korzystanie ze wzorów, aż będziesz w stanie śmiało zadawać pytania i odpowiadać na nie. Spróbujcie zauważać te wzory podczas swoich codziennych ćwiczeń.

Q: What do you do before you (verb)?A: Before I (verb), I (verb).

Questions

Wzór 2, pytanie: Co robisz, zanim [czasownik]?

Answers

Wzór 2, odpowiedź: Zanim [czasownik], [czasownik]

Examples

ćwicząca kobieta

Q: What do you do before you make breakfast?A: Before I make breakfast, I exercise.

dwóch mężczyzn na zakupach

Q: What does he do after he gets ready?A: After he gets ready, he goes to the store.

Q: What does she do after she makes breakfast?A: She goes to work.

ikona E
Use the Patterns

Napisz cztery pytania, które możesz komuś zadać. Napisz odpowiedź na każde pytanie. Przeczytaj je na głos.

Additional Activities

Wykonaj zadania z lekcji i testy on-line na stronie englishconnect.org/learner/resources oraz w Zeszycie ćwiczeń EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Kontynuuj codzienne ćwiczenia z języka angielskiego. Korzystaj z „Monitorowania postępów w osobistym studiowaniu””. Przeanalizuj swój cel w zakresie studiowania i oceń swoje wysiłki.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

Gabriel i Maria

ikona 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Przejrzyjcie listę słówek w parze.

Przećwiczcie wzór 1. w parze:

  • Przećwiczcie zadawanie pytań.

  • Przećwiczcie odpowiadanie na pytania.

  • Przećwiczcie rozmowę z wykorzystaniem wzorów.

Wykonajcie te same czynności w przypadku wzoru 2.

ikona 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Spójrzcie na ilustracje. Zadawajcie i odpowiadajcie na pytania dotyczące czynności przedstawionej na każdej z nich. Wykonujcie zadania na zmianę.

Example

zbliżenie na mężczyznę myjącego zęby
  • A: Do you brush your teeth in the morning?

  • B: Yes, I brush my teeth in the morning.

  • A: What do you do after you brush your teeth?

  • B: After I brush my teeth, I get dressed.

Image 1

kobieta i dzieci jedzące obiad

Image 2

słuchawka prysznicowa

Image 3

kobieta włączająca drzemkę w budziku

Image 4

mężczyzna zakładający garnitur

Image 5

kobieta pracująca w call center

Image 6

mężczyzna golący brodę

ikona 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Osoba A jest kimś sławnym Osoba B przeprowadza wywiad ze sławną osobą na temat jej codziennej rutyny. Mówcie tyle, ile tylko zdołacie. Zamieńcie się rolami.

Example
  • A: Do you make your bed in the morning?

  • B: No, I don’t make my bed in the morning.

Part 2

Wybierz trzech członków rodziny. Zadawajcie pytania dotyczące codziennej rutyny każdej osoby i odpowiadajcie na nie. Mówcie tyle, ile tylko zdołacie. Wykonujcie zadania na zmianę. Zmieńcie partnera i przećwiczcie ponownie.

Example
  • A: What does your sister do before she goes to work?

  • B: Before she goes to work, she does her hair.

Evaluate

(5–10 minutes)

Oceń swoje postępy w realizacji celów i wysiłki w codziennym ćwiczeniu języka angielskiego.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Say what I do in my daily routine.

    Mówić o tym, co robię w ramach codziennej rutyny.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz
  • Say what someone does in their routine.

    Mówić o tym, co ktoś robi w ramach swojej rutyny.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz
  • Ask what someone does in their routine.

    Pytać, jak wygląda czyjaś rutyna.

    neutralna twarz, zadowolona twarz, szczęśliwa twarz

Evaluate Your Efforts

Oceń swoje wysiłki na rzecz:

  1. studiowania zasady uczenia się,

  2. opanowania słownictwa,

  3. powtarzania wzorów,

  4. codziennej praktyki.

Wyznacz sobie cel. Rozważ propozycje do studiowania w „Monitorowaniu postępów w osobistym studiowaniu”.

Podziel się swoim celem z inną osobą.

Act in Faith to Practice English Daily

„[Przekonajcie] się dla siebie samych, kim naprawdę jesteście. Zapytajcie Ojca Niebieskiego w imię Jezusa Chrystusa, co myśli o was i o waszej misji tutaj na ziemi. Jeśli zapytacie ze szczerą intencją, z czasem Duch podszepnie wam prawdę, która zmieni wasze życie. Zanotujcie te podszepty, często je przeglądajcie i dokładnie się im podporządkujcie.

Obiecuję wam, że kiedy dostrzeżecie choćby skrawek tego, co widzi w was nasz Ojciec Niebieski i na co liczy, że dla Niego uczynicie, wasze życie ulegnie całkowitej zmianie!” (Russell M. Nelson, Facebook, 10 września 2019, facebook.com/russell.m.nelson).