在戶外微笑的朋友

Lesson 24

Health

目標：我將學習描述某人生病時的感覺。

Personal Study

通過完成活動A至E為會話小組作好準備。

圖示

努力前進

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

在神的幫助下，即使當我面臨障礙時，我也能努力前進。

摩爾門經中的先知李海做了一個夢，教導我們如何努力前進。他看到許多人沿著小路，走到一棵美麗的樹旁，樹上有美味的果子。這果子就是神的愛。他們沿著小路的旅程很艱難，因為有一片「黑霧」遮住了小路（尼腓一書8：23）。幸運的是，他們可以抓住一根「鐵桿」並留在小路上（尼腓一書8：24）。鐵桿就是神的話語，包括經文。以下是李海所說的有關他們的旅程：

「他們……一直緊握著鐵桿努力前進，直到前來，……並吃樹上的果子」（尼腓一書8：30）。

這些人之所以能走到樹前，是因為他們一直握著扶手，並一直向前走，信賴神。當黑暗來臨時，他們沒有分心或氣餒。你正在努力學習英文。有時你累了，不想學習。有時有其他的事情需要你的注意力和時間。然而，你已經找到了學習的方法。不要現在停下來。當你帶著對耶穌基督的希望努力前進時，你可以繼續獲得教育。

人們握著鐵桿

Ponder

• 你學習英文時的「黑霧」是什麼？

• 即使在學習變得困難時，你能如何努力前進？

圖示

在參加會話小組前學習每個字詞的意思和發音。嘗試製作抽認卡來幫助你記住新單詞。你可以使用紙版或應用程式版。

How do you feel?

感覺怎麼樣？

Nouns

backache	背痛
cold	冷
diarrhea	腹瀉
earache	耳朵痛
headache	頭痛
sore throat	喉嚨痛
stomachache	肚子痛
toothache	牙痛

Adjectives

congested	充血
dizzy	頭暈
nauseated	作嘔
sick	生病
tired	疲倦
weak	虛弱

Verbs

breathe	呼吸
eat nuts	吃堅果
run	跑步
stand up	站起來
work	工作

請參閱第10課以了解更多關於verbs。

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

句型1問題：你感覺如何

Answers

句型1回答：我覺得（名詞）

Examples

喉嚨痛的男人

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

抱著疼痛的肚子的男人

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。嘗試在日常練習中注意到這些句型。

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

句型2問題：你覺得（形容詞）嗎

Answers

句型2回答：當我（動詞）時，我感到（形容詞）

Examples

抱著疼痛的肚子的女孩

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

寫下四個你可以問別人的問題。為每個問題寫下答案。開聲讀出。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 1 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文。使用你的「個人學習追蹤表」。回顧你的學習目標並評估你的努力。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

人們握著鐵桿

• 開聲讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

圖示1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複句型2。

圖示2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

選擇下面一個人。不要告訴你的同伴你選擇了哪個人。提出並回答問題，以猜出是哪個人。請輪流進行。

New Vocabulary

cough	咳嗽
fever	發燒
runny nose	流鼻涕

sneeze	打噴嚏
throw up	嘔吐

Example

同伴A選擇維吉爾。

• B: Does he or she feel dizzy?

• A: Yes, he feels dizzy.

• B: Does he have a cough?

• A: No, he doesn’t have a cough.

• B: Is it Virgil?

• A: Yes.

Sun Wen

• She feels dizzy.

• She is tired.

• She feels nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Virgil

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels dizzy.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Aamir

• He feels congested.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a sore throat.

Frida

• She feels congested.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a cough.

Franz

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels nauseated.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Louis

• He can’t breathe well.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a runny nose.

Sarai

• She can’t breathe well.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a runny nose.

Anja

• She is weak.

• She is tired.

• She is nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

圖示3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

角色扮演下面每個情況。同伴A提出問題。同伴B回答問題。使用本課和第23課中的句型和詞彙。盡你所能地說出來。然後對調角色。

Example

同伴A是護士。同伴B是腹瀉的病人。

看醫生的女孩

• A: How do you feel?

• B: My stomach hurts.

• A: Do you have a fever?

• B: No, I don’t.

• A: Do you have diarrhea?

• B: Yes, I have diarrhea.

• A: Do you feel nauseated?

• B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

生病臥床並在打電話的女人

同伴A是朋友。同伴B給他或她的朋友打電話，因為朋友感冒了。

Situation 2

醫生與女病人交談

同伴A是醫生。同伴B去看醫生，因為他或她感到不舒服和虛弱。

Situation 3

女人探望躺在床上的生病女人

同伴A是家庭成員。同伴B感到不舒服，並與家人交談。

Situation 4

在呼叫中心工作的女人

同伴A是接聽電話的護士。同伴B打電話，因為他或她背痛，且不能順暢地呼吸。

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天練習英文的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe how I feel when sick.

  描述我生病時的感覺。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

• Describe how others feel when sick.

  描述別人生病時的感覺。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

訂立目標。考慮「個人學習追蹤表」中的研讀建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「弟兄姊妹們，在這個教會中，我們相信神所有兒女的神聖潛能，也相信我們有能力在基督裡成為更有價值的人。根據主的時間表，重要的不是我們從哪裡開始，而是往哪裡去」（克拉克·吉伯特，「在基督裡成就更好的自己：斜率的比喻」，2021年11月，利阿賀拿，第19頁）。