Lesson 4

Family and Friends

目標：我將學會描述家族成員。

Personal Study

透過完成活動A至E來為會話小組作好準備。

彼此相愛和教導

I can learn from the Spirit as I love, teach, and learn with others.

當我愛別人、教導他們且和他們一起學習時，我可以向聖靈學習。

在EnglishConnect，我們知道神是真正的教師，祂透過祂的聖靈教導我們。聖靈帶來喜樂、平安和愛的感覺。聖靈幫助我們了解真理，並可以增強我們的學習能力。我們邀請聖靈與我們同在的其中一種方法是一起愛、教導和學習。摩爾門經中的先知阿爾瑪負責教導人們。他把人們分成幾組，並為每組選出一名領袖。阿爾瑪教導他們：

「傳道的人並不優於聽道的人，教導的人也不優於學習的人；大家一律平等」（阿爾瑪書1：26）。

在EnglishConnect，我們相信教師和學員同樣重要。我們每個人都是教師也是學員，我們互相尊重、互相傾聽，我們彼此教導，我們彼此相愛並珍惜彼此。當別人成功時，我們可以祝賀他們；當他們犯錯時，我們可以鼓勵他們。我們也可以找到互相支持的方法，並規劃在一週內一起練習的時間。當我們學習彼此相愛和互相教導時，神會用祂的聖靈來祝福我們。

Ponder

• 對於那些英文能力不同的人，你能做些什麼來愛和支持他們？

• 與你以前上過的課相比，EnglishConnect的學習經驗有何不同？

請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。

extended family	家族成員
eyes	眼睛
hair	頭髮

Adjectives

artistic	有藝術天賦的
athletic	擅長運動的
intelligent	聰明的
loud	大聲的
silly	愚蠢的

short	矮的／短的
tall	高的

old	年老的
young	年輕的

black	黑色
blonde	金色
brown	棕色
gray	灰色
red	紅色
white	白色

hazel	淡褐色
blue	藍色
green	綠色

請參閱附錄以了解numbers。

請參閱附錄以了解family nouns。

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: How many (noun) do you have?A: I have (number) (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How many cousins do you have?A: I have fifteen cousins.

Q: How many nephews does she have?A: She has two nephews.

Q: How many aunts and uncles does he have?A: He has ten aunts and uncles.

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。要嘗試在你的小組見面之前，先練習會話小組活動1和2。

A: Tell me about your (noun).B: They are (number) years old, (adjective), and (adjective).They have (adjective) hair and (adjective) eyes.

Questions

Answers

Examples

A: Tell me about your cousin.B: She is twenty-four years old, tall, and athletic.She has blonde hair and green eyes.

A: Tell me about your nephews.B: They are three and two years old.They have black hair and brown eyes.

寫下四個你可以問別人的問題，為每個問題寫一個答案，然後讀出這些問題和答案。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文，並使用你的「個人學習追蹤表」，來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

• 讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴一起練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複以上步驟來練習句型2。

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

請看圖片，並選一個家庭，但不要告訴你的同伴你選擇哪個家庭。提出並回答問題，以猜出是哪個家庭。請輪流進行。

Example

• A: Tell me about the family.

• B: This family has a grandmother.

• A: Is it family 5?

• B: No. The family also has an aunt, an uncle, and three cousins. They have black hair.

• A: Is it family 4?

• B: Yes!

Image 1: Family 1

Image 2: Family 2

Image 3: Family 3

Image 4: Family 4

Image 5: Family 5

Image 6: Family 6

Part 2

請看第1部分的圖片，在每個家庭中選擇一個人，提出並回答有關此人個性和外貌的問題。多發揮創意！盡你所能地說出來。請輪流進行。

New Vocabulary

funny	有趣的
kind	親切的

Example

• A: Tell me about the grandmother in family 4.

• B: The grandmother in family 4 is short. She is 70 years old. She has black hair and brown eyes. She is funny and kind.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

選擇三個朋友或家人，提出並回答有關每個人個性和外貌的問題。使用清單上的問題，或自己想一些問題。盡你所能地說出來。請輪流進行。

New Vocabulary

calm

冷靜的

Questions List

• Tell me about your cousins.

• What are their names?

• Where are they from?

• How old are they?

• What do they like doing?

• Are they tall or short?

• Are they athletic?

• Do they have black hair?

Example

• A: Tell me about your grandfather.

• B: His name is John. He is 80 years old. He is kind and calm.

• A: What does he like doing?

• B: He likes to play chess.

• A: Is he tall or short?

• B: He is tall.

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ extended families.

  詢問與別人的家族成員有關的事。

  

• Talk about my and others’ extended families.

  談論與我和別人的家族成員有關的事。

  

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力程度：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

設立目標，並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「聖靈才是真正的教師。聖靈見證真理、為基督作見證，能改變人心。世上的教師，無論技巧或經驗有多豐富，都不能取代聖靈的角色。但是，所有的教師都可以成為工具，幫助神的兒女藉著聖靈學習」（以救主的方式教導：供所有在家和在教會教導的人使用〔2022〕，第16頁）。