영어 학습
Lesson 24: 건강


“Lesson 24: 건강”,  『EnglishConnect 1 학습자용』(2022)

“Lesson 24”, 『EnglishConnect 1 학습자용』

야외에서 웃고 있는 친구들

Lesson 24

Health

목표: 아플 때의 느낌을 설명하는 법을 배웁니다.

Personal Study

활동 A부터 E까지 완료하여 회화 그룹을 준비하세요.

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Study the Principle of Learning: Press Forward

앞으로 나아가다

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

하나님께서 도우시기에, 나는 역경에 처하더라도 앞으로 나아갈 수 있다.

몰몬경에 나오는 선지자 리하이는 우리가 힘써 앞으로 나아가는 방법에 관해 가르쳐 주는 꿈을 꾸었습니다. 그는 많은 사람이 맛있는 열매가 열리는 아름다운 나무로 가는 길을 따라 걷고 있는 것을 보았습니다. 그 열매는 하나님의 사랑이었습니다. “어둠의 안개”가 일어나 길을 가렸기 때문에 그 길을 따라가는 그들의 여정은 쉽지 않았습니다.(니파이전서 8:23) 하지만 다행히도 “쇠막대”가 있었기에 그것을 붙잡고 계속 그 길을 나아갈 수 있었습니다.(니파이전서 8:24) 이 쇠막대는 하나님의 말씀을 의미하며, 여기에는 경전도 포함됩니다. 이 여정에 관해 리하이는 다음과 같이 말했습니다.

“그들은 쇠막대를 계속하여 굳게 잡은 채 앞으로 밀고 나아오더니, 드디어 나아와 엎드러져서 나무의 열매를 먹었느니라.”(니파이전서 8:30)

계속해서 쇠막대를 붙잡고 하나님을 신뢰하며 앞으로 나아갔던 사람들은 나무에 다다를 수 있었습니다. 그들은 어둠이 찾아와도 주의가 산만해지거나 낙담하지 않았습니다. 여러분은 영어를 배우기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 때로는 피곤해서 공부하고 싶지 않을 때도 있습니다. 때로는 다른 일들에 집중하고 시간을 할애해야 할 수도 있습니다. 그럼에도 불구하고 여러분은 공부할 방법을 찾았습니다. 지금 멈추지 마세요. 예수 그리스도를 믿는 소망을 품고 앞으로 나아가면 계속해서 교육을 받을 수 있습니다.

쇠막대를 붙잡은 사람들

Ponder

  • 영어를 학습하는 데 있어 여러분의 “어둠의 안개”는 무엇인가요?

  • 공부가 어려울 때도 어떻게 앞으로 나아갈 수 있을까요?

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Memorize Vocabulary

회화 그룹과 시작하기 전에 각 단어의 의미와 발음을 학습하세요. 여러분이 새로운 단어를 외우는 데 도움이 되도록 플래시 카드를 만들어보세요. 여러분은 종이나 앱을 사용할 수 있습니다.

How do you feel?

몸 상태가 어떻습니까?

Nouns

backache

요통

cold

감기

diarrhea

설사

earache

귓병

headache

두통

sore throat

인후통

stomachache

복통

toothache

치통

Adjectives

congested

충혈된

dizzy

어지러운

nauseated

메스꺼운

sick

아픈

tired

피곤한

weak

힘이 없는

Verbs

breathe

숨을 쉬다

eat nuts

견과류를 먹다

run

달리다

stand up

일어서다

work

일하다

Lesson 10을 참조해 더 많은 verbs 를 알아보세요.

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Practice Pattern 1

자신 있게 질문하고 대답할 수 있을 때까지 패턴을 따라 연습하세요. 밑줄이 표시된 단어를 “Memorize Vocabulary” 섹션의 단어로 바꿀 수 있습니다.

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

패턴 1 질문 몸 상태가 어떻습니까

Answers

패턴 1 답변 저는 명사가 있습니다

Examples

인후통이 있는 남성

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

아픈 배를 움켜 쥐고 있는 남성

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Practice Pattern 2

자신 있게 질문하고 대답할 수 있을 때까지 패턴을 따라 연습하세요. 매일 연습 중에 이러한 패턴을 인식하려고 노력하세요.

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

패턴 2 질문 형용사를 느끼나요

Answers

패턴 2 답변 저는 동사할 때 형용사합니다

Examples

아픈 배를 움켜 쥐고 있는 소녀

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

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Use the Patterns

누군가에게 물어볼 수 있는 네 가지 질문을 작성하세요. 각 질문에 대한 답변을 작성하세요. 작성한 내용을 소리 내어 읽어 보세요.

Additional Activities

수업 활동 및 온라인 평가를 englishconnect.org/learner/resources 또는 EnglishConnect 1 워크북에서 완료하세요.

Act in Faith to Practice English Daily

매일 영어 연습을 계속하세요. “개인 학습 점검표”를 사용하세요. 여러분의 공부 목표를 검토하고 여러분의 노력을 평가하세요.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

쇠막대를 붙잡은 사람들
  • 이번 수업을 위해 학습 원리를 소리 내어 읽어 보세요.

  • 질문에 대해 토론하세요.

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

파트너와 함께 어휘 목록을 검토합니다.

다음과 같이 파트너와 패턴 1을 연습합니다.

  • 질문을 연습합니다.

  • 질문에 대답하는 연습을 합니다.

  • 패턴을 따라 대화를 연습합니다.

패턴 2도 똑같은 방식으로 연습합니다.

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Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

아래에 나온 사람 중 한 명을 고르세요. 파트너에게 여러분이 누굴 선택했는지 말하지 마세요. 질문하고 답하며 누구를 선택했는지 알아맞혀 보세요. 서로 번갈아 가며 진행하세요.

New Vocabulary

cough

기침

fever

runny nose

콧물

sneeze

재채기

throw up

토하다

Example

파트너 A는 버질을 선택합니다.

  • B: Does he or she feel dizzy?

  • A: Yes, he feels dizzy.

  • B: Does he have a cough?

  • A: No, he doesn’t have a cough.

  • B: Is it Virgil?

  • A: Yes.

Sun Wen

  • She feels dizzy.

  • She is tired.

  • She feels nauseated.

  • She has a fever.

  • She throws up a lot.

Virgil

  • He feels weak.

  • He is tired.

  • He feels dizzy.

  • He has a fever.

  • He has diarrhea.

Aamir

  • He feels congested.

  • He has a fever.

  • He sneezes a lot.

  • He has a cough.

  • He has a sore throat.

Frida

  • She feels congested.

  • She has a sore throat.

  • She sneezes a lot.

  • She has a cold.

  • She has a cough.

Franz

  • He feels weak.

  • He is tired.

  • He feels nauseated.

  • He has a fever.

  • He has diarrhea.

Louis

  • He can’t breathe well.

  • He has a fever.

  • He sneezes a lot.

  • He has a cough.

  • He has a runny nose.

Sarai

  • She can’t breathe well.

  • She has a sore throat.

  • She sneezes a lot.

  • She has a cold.

  • She has a runny nose.

Anja

  • She is weak.

  • She is tired.

  • She is nauseated.

  • She has a fever.

  • She throws up a lot.

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Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

아래에 나온 각 상황을 역할극으로 해 보세요. 파트너 A는 질문을 합니다. 파트너 B는 질문에 답합니다. 오늘 수업과 lesson 23에 나온 패턴과 단어를 사용하세요. 할 수 있는 만큼 말해 보세요. 역할을 바꿔 가며 연습해 보세요.

Example

파트너 A는 간호사입니다. 파트너 B는 설사를 하는 환자입니다.

의사와 함께 있는 소녀
  • A: How do you feel?

  • B: My stomach hurts.

  • A: Do you have a fever?

  • B: No, I don’t.

  • A: Do you have diarrhea?

  • B: Yes, I have diarrhea.

  • A: Do you feel nauseated?

  • B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

통화를 하며 침대에 누워 있는 아픈 여성

파트너 A는 친구입니다. 파트너 B는 친구가 감기에 걸려서 전화를 겁니다.

Situation 2

여성 환자와 이야기하고 있는 의사

파트너 A는 의사입니다. 파트너 B는 몸이 아프고 힘이 없어 의사에게 갑니다.

Situation 3

아파서 침대에 누워 있는 여성을 방문하는 여성

파트너 A는 가족 구성원입니다. 파트너 B는 몸이 아파 가족 구성원에게 이야기합니다.

Situation 4

콜센터에서 일하고 있는 여성

파트너 A는 전화를 받는 간호사입니다. 파트너 B는 요통이 있으며 숨을 잘 쉴 수 없어 전화를 겁니다.

Evaluate

(5–10 minutes)

목표에 대한 진척 상황과 매일 영어를 연습하려는 여러분의 노력을 평가하세요.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Describe how I feel when sick.

    아플 때 어떻게 느끼는지 설명해 보세요.

    무표정인 얼굴, 만족한 얼굴, 행복한 얼굴
  • Describe how others feel when sick.

    다른 사람이 아플 때 어떻게 느끼는지 설명할 수 있습니다.

    무표정인 얼굴, 만족한 얼굴, 행복한 얼굴

Evaluate Your Efforts

다음 사항에 대한 여러분의 노력을 평가하세요.

  1. 학습 원리 공부하기.

  2. 어휘 외우기.

  3. 패턴 연습하기.

  4. 매일 연습하기.

목표를 세우세요. “개인 학습 점검표”에 있는 학습 제안을 고려하세요.

파트너와 여러분의 목표를 공유하세요.

Act in Faith to Practice English Daily

“형제 자매 여러분, 이 교회에서 우리는 하나님의 모든 자녀들의 신성한 잠재력과 더불어 그리스도 안에서 더 나은 사람이 될 수 있는 우리의 능력을 믿고 있습니다. 주님의 시간표에서는 우리가 어디에서 시작하느냐가 아니라 어디로 향하고 있느냐가 가장 중요합니다.”(클라크 지 길버트, “그리스도 안에서 발전함: 기울기의 비유”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 19쪽)