Lesson 10

Daily Routines

Ziel: Ich lerne, über den Tagesablauf zu sprechen.

Personal Study

Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis E erledigen.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Wir sind Kinder Gottes

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Ich bin ein Kind Gottes mit ewigem Potenzial und einer ewigen Bestimmung.

Sie sind eine Tochter oder ein Sohn Gottes. Es möchte Ihnen helfen, vieles zu lernen. Er möchte, dass Sie Ihr ewiges Potenzial verwirklichen. Manchmal scheint dies vielleicht unmöglich. In der Bibel findet man die Geschichte einer jungen Frau namens Maria. Ein Engel erschien ihr und verkündete ihr, dass sie die Mutter von Jesus Christus, unserem Erretter, werden sollte. Sie sollte Gottes Sohn auf Erden als ihren eigenen Sohn großziehen. Maria fühlte sich womöglich angesichts dessen, was der Vater im Himmel von ihr erwartete und was sie tun und werden sollte, überfordert, doch der Engel versicherte ihr:

„Für Gott ist nichts unmöglich.“ (Lukas 1:37.)

Mit Gott wird das Unmögliche möglich. Maria wurde die Mutter des Sohnes Gottes. Auch Ihnen will Gott helfen, Ihr Potential auszuschöpfen und den Zweck Ihres Lebens zu erfüllen. Beten Sie, um Gott zu fragen, was er von Ihnen erwartet. Setzen Sie das, was Ihnen durch Gedanken und Gefühle vom Heiligen Geist eingegeben wird, in die Tat um. Er wird Sie führen. Vielleicht müssen Sie sich Englisch aneignen, um sich weiterbilden oder Ihre Familie ernähren zu können. Denken Sie daran, dass für Gott nichts unmöglich ist. Mit Gott können Sie Englisch lernen. Mit Gott können Sie Ihr ewiges Potenzial verwirklichen.

Ponder

• Was denken Sie, was Gott von Ihnen erwartet?

• Wie könnten Sie im Glauben handeln, wenn Gott Sie zu etwas auffordert, was Sie für unmöglich halten?

Memorize Vocabulary

Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter. Verwenden Sie beim täglichen Üben möglichst Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“.

daily routine

tägliche Routine

Nouns

morning	Morgen
afternoon	Nachmittag
evening	Abend

Verbs

brush my teeth/brushes his teeth	putze mir die Zähne/putzt sich die Zähne
clean the house/cleans the house	putze das Haus/putzt das Haus
do my hair/does her hair	frisiere (bürste) mich/frisiert (bürstet) sich (die Haare)
exercise/exercises	mache Sport/macht Sport
get dressed/gets dressed	ziehe mich an/zieht sich an
get ready/gets ready	bereite mich vor (mache mich fertig)/bereitet sich vor (macht sich fertig)
go to bed/goes to bed	gehe zu Bett/geht zu Bett
go to school/goes to school	gehe zur Schule/geht zur Schule
go to the store/goes to the store	gehe in den Laden/geht in den Laden
go to work/goes to work	gehe zur Arbeit/geht zur Arbeit
make breakfast/makes breakfast	mache Frühstück/macht Frühstück
make the bed/makes the bed	mache das Bett/macht das Bett
shave/shaves	rasiere mich/rasiert sich
take a shower/takes a shower	dusche/duscht
wake up/wakes up	wache auf/wacht auf

Practice Pattern 1

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Sie können die unterstrichenen Wörter durch andere Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“ ersetzen.

Q: Do you (verb) in the (noun)?A: Yes, I (verb) in the (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you exercise in the morning?A: Yes, I exercise in the morning.

Q: Does he make breakfast in the morning?A: No, he makes the bed in the morning.

Q: Does she brush her teeth in the evening?A: Yes, she brushes her teeth in the evening.

Q: Do you go to the store in the morning?A: No, I go to the store in the afternoon.

Practice Pattern 2

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Achten Sie beim täglichen Üben möglichst auf diese Satzmuster.

Q: What do you do before you (verb)?A: Before I (verb), I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you do before you make breakfast?A: Before I make breakfast, I exercise.

Q: What does he do after he gets ready?A: After he gets ready, he goes to the store.

Q: What does she do after she makes breakfast?A: She goes to work.

Use the Patterns

Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.

Additional Activities

Erledigen Sie die Übungen zu den Lektionen und kleine Sprachtests entweder online unter englishconnect.org/learner/resources oder im Arbeitsbuch zu EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Üben Sie weiterhin täglich Englisch. Nutzen Sie den „Personal Study Tracker“. Sehen Sie sich Ihre Lernziele durch und werten Sie Ihren Fortschritt aus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Lesen Sie den Grundsatz des Lernens für diese Lektion vor.

• Besprechen Sie die Fragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.

Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:

• Üben Sie, Fragen zu stellen.

• Üben Sie, Antworten zu geben.

• Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.

Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Schauen Sie sich die Bilder an. Stellen und beantworten Sie Fragen zu den Tätigkeiten in jedem Bild. Wechseln Sie sich ab.

Example

• A: Do you brush your teeth in the morning?

• B: Yes, I brush my teeth in the morning.

• A: What do you do after you brush your teeth?

• B: After I brush my teeth, I get dressed.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Image 6

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Partner A ist ein Prominenter. Partner B befragt den Prominenten über seinen Alltag. Sprechen Sie so viel wie möglich. Tauschen Sie die Rollen.

Example

• A: Do you make your bed in the morning?

• B: No, I don’t make my bed in the morning.

Part 2

Wählen Sie drei Familienangehörige aus. Stellen und beantworten Sie Fragen zur täglichen Routine jeder der Personen. Sprechen Sie so viel wie möglich. Wechseln Sie sich ab. Wechseln Sie den Gesprächspartner und üben Sie erneut.

Example

• A: What does your sister do before she goes to work?

• B: Before she goes to work, she does her hair.

Evaluate

(5–10 minutes)

Bewerten Sie Ihren Fortschritt hinsichtlich Ihrer Ziele und Bemühungen, täglich Englisch zu üben.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what I do in my daily routine.

  Meine tägliche Routine beschreiben

  

• Say what someone does in their routine.

  Die tägliche Routine eines anderen beschreiben

  

• Ask what someone does in their routine.

  Fragen nach der täglichen Routine stellen

  

Evaluate Your Efforts

Werten Sie Ihre Bemühungen aus:

1. Sich mit dem Grundsatz des Lernens befassen

2. Vokabeln lernen

3. Die Satzmuster üben

4. Täglich üben

Setzen Sie sich ein Ziel. Berücksichtigen Sie dabei die Vorschläge zum Lernen (study suggestions) im „Personal Study Tracker“.

Erzählen Sie einem Gesprächspartner von Ihrem Ziel.

Act in Faith to Practice English Daily

„Findet heraus und erkennt, wer ihr wirklich seid. Fragt den Vater im Himmel im Namen Jesu Christi, wie er euch sieht und was eure Mission hier auf Erden ist. Wenn ihr mit wirklichem Vorsatz darum bittet, flüstert euch der Heilige Geist im Laufe der Zeit Wahrheit zu, die euer Leben verändert. Schreibt euch diese Eindrücke auf, denkt häufig darüber nach und haltet euch genau daran.

Ich verheiße euch: Sobald ihr auch nur einen flüchtigen Eindruck davon bekommt, wie der Vater im Himmel euch sieht und was ihr für ihn tun könnt – darauf zählt er nämlich –, wird euer Leben nicht mehr dasselbe sein!“ (Russell M. Nelson, Facebook, 10. September 2019, facebook.com/russell.m.nelson.)