在戶外微笑的男人

Lesson 5

Family and Friends

目標：我將學會在人與人之間作比較。

Personal Study

透過完成活動A至E來為會話小組作好準備。

藉著研讀和信心學習

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

在EnglishConnect，我們依靠神，藉著研讀和信心來學習。

1832年，約瑟·斯密和耶穌基督後期聖徒教會的一些早期領袖受到指示要開辦一所學校。神要他們學習、成長，並作好領導他人的準備。這群成員沒有大學學位，甚至沒有受過很多教育。他們也沒有很多的錢或資源。在經文中，神教導他們學習的模式：

「既然不是所有的人都有信心，你們就要勤奮尋求並互相教導智慧的言語；是的，你們要從最好的書中尋求智慧的言語，藉著研讀也藉著信心尋求學識」（教義和聖約88：118）

神教導我們需要藉著研讀來學習，也需要藉著信心來學習。我們盡最大的努力，並祈求神派遣祂的聖靈來打開我們的心思意念來學習。聖靈會給我們更多的理解力，超出單靠我們自己所能有的理解力。有出色的教師或很棒的教科書會有所幫助，但即使我們沒有這些東西，神也可以教導我們。當我們藉著研讀和信心來學習時，神可以幫助我們學到比我們想像的更多的東西。

在省思的男人

Ponder

• 你能做什麼來「藉著研讀也藉著信心」尋求學識？

• 想想你在EnglishConnect中的經驗。神如何幫助你學習？

請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。可嘗試製作抽認卡來幫助你記住新字詞。你可以使用紙版或應用程式版。

different

不同的

Nouns

請參閱appendix以了解family nouns。

Adjectives 1

shorter	較矮的
taller	較高的

older	較年老的
younger	較年輕的

louder

較大聲的

Adjectives 2

athletic	擅長運動的
beautiful	美麗的
energetic	精力充沛的
generous	慷慨的
intelligent	聰明的
outgoing	開朗外向的
patient	有耐心的
quiet	安靜的
thoughtful	體貼的

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

Questions

句型1問題：你和你的（名詞）有何不同

Answers

句型1回答：我是（形容詞1）

Examples

父子在公園

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。試著說出這些句型，考慮為自己錄音，並注意自己的發音和流利程度。

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

Questions

句型2問題：你的（名詞）和（名詞）有何不同

Answers

句型2回答：我的（名詞）是更（形容詞2）

Examples

在夏威夷的家庭

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

寫下四個你可以問別人的問題，為每個問題寫一個答案，然後讀出這些問題和答案。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文，並使用你的「個人學習追蹤表」，來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

(20–30 minutes)

在省思的男人

• 讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

圖示1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴一起練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複以上步驟來練習句型2。

圖示2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

請看圖片，提出並回答問題來比較每張圖片中的人物。盡你所能地說出來。請輪流進行。

Example: Luis and Carlos

祖父和孫子一起打棒球

• A: How are Luis and Carlos different?

• B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

Image 1: Susan and her mom

母女挽著手

Image 2: Sam and Rachel

夫妻合影留念

Image 3: Anya and Yash

夫妻在夕陽下的海灘上聊天

Part 2

提出並回答問題，將自己與家人作比較。盡你所能地說出來。請輪流進行。

Example

• A: How are you and your mother different?

• B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

圖示3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

提出並回答問題，將自己與同伴作比較。盡可能多使用形容詞。請輪流進行。

New Vocabulary

We are both tall.

我們兩人都很高。

Example

• A: How old are you?

• B: I’m twenty-nine years old. How old are you?

• A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.

• B: Are you athletic?

• A: Yes, I am athletic. Are you athletic?

• B: Yes, I am. We are both athletic!

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Compare myself to others.

  將自己與別人作比較。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

• Compare other people to each other.

  將別人相互作比較。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力程度：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

設立目標，並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「由於我們對每個人的智能都視之為神聖，我們認為接受教育是一種宗教責任。……我們的造物主希望祂各處的子女都能自我教育」（羅素·納爾遜，「智慧何處尋？」，1993年1月，聖徒之聲，第4頁）。