Lesson 12

Time and Calendar

วัตถุประสงค์: ฉันจะเรียนรู้ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเวลาและวันที่

Personal Study

เตรียมตัวสำหรับกลุ่มสนทนาของท่านโดยทำกิจกรรม ก. ถึง จ.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

รับผิดชอบ

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

ฉันมีอำนาจในการเลือก และฉันต้องรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของฉันเอง

ท่านเป็น ผู้กระทำ กล่าวคือ ท่านมีอำนาจที่จะกระทำเพื่อตัวท่านเอง บ่อยครั้งนิสัยของเราคือรอให้ผู้นำ ครู หรือคนอื่นๆ บอกเราว่าต้องทำอะไร เราต้องการให้พวกเขาให้คำแนะนำทีละขั้นตอนแก่เรา พระผู้เป็นเจ้า ทรงต้องการให้เราเข้าใจว่าในฐานะบุตรธิดาของพระองค์ เรามีพลังในตัวเราในการตัดสินใจเลือกสิ่งที่ดีและก้าวไปข้างหน้า

พระองค์ทรงอธิบายว่าลูกๆ ของพระองค์ “ควรทำงานอย่างทุ่มเทในอุดมการณ์ดี, และทำสิ่งสารพันด้วยเจตจำนงอิสระ, และทำให้เกิดความชอบธรรมยิ่ง; เพราะพลังอยู่ในพวกเขา, ซึ่งในนั้นพวกเขาเป็นผู้มีสิทธิ์เสรีของตนเอง.” และตราบเท่าที่มนุษย์ทำดี พวกเขาจะไม่มีทางสูญเสียรางวัลของตนเลย” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 58:27–28)

พลังอยู่ในตัวท่าน ท่านสามารถรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเองได้ หากครูไม่สบายและมาสอนไม่ได้ ท่านสามารถเลือกฝึกร่วมกับผู้เรียนคนอื่นได้ หากท่านไม่เข้าใจบางสิ่งบางอย่าง ท่านสามารถขอความช่วยเหลือได้ หากท่านต้องการแนวคิดในการเรียนให้ดีขึ้น ท่านสามารถถามผู้เรียนคนอื่นๆ ในกลุ่มได้ว่าพวกเขาใช้วิธีใด ท่านมีอำนาจที่จะเลือกและกระทำ พระผู้เป็นเจ้าจะทรงช่วยให้ท่านตัดสินใจว่าท่านจะเรียนรู้อะไรและเป็นอย่างไร

Ponder

• ท่านเชื่อว่าอะไรคือความรับผิดชอบของท่านในฐานะผู้เรียน?

• ท่านสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง?

Memorize Vocabulary

เรียนรู้ความหมายและการอ่านออกเสียงของแต่ละคำก่อนเข้าร่วมกลุ่มสนทนา ลองเรียนรู้คำศัพท์เพิ่มเติมที่ท่านสามารถนำไปใช้ในโครงสร้างต่างๆ พิจารณาใช้พจนานุกรมหรือโปรแกรมช่วยแปล หรือถามเพื่อน

date	วันที่
day	วัน
time	เวลา
at	ที่
on	ใน

Time

noon	เที่ยงวัน
midnight	เที่ยงคืน
five o’clock/5:00 a.m.	ตีห้า/5:00 น.
five thirty/5:30 p.m.	ห้าโมงครึ่ง/17.30 น.

Days

Sunday	วันอาทิตย์
Monday	วันจันทร์
Tuesday	วันอังคาร
Wednesday	วันพุธ
Thursday	วันพฤหัสบดี
Friday	วันศุกร์
Saturday	วันเสาร์
Saturday, January 1st	วันเสาร์ ที่ 1 มกราคม

ดูภาคผนวกสำหรับ months เพิ่มเติม

ดูภาคผนวกสำหรับ numbers เพิ่มเติม

Verbs

clean the house	ทำความสะอาด บ้าน
get the mail	รับจดหมาย
wash the dishes	ล้าง จาน

ดูบทเรียนที่ 11 สำหรับ verbs เพิ่มเติม

Practice Pattern 1

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ท่านสามารถแทนที่คำที่ขีดเส้นใต้ด้วยคำในหัวข้อ “Memorize Vocabulary” (ท่องจำคำศัพท์) ได้

Q: What time is it?A: It’s (time).

Questions

Answers

Examples

Q: What time is it?A: It’s five o’clock.

Q: What day is it?A: It is Sunday.

Q: What day is it?A: It’s February 5th.

Practice Pattern 2

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ลองใช้โครงสร้างหลายๆ แบบในการสนทนากับเพื่อน ท่านสามารถพูดคุยหรือส่งข้อความได้

Q: When do you (verb)?A: I (verb) on (day).

Questions

Answers

Examples

Q: When do they clean the house?A: They clean the house on Monday.

Q: When do you get the mail?A: I get the mail at noon.

Q: When does he wash the dishes?A: He washes the dishes at 5:30 p.m.

Use the Patterns

เขียนคำถาม 4 ข้อที่ท่านสามารถถามผู้อื่นได้ เขียนคำตอบสำหรับคำถามแต่ละข้อ อ่านออกเสียง

Additional Activities

ทำกิจกรรมของบทเรียนและการประเมินผลทางออนไลน์ที่ englishconnect.org/learner/resources หรือใน EnglishConnect 1 หนังสือแบบฝึกหัด

Act in Faith to Practice English Daily

ฝึกฝนภาษาอังกฤษต่อไปทุกวัน ใช้ “การติดตามการศึกษาส่วนตัว” ของท่าน ทบทวนเป้าหมายการศึกษาและประเมินความพยายามของท่าน

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• อ่านออกเสียง หลักธรรมแห่งการเรียนรู้ สำหรับบทเรียนนี้

• สนทนาเกี่ยวกับคำถามต่างๆ

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ทบทวนรายการคำศัพท์ร่วมกับคู่สนทนา

ฝึกปฏิบัติโครงสร้างที่ 1 กับคู่สนทนา

• ฝึกถามคำถาม

• ฝึกตอบคำถาม

• ฝึกสนทนาโดยใช้โครงสร้างต่างๆ

ทำซ้ำสำหรับโครงสร้างที่ 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

New Vocabulary

Is it Friday, June 9th?

วันศุกร์ ที่ 9 มิถุนายน ใช่ไหม?

ดูที่ปฏิทิน เลือกวัน อย่าบอกคู่สนทนาว่าท่านเลือกวันไหน ถามและตอบคำถามเพื่อเดาวันที่ ผลัดกันถามและตอบ

Example

• A: What day is it?

• B: It’s Wednesday.

• A: Is it Wednesday, June 7th?

• B: No.

• A: Is it Wednesday, June 14th?

• B: Yes, it’s Wednesday, June 14th.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

ถามและตอบเกี่ยวกับเวลาที่ท่านทำบางสิ่งบางอย่าง ใช้คำศัพท์จากบทเรียนนี้และบทเรียนที่ 11 พูดให้มากเท่าที่จะทำได้ ผลัดกันถามและตอบ เปลี่ยนคู่แล้วฝึกอีกครั้ง

Example

• A: When do you wake up?

• B: I wake up at 7:00 a.m.

• A: When do you visit your friends?

• B: I visit my friends on Saturday at 5:30 p.m.

Part 2

ถามและตอบเกี่ยวกับเวลาที่ท่านฉลองเหตุการณ์สำคัญ พูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญในรายการหรือนึกถึงเหตุการณ์สำคัญอื่นๆ พูดให้มากเท่าที่จะทำได้ ผลัดกันถามและตอบ

New Vocabulary

anniversary	วันครบรอบ
celebrate	ฉลอง
holiday	วันหยุด

เหตุการณ์สำคัญ

• วันเกิดของท่าน

• วันเกิดของสมาชิกในครอบครัว

• วันครบรอบ

• วันหยุดที่ท่านชื่นชอบ (วันคริสต์มาส; วันประกาศอิสรภาพ; วันปีใหม่)

Example

• A: When do you celebrate your sister’s birthday?

• B: I celebrate my sister’s birthday on December 10th.

Evaluate

(5–10 minutes)

ประเมินความก้าวหน้าของท่านตามวัตถุประสงค์และความพยายามในการฝึกภาษาอังกฤษทุกวันของท่าน

Evaluate Your Progress

I can:

• Say the time and date.

  บอกเวลาและวันที่

  

• Ask for the time and date.

  ถามเกี่ยวกับเวลาและวันที่

  

Evaluate Your Efforts

ประเมินความพยายามของท่านในการทำสิ่งต่อไปนี้:

1. ศึกษาหลักธรรมแห่งการเรียนรู้

2. ท่องจำคำศัพท์

3. ฝึกปฏิบัติตามโครงสร้างต่างๆ

4. ฝึกปฏิบัติทุกวัน

ตั้งเป้าหมาย พิจารณา คำแนะนำสำหรับการศึกษา ใน “การติดตามการศึกษาส่วนตัว”

แบ่งปันเป้าหมายของท่านกับคู่สนทนา

Act in Faith to Practice English Daily

“อำนาจในการเลือกอยู่ในตัวเราแต่ละคน และไม่มีสิ่งใดสามารถพรากพลังนั้นไปจากเราได้ เรามีพลังในการเลือกวิถีชีวิตของเรา” (ฮาโรลด์ ซี. บราวน์, “The Marvelous Gift of Choice,” Ensign, ธ.ค. 2001, 49)