Lesson 23

Health

วัตถุประสงค์: ฉันจะเรียนรู้การเรียกชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกาย และบอกว่าเหตุใดส่วนนั้นจึงเจ็บ

Personal Study

เตรียมตัวสำหรับกลุ่มสนทนาของท่านโดยทำกิจกรรม ก. ถึง จ.

Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

ใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

พระเยซูคริสต์สามารถช่วยให้ฉันทำได้ทุกสิ่งเมื่อฉันใช้ศรัทธาในพระองค์

ใน พระคัมภีร์ไบเบิล เราเรียนรู้เกี่ยวกับผู้หญิงคนหนึ่งที่ป่วยมาเป็นเวลาหลายปี เธอพยายามหาวิธีรักษาโดยใช้เงินทั้งหมดของตนเอง เธอไปหาแพทย์มาหลายคน แต่อาการป่วยของเธอกลับแย่ลงเรื่อยๆ แต่แล้วผู้หญิงคนนั้นได้ยินเกี่ยวกับ พระเยซู เธอพบพระองค์ท่ามกลางผู้คนมากมาย เธอเชื่อว่าพระเยซูทรงมีอำนาจที่จะรักษาเธอได้ เธอเชื่อว่าหากเธอสัมผัสฉลองพระองค์ของพระองค์ได้ เธอจะหายเป็นปกติ เธอจึงไปทางด้านหลังของพระเยซูและสัมผัสฉลองพระองค์ของพระองค์ เธอรู้สึกว่าร่างกายของเธอได้รับการเยียวยา พระเยซูทรงรู้สึกถึงพลังอำนาจที่ออกไปจากพระวรกายของพระองค์ เมื่อพระองค์ทรงถามว่าใครสัมผัสฉลองพระองค์ของพระองค์ เธอกลัวที่จะยอมรับว่าเป็นเธอในตอนแรก แต่แล้วเธอก็สารภาพว่าเป็นเธอเอง

พระเยซูตรัสว่า “ที่หายโรคนั้นก็เพราะลูก เชื่อ จงไปเป็นสุขเถิด” (ลูกา 8:48)

ผู้หญิงคนนี้เชื่อและกระทำด้วยศรัทธา การเอื้อมไปหาพระเยซูเป็นการกระทำเล็กๆ น้อยๆ แต่นำพลังอำนาจของพระองค์เข้ามาในชีวิตเธอได้ ท่านไม่จำเป็นต้องละอายใจหรือกลัวที่จะขอความช่วยเหลือจาก พระผู้เป็นเจ้า พระองค์ทรงต้องการช่วยท่าน เมื่อท่านใช้ศรัทธา แม้ในวิธีเล็กๆ น้อยๆ เดชานุภาพของพระเยซูคริสต์สามารถเข้ามาในชีวิตท่านได้

Ponder

• ท่านรู้สึกเข้มแข็งขึ้นอย่างไรในขณะเรียนภาษาอังกฤษ?

• ท่านจะใช้ศรัทธาในด้านอื่นๆ ของชีวิตได้อย่างไรบ้าง?

Memorize Vocabulary

เรียนรู้ความหมายและการอ่านออกเสียงของแต่ละคำก่อนเข้าร่วมกลุ่มสนทนา นึกถึงสถานการณ์ที่ท่านจะใช้คำเหล่านี้ในการฝึกปฏิบัติประจำวัน

What happened to … ?	เกิดอะไรขึ้นกับ … ?
What is wrong?/What’s wrong?	เกิดอะไรขึ้น?/มีอะไรผิดปกติ?

Nouns

arm/arms	แขน/แขนสองข้าง
back	แผ่นหลัง
ear/ears	หู/หูสองข้าง
eye/eyes	ตา/ตาสองข้าง
finger/fingers	นิ้ว/นิ้วหลายนิ้ว
foot/feet	เท้า/เท้าสองข้าง
hand/hands	มือ/มือสองข้าง
head	ศีรษะ
knee/knees	หัวเข่า/หัวเข่าสองข้าง
leg/legs	ขา/ขาสองข้าง
mouth	ปาก
neck	คอ
stomach	ท้อง
tooth/teeth	ฟัน/ฟันหลายซี่

Verbs Present /Verbs Past

break/broke	แตก/หัก
burn/burned	ไหม้
cut/cut	บาด
hurt/hurt	เจ็บ/ปวด
hit/hit	ตี/ชน

Practice Pattern 1

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ท่านสามารถแทนที่คำที่ขีดเส้นใต้ด้วยคำในหัวข้อ “Memorize Vocabulary” (ท่องจำคำศัพท์) ได้

Q: What is wrong?A: My (noun) hurts.

Questions

Answers

Examples

Q: What’s wrong?A: His knees hurt.

Q: What’s wrong?A: My stomach hurts.

Q: What’s wrong?A: Her head hurts.

Practice Pattern 2

ฝึกใช้โครงสร้างต่างๆ จนสามารถถามและตอบได้อย่างมั่นใจ ลองเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงสร้างต่างๆ ในบทเรียนนี้ อาจจะใช้หนังสือหรือเว็บไซต์ไวยากรณ์ก็ได้

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened to your finger?A: I cut my finger.

Q: What happened to his leg?A: He broke his leg.

Use the Patterns

เขียนคำถาม 4 ข้อที่ท่านสามารถถามผู้อื่นได้ เขียนคำตอบสำหรับคำถามแต่ละข้อ อ่านออกเสียง

Additional Activities

ทำกิจกรรมของบทเรียนและการประเมินผลทางออนไลน์ที่ englishconnect.org/learner/resources หรือใน EnglishConnect 1 หนังสือแบบฝึกหัด

Act in Faith to Practice English Daily

ฝึกฝนภาษาอังกฤษต่อไปทุกวัน ใช้ “การติดตามการศึกษาส่วนตัว” ของท่าน ทบทวนเป้าหมายการศึกษาและประเมินความพยายามของท่าน

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

• อ่านออกเสียง หลักธรรมแห่งการเรียนรู้ สำหรับบทเรียนนี้

• สนทนาเกี่ยวกับคำถามต่างๆ

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ทบทวนรายการคำศัพท์ร่วมกับคู่สนทนา

ฝึกปฏิบัติโครงสร้างที่ 1 กับคู่สนทนา

• ฝึกถามคำถาม

• ฝึกตอบคำถาม

• ฝึกสนทนาโดยใช้โครงสร้างต่างๆ

ทำซ้ำสำหรับโครงสร้างที่ 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

ดูที่ภาพ ถามและตอบเกี่ยวกับบุคคลในแต่ละภาพ ผลัดกันถามและตอบ

Example

• A: What’s wrong?

• B: Her head hurts.

• A: What happened to her head?

• B: She hit her head.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

แสดงบทบาทสมมติ คู่สนทนา ก. เป็นบุคคลในภาพ คู่สนทนา ข. เป็นเพื่อน ถามและตอบเกี่ยวกับแต่ละภาพ ใช้ความคิดสร้างสรรค์! สลับบทบาท เปลี่ยนคู่แล้วฝึกอีกครั้ง

New Vocabulary

fall/fell

ล้ม/ตก

Example

• A: What’s wrong?

• B: My knee hurts.

• A: What happened to your knee?

• B: I fell and I hit my knee.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Evaluate

(5–10 minutes)

ประเมินความก้าวหน้าของท่านตามวัตถุประสงค์และความพยายามในการฝึกภาษาอังกฤษทุกวันของท่าน

Evaluate Your Progress

I can:

• Name parts of my body.

  บอกชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายของฉัน

  

• Say what part of my body hurts.

  บอกว่าเจ็บส่วนไหนของร่างกาย

  

• Say why my body hurts.

  บอกว่าทำไมร่างกายของฉันจึงเจ็บ

  

Evaluate Your Efforts

ประเมินความพยายามของท่านในการทำสิ่งต่อไปนี้:

1. ศึกษาหลักธรรมแห่งการเรียนรู้

2. ท่องจำคำศัพท์

3. ฝึกปฏิบัติตามโครงสร้างต่างๆ

4. ฝึกปฏิบัติทุกวัน

ตั้งเป้าหมาย พิจารณา คำแนะนำสำหรับการศึกษา ใน “การติดตามการศึกษาส่วนตัว”

แบ่งปันเป้าหมายของท่านกับคู่สนทนา

Act in Faith to Practice English Daily

“เมื่อพระผู้ช่วยให้รอดทรงทราบว่าท่านต้องการเอื้อมไปหาพระองค์อย่างแท้จริง—เมื่อพระองค์ทรงสัมผัสได้ว่าสิ่งที่ใจท่านปรารถนาที่สุดคือการดึงพลังของพระองค์เข้ามาในชีวิตท่าน—พระวิญญาณบริสุทธิ์จะนำทางให้ท่านรู้แน่ชัดว่าควรทำสิ่งใด [ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:63] เมื่อท่านเอื้อมทางวิญญาณไปไกลกว่าทุกสิ่งที่ท่านเคยทำมาก่อน เมื่อนั้นพลังของพระองค์จะแผ่ซ่านมาสู่ท่าน” (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ดึงพลังของพระเยซูคริสต์เข้ามาในชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 42)