Lesson 24

Health

Objetivo: Vou aprender a descrever como alguém se sente quando está doente.

Personal Study

Prepare-se para participar de seu grupo de conversação realizando as atividades de A a E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Prosseguir com firmeza

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Com a ajuda de Deus, posso prosseguir mesmo quando enfrento obstáculos.

O profeta Leí no Livro de Mórmon teve um sonho que nos ensinou como prosseguir com firmeza. Ele viu muitas pessoas andando por um caminho até uma bela árvore com frutos deliciosos. O fruto era o amor de Deus. A jornada deles ao longo do caminho era difícil porque uma “névoa de escuridão” escondeu o caminho (1 Néfi 8:23). Felizmente, havia uma “barra de ferro” na qual eles poderiam se agarrar para permanecer no caminho (1 Néfi 8:24). A barra de ferro é a palavra de Deus, que inclui as escrituras. Aqui está o que Leí disse a respeito da jornada deles:

“E avançavam, continuamente agarradas à barra de ferro, até que chegaram (…) e comeram do fruto da árvore” (1 Néfi 8:30).

As pessoas conseguiram chegar até a árvore porque continuaram segurando na barra e seguiram em frente, confiando em Deus. Eles não se distraíram nem desanimaram quando a escuridão chegou. Você está se esforçando muito para aprender inglês. Às vezes, está cansado e não tem vontade de estudar. Às vezes, há outras coisas que precisam de sua atenção e de seu tempo. De qualquer modo, você encontrou maneiras de estudar. Não pare agora. Você pode continuar a estudar enquanto segue em frente com esperança em Jesus Cristo.

Ponder

• Quais são suas “névoas de escuridão” no aprendizado do inglês?

• Como você pode seguir em frente, mesmo quando estudar é difícil?

Memorize Vocabulary

Aprenda o significado e a pronúncia de cada palavra antes de interagir com seu grupo de conversação. Experimente criar cartões para ajudá-lo a decorar palavras novas. Você pode usar papel ou um aplicativo.

How do you feel?

Como você se sente?

Nouns

backache	dor nas costas
cold	resfriado
diarrhea	diarreia
earache	dor de ouvido
headache	dor de cabeça
sore throat	dor de garganta
stomachache	dor de estômago
toothache	dor de dente

Adjectives

congested	congestionado
dizzy	tonto
nauseated	nauseado
sick	doente
tired	cansado
weak	fraco

Verbs

breathe	respirar
eat nuts	comer castanhas
run	correr
stand up	ficar de pé
work	trabalhar

Consulte a lição 10 para ver mais verbs.

Practice Pattern 1

Pratique o uso dos padrões até que você possa fazer e responder perguntas com segurança. Substitua as palavras sublinhadas por palavras na seção “Memorize Vocabulary”.

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

Practice Pattern 2

Pratique o uso dos padrões até que você possa fazer e responder perguntas com segurança. Tente reconhecer estes padrões durante sua prática diária.

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

Use the Patterns

Escreva quatro perguntas que você pode fazer a alguém. Escreva uma resposta para cada pergunta. Leia as perguntas e as respostas em voz alta.

Additional Activities

Conclua as atividades da lição e as avaliações on-line em englishconnect.org/learner/resources ou no EnglishConnect 1 — Livro de Exercícios.

Act in Faith to Practice English Daily

Continue a praticar inglês diariamente. Use o seu “Mapa de estudo pessoal”. Revise sua meta de estudo e avalie seus esforços.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Leia em voz alta o princípio de aprendizado desta lição.

• Debata as perguntas.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Verifique a lista de vocabulário com um parceiro.

Pratique o padrão 1 com um parceiro:

• Pratique fazer perguntas.

• Pratique responder perguntas.

• Pratique uma conversa usando os padrões.

Faça o mesmo para o padrão 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Escolha uma pessoa abaixo. Não diga ao seu parceiro quem você escolheu. Faça e responda perguntas para adivinhar quem é essa pessoa. Revezem-se.

New Vocabulary

cough	tosse
fever	febre
runny nose	nariz escorrendo

sneeze	espirro
throw up	vomitar

Example

O parceiro A escolhe Virgil.

• B: Does he or she feel dizzy?

• A: Yes, he feels dizzy.

• B: Does he have a cough?

• A: No, he doesn’t have a cough.

• B: Is it Virgil?

• A: Yes.

Sun Wen

• She feels dizzy.

• She is tired.

• She feels nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Virgil

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels dizzy.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Aamir

• He feels congested.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a sore throat.

Frida

• She feels congested.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a cough.

Franz

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels nauseated.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Louis

• He can’t breathe well.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a runny nose.

Sarai

• She can’t breathe well.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a runny nose.

Anja

• She is weak.

• She is tired.

• She is nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Faça uma dramatização de cada situação abaixo. O parceiro A faz perguntas. O parceiro B responde às perguntas. Use os padrões e o vocabulário desta lição e da lição 23. Fale o máximo que puder. Troquem de papéis.

Example

O parceiro A é um(a) enfermeiro(a). O parceiro B é um paciente com diarreia.

• A: How do you feel?

• B: My stomach hurts.

• A: Do you have a fever?

• B: No, I don’t.

• A: Do you have diarrhea?

• B: Yes, I have diarrhea.

• A: Do you feel nauseated?

• B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

O parceiro A é o amigo. O parceiro B liga para seu amigo, porque ele está resfriado.

Situation 2

O parceiro A é o médico. O parceiro B vai ao médico, porque se sente doente e fraco.

Situation 3

O parceiro A é um membro da família. O parceiro B fica doente e conversa com um membro da família.

Situation 4

O parceiro A é um(a) enfermeiro(a) que atende o telefone. O parceiro B liga, porque está com dor nas costas e não consegue respirar bem.

Evaluate

(5–10 minutes)

Avalie seu progresso em seus objetivos e esforços para praticar inglês diariamente.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe how I feel when sick.

  Descrever como me sinto quando estou doente.

  

• Describe how others feel when sick.

  Descrever como as pessoas se sentem quando estão doentes.

  

Evaluate Your Efforts

Avalie seus esforços em relação a:

1. Estudar o princípio de aprendizado.

2. Memorizar o vocabulário.

3. Praticar os padrões.

4. Praticar diariamente.

Traçar uma meta. Leve em consideração as sugestões de estudo no “Mapa de estudo pessoal”.

Mostre suas metas a um parceiro.

Act in Faith to Practice English Daily

“Irmãos e irmãs, nesta Igreja, acreditamos no potencial divino de todos os filhos de Deus e em nossa capacidade de nos tornarmos melhores em Cristo. No tempo do Senhor, o mais importante não é onde começamos, mas para onde estamos indo (Clark G. Gilbert, “Tornar-se melhor em Cristo: A parábola do coeficiente angular”, Liahona, novembro de 2021, p. 19).