Lesson 17

Food

目标：我将学习点餐和接受点餐。

Personal Study

通过完成活动A至E为会话小组作好准备。

努力前进

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

在神的帮助下，即使当我面临障碍时，我也能努力前进。

我们在经文中读到一位名叫路得的女人，她遇到了许多挑战。她的丈夫死了，她没有孩子。她的婆婆拿俄米计划回到她的国家，并告诉路得留下来，但路得回答说，

「你往哪里去，我也往那里去；你在哪里住宿，我也在那里住宿；你的国就是我的国，你的神就是我的神。……拿俄米见路得定意要跟随自己去」（路得记1：16，18）。

路得既坚定又忠诚。路得选择与拿俄米在一起，住在远离她家乡和文化的异地。她选择忠于她的新宗教。路得和拿俄米遇到很多困难。她们很贫穷，难以有足够的食物吃。路得继续向前迈进，信赖神，，并且照顾拿俄米。神看见她的挣扎，并祝福她的付出。一段时间后，路得再次结婚，有了孩子，有足够的食物供养她的家人。你可以像路得一样信赖神。即使当事情很困难时，你也可以凭信心努力前进。

Ponder

• 你对路得的经历有何感想？

• 你能怎样怀着对神的希望努力前进？

• 这如何适用于你学习英文的经历？

在参加会话小组前学习每个字词的意思和发音。尝试将单词应用于你的生活中。思考你可以在什么时候和什么地方使用这些单词。

Can I take your order?	你准备好点餐了吗？
What would you like to order?	你要点什么？
I’d like …	我想……
I’d like to order …	我想点……

in	里面
on	上面
with	配

Nouns

beans	豆类
dessert	甜点
drink	饮品
fries	薯条
hamburger (burger)	汉堡包（汉堡）
ice	冰块
noodles	面条
onion	洋葱
pizza	披萨
salad	沙拉
sandwich	三明治
sauce	酱汁
soup	汤
spices	香料
tomato/tomatoes	番茄

请参阅第16课以了解更多关于 food nouns。

练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。你可以将划有底线的字词替换为「Memorize Vocabulary（背诵词汇）」部分中的字词。

Q: Can I take your order?A: I’d like to order (noun), please.

Questions

Answers

Examples

Q: Can I take your order?A: Yes, I’d like to order beans, rice, and a drink, please.

Q: What would you like to order?A: I’d like soup and a salad, please.

练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。尝试在日常练习中注意到这些句型。

Q: What do you want in your (noun)?A: I want (noun) in my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you want in your soup?A: I want noodles in my soup.

Q: What do you want with your hamburger?A: I want a drink with my hamburger.

Q: What do you want on your pizza?A: I want tomatoes on my pizza.

写下四个你可以问别人的问题。为每个问题写下答案。开声读出。

Additional Activities

在线上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 练习册中完成课程活动和评估。

Act in Faith to Practice English Daily

继续每天练习英文。使用你的「个人学习追踪表」。回顾你的学习目标并评估你的努力。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• 开声读出本课的学习原则。

• 讨论问题。

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

与同伴一起复习词汇表。

与同伴练习句型1：

• 练习提出问题。

• 练习回答问题。

• 使用这些句型练习对话。

重复句型2。

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

角色扮演。同伴A在一家餐厅工作。同伴B是餐厅里的顾客。提出并回答有关每张图片中的食物的问题。尽你所能地说出来。然后对调角色。对调同伴并再次练习。

Example

• A: Can I take your order?

• B: I’d like pizza, please.

• A: OK. What do you want on your pizza?

• B: I want cheese, meat, and olives on my pizza.

• A: Great. And what do you want with your pizza?

• B: I want a drink, please.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

看一看菜单。角色扮演。同伴A在一家餐厅工作。同伴B是餐厅里的顾客。使用本课和第16课中的词汇。对调同伴并再次练习。

New Vocabulary

Anything else?

还有别的吗？

Example

• A: What would you like to order?

• B: I’d like chicken, please.

• A: What do you want with your chicken?

• B: I want rice with my chicken.

• A: OK. Anything else?

• B: Yes. I’d like cake, please. Thank you!

Evaluate

(5–10 minutes)

评估你在这些目标的进展以及你每天练习英文的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Order food.

  点餐。

  

• Take someone’s order.

  接受某人的点餐。

  

• Say what I want in, on, or with my food.

  说出我想在我的食物里面、上面或旁边配有什么。

  

Evaluate Your Efforts

评估你在以下各方面的努力：

1. 研读学习原则。

2. 背诵词汇。

3. 练习句型。

4. 每天练习。

订立目标。考虑「个人学习追踪表」中的研读建议。

与一位同伴分享你的目标。

Act in Faith to Practice English Daily

「我见证，只要我们持续努力克服我们的挑战，神会〔祝福〕我们……祂会为我们做我们自己无能为力的部分」（尤理西斯·苏瑞，「背起我们的十字架」，2019年11月，利阿贺拿，第114页）。