Lesson 18

Food

Doel: Ik leer te beschrijven hoe ik voedsel klaarmaak.

Personal Study

Bereid je voor op de gespreksgroep door de activiteiten A t/m E te doen.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Je bent een kind van God

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Ik ben een kind van God met een eeuwig potentieel en doel.

Jij bent een geliefd kind van God. Je waarde en potentieel zijn eeuwig. Daarover leren we meer in het Boek van Mormon. We lezen over de tijd dat Jezus Christus predikte en de mensen zegende. Hij nam de tijd om elke persoon te zegenen, één voor één. Hij besteedde tijd om hun kinderen te zegenen en te onderwijzen.

Toen Hij de kleine kinderen zegende, gebeurde er iets bijzonders: ‘[Jezus Christus] maakte hun tong los, en zij zeiden grote en wonderbare dingen tot hun vaders […], en Hij maakte hun tong los zodat zij konden spreken’ (3 Nephi 26:14).

De kleine kinderen zeiden grote en wonderbare dingen. Deze kleine kinderen hadden veel potentieel, en Jezus Christus hielp ze om hun potentieel in te zien. God kan jou ook helpen om je potentieel te begrijpen. Je hebt zoveel bij te dragen. Je hebt een doel, en als je Gods hulp inroept, kan Hij je laten zien wat mogelijk is. Net zoals Jezus Christus de kinderen het vermogen gaf om te spreken, kan God jouw tong ook losmaken. Hij kan je helpen spreken. Hij kan je helpen om in je eeuwige potentieel te geloven.

Ponder

• Waardoor zou je in je eeuwige potentieel gaan geloven?

• Wat voor angsten weerhouden je ervan om te geloven dat je Engels kunt spreken?

• Hoe kun je God om de hulp vragen die je nodig hebt om je angsten te overwinnen en vaker Engels te spreken?

Memorize Vocabulary

Leer de betekenis en uitspraak van elk woord voordat je naar de gespreksgroep gaat.

first	eerste
next	volgende
then	dan
last	laatste
ingredients	ingrediënten
How do you make … ?	Hoe maak je … ?
You need …	Je hebt … nodig.

Nouns

bread	brood
butter	boter
cheese sandwich	boterham met kaas
egg/eggs	ei/eieren
flour	meel
oil	olie
oven	oven
pan	pan
stove	fornuis
water	water

Zie het aanhangsel voor meer food nouns.

Verbs

add	toevoegen
bake	bakken
boil	koken
cook	koken
heat	opwarmen
mix	mengen
put	doe

Prepositions

in	in
on	op
to	tot
with	met

Practice Pattern 1

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Je kunt de onderstreepte woorden door woorden uit ‘Memorize Vocabulary’ vervangen.

Q: What are the ingredients for (noun)?A: You need (noun), (noun), and (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What are the ingredients for bread?A: You need flour, eggs, and water.

Q: What are the ingredients for a cheese sandwich?A: You need bread, butter, and cheese.

Practice Pattern 2

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Probeer de patronen in een gesprek met een vriend(in) te gebruiken. Je kunt praten of boodschappen versturen.

Q: How do you make (noun)?A: First, (verb) the (noun) (preposition) the (noun).Then, (verb) the (noun) (preposition) the (noun).Last, (verb) the (noun) (preposition) the (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How do you make bread?A: First, put the oil in the flour.Then, mix the water with the flour.Last, bake the bread in the oven.

Q: How do you make a cheese sandwich?A: First, put the cheese on the bread.Then, add the oil to the pan.Then, heat the pan on the stove.Last, cook the sandwich.

Use the Patterns

Noteer vier vragen die je aan iemand kunt stellen. Noteer een antwoord op elke vraag. Lees ze hardop voor.

Additional Activities

Doe de lesactiviteiten en toetsen online op EnglishConnect.org/learner/resources of in het EnglishConnect 1 Werkboek.

Act in Faith to Practice English Daily

Blijf dagelijks Engels oefenen. Gebruik je ‘Persoonlijke studietracker’. Bekijk je studiedoel en evalueer je leerinspanningen.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Lees het leerbeginsel hardop voor.

• Bespreek de vragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Neem met een partner de woordenlijst door.

Oefen patroon 1 met een partner:

• Oefen het stellen van vragen.

• Oefen het beantwoorden van vragen.

• Oefen een gesprek met gebruik van de patronen.

Herhaal dit voor patroon 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Kijk naar de afbeeldingen. Stel en beantwoord vragen over de ingrediënten in al het voedsel. Stel en beantwoord dan vragen over de manier waarop elke soort voedsel wordt bereid. Wissel elkaar af.

New Vocabulary

cut	snijden
stir	roeren

banana/bananas	banaan/bananen
milk	melk
pot	pot
salt	zout
sugar	suiker

Example

• A: What are the ingredients for banana pancakes?

• B: You need eggs, milk, bananas, and flour.

• A: How do you make them?

• B: First, mix the bananas with the eggs.

• Next, add the milk.

• Then, add the flour and stir.

• Last, cook the pancakes in a pan on the stove.

Image 1

Image 2

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Stel en beantwoord vragen over de manier waarop je voedsel bereidt dat je lekker vindt. Wissel elkaar af.

New Vocabulary

grill	grill
tortillas	tortilla’s

Example

• A: What food do you like?

• B: I like tortillas.

• A: What are the ingredients?

• B: You need flour, salt, water, and oil.

• A: How do you make them?

• B: First, mix the flour and salt.

• Next, stir the oil and water with the flour.

• Last, cook on the grill then, eat it.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalueer je vooruitgang aan de hand van de doelen en je inspanningen om dagelijks Engels te oefenen.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what ingredients are in foods.

  Zeggen welke ingrediënten er in het voedsel zitten.

  

• Describe how to make foods I like.

  Beschrijven hoe je voedsel bereidt dat ik lekker vind.

  

• Ask others how to make foods they like.

  Aan anderen vragen hoe zij voedsel bereiden dat ze lekker vinden.

  

Evaluate Your Efforts

Evalueer je inspanningen inzake:

1. Het leerbeginsel bestuderen.

2. De woorden uit het hoofd leren.

3. De patronen oefenen.

4. Dagelijks oefenen.

Een doel stellen. Overweeg de studiesuggesties in de ‘Persoonlijke studietracker’.

Bespreek je doel met een partner.

Act in Faith to Practice English Daily

‘Omdat wij Gods geestkinderen zijn, heeft ieder een goddelijke oorsprong, goddelijke eigenschappen en een goddelijk potentieel. Ieder van ons “is een geliefde geestzoon of -dochter van hemelse Ouders.” [Zie “Het gezin: een proclamatie aan de wereld”, ChurchofJesusChrist.org.] Dat is onze identiteit! Dat zijn wij werkelijk!’ (M. Russell Ballard, ‘Hoop in Christus’, Liahona, mei 2021, 54.)