Apprentissage de l’anglais
Leçon 7 : Les besoins


« Leçon no 7 : Les besoins », EnglishConnect 2 pour les élèves, 2022

« Leçon no 7 », EnglishConnect 2 pour les élèves

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personnes âgées souriantes

Lesson 7

Needs

Objectif : Apprendre à faire demander de l’aide et à répondre.

Personal Study

Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.

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icône a
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Faire preuve de foi en Jésus-Christ

Jesus Christ can help me do all things when I exercise faith in Him.

Jésus-Christ m’aidera à tout faire si je fais preuve de foi en lui.

Jésus-Christ est le fils de Dieu. Il est omnipotent. Les Écritures nous parlent d’un homme qui a fait preuve de foi en Jésus-Christ. L’enfant de cet homme était très malade et personne ne pouvait l’aider. Le père demanda à Jésus de guérir son enfant. Jésus lui dit :

« Si tu peux… ! tout est possible à celui qui croit. Aussitôt le père de l’enfant s’écria : Je crois ! viens au secours de mon incrédulité ! Jésus prit [l’enfant] par la main, le fit lever et il se tint debout » (Marc 9:23-24, 27).

Comme cet homme, vous pouvez commencer par l’espérance et la foi que vous avez déjà. Ensuite, votre foi grandira grâce à la prière et l’étude des Écritures. Développez votre foi en essayant d’apprendre l’anglais. Commencez par ce que vous savez déjà. Concentrez-vous sur ce que vous pouvez dire en anglais et répétez ces phrases autant que possible. Essayez d’écouter, de lire, de parler et d’écrire en anglais tous les jours. Si vous agissez avec foi et donnez le meilleur de vous-même, le Seigneur permettra à votre foi de grandir.

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portrait de Jésus-Christ

Ponder

  • Comment faire preuve de foi en Jésus-Christ ?

  • Comment faire grandir votre foi en apprenant l’anglais ?

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Memorize Vocabulary

Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Essayez d’utiliser les mots de la section « Memorize Vocabulary » dans votre pratique quotidienne.

Can you … ?

Peux-tu… ?

Could you … ?

Pourrais-tu… ?

Will you … ?

Veux-tu… ?

Would you … ?

Voudrais-tu… ?

I need you to …

J’ai besoin que tu…

I want you to …

Je veux que tu…

I have to …

Je dois…

I need to …

J’ai besoin de…

I want to …

Je veux…

please

s’il te plaît

Verbs

carry the groceries

faire les courses

clean this room

nettoyercette pièce

cook dinner

préparer le dîner

do the dishes

faire la vaisselle

do the laundry

faire la lessive

drop off food

déposer de la nourriture

fix the computer

réparer l’ordinateur

go to the store

aller au magasin

help me

m’aider

make an appointment

prendre rendez-vous

send an email

envoyer un courriel

take Lisa to school

emmener Lisa à l’école

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Practice Pattern 1

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section « Memorize Vocabulary ».

Q: Will you please (verb)?A: No, I can’t (verb) because I need to (verb).

Demandes polies

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question du modèle n<sup>o</sup> 1 « veux-tu + verbe + s’il te plaît »

Remarque : La politesse demande que l’on dise « s’il te plaît » lorsque l’on souhaite qu’une personne nous rende service.

Answers

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réponse du modèle n<sup>o</sup> 1 « non, je ne peux pas + verbe + parce que j’ai besoin de + verbe »

Examples

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chambre en désordre

Q: Will you please clean this room?A: No, I can’t clean this room because I need to do the laundry.

Q: Would you please do the dishes?A: Yes, I will do the dishes.

Q: Could you please fix the computer?A: Sorry, I can’t fix the computer because I have to go to the store.

Q: Can you please cook dinner?A: Yes, I can.

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Practice Pattern 2

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Essayez d’en apprendre plus sur les modèles dans cette leçon. Pensez à utiliser des livres ou des sites Internet de grammaire.

A: I need you to (verb).B: No, I can’t (verb) because I have to (verb).

Demandes directes

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question du modèle n<sup>o</sup> 2 « J’ai souhaite que tu + verbe »

Answers

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réponse du modèle n<sup>o</sup> 2 « non, je ne peux pas + verbe + parce que je dois + verbe »

Examples

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deux femmes en cyclomoteur

A: I need you to take Lisa to school.B: OK, I can take Lisa to school.

A: I want you to cook dinner.B: Sorry, I can’t cook dinner because I have to help Lisa.

A: I need you to make an appointment.B: OK, I will make an appointment.

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Use the Patterns

Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse à chaque question. Lisez-les à haute voix.

Additional Activities

Effectuez les activités et les évaluations de cette leçon en ligne sur englishconnect.org/learner/resources ou dans le cahier d’exercices EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continuez de pratiquer l’anglais quotidiennement. Utilisez votre « Suivi de l’étude personnelle ». Passez en revue votre objectif d’étude et évaluez votre travail personnel.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

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portrait de Jésus-Christ

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.

Modèle de pratique no 1 avec un partenaire :

  • Entraînez-vous à poser des questions.

  • Entraînez-vous à répondre aux questions.

  • Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.

Répétez les étapes pour le modèle no 2.

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Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Regardez ces photos. Posez des questions sur l’activité dans chaque image et répondez-y à tour de rôle.

Example

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femme lavant des vêtements
  • A: Can you do the laundry?

  • B: No, I can’t do the laundry because I have to go to work.

Image 1

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retirer le lait de l’étagère

Image 2

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femme faisant la vaisselle

Image 3

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nettoyant le sol

Image 4

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couple sortant les provisions de la voiture

Image 5

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mère et fille faisant la cuisine

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Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Faites un jeu de rôle pour chaque situation. Le partenaire A fait une demande. Le partenaire B répond. Parlez autant que possible Soyez créatif ! Inversez les rôles.

Example

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une famille qui converse

Le partenaire A est le père ou la mère. Le partenaire B est l’enfant. Le père ou la mère demande à l’enfant de nettoyer sa chambre.

  • A: I need you to clean your room, please.

  • B: OK, I will.

  • A: Thank you.

Situations

  • Le partenaire A est l’élève. Le partenaire B est l’enseignant. L’élève a besoin d’aide pour ses devoirs.

  • Le partenaire A est le secrétaire. Le partenaire B est le patron. Le secrétaire doit prendre rendez-vous avec son patron.

  • Le partenaire A est le patron. Le partenaire B est l’employé de bureau. Le patron demande à l’employé de bureau d’envoyer un courriel important.

  • Le partenaire A et le partenaire B sont amis. L’un des amis veut que l’autre l’aide à réparer sa voiture.

  • Le partenaire A et le partenaire B sont des conjoints. L’un des conjoints veut que l’autre l’aide à préparer le dîner.

  • Le partenaire A est propriétaire d’une maison. Le partenaire B est un électricien. Le propriétaire a besoin de l’électricien pour réparer plusieurs lampes cassées.

Evaluate

(5–10 minutes)

Évaluez vos progrès sur ces objectifs et votre travail personnel pour pratiquer l’anglais quotidiennement.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask for help.

    Demander de l’aide.

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    visage neutre, visage satisfait, visage heureux
  • Make requests.

    Formuler des demandes.

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    visage neutre, visage satisfait, visage heureux
  • Understand and respond to requests for help.

    Comprendre les demandes d’aide et y répondre.

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    visage neutre, visage satisfait, visage heureux

Evaluate Your Efforts

Évaluez votre travail personnel pour :

  1. Étudier le principe d’apprentissage.

  2. Memorize Vocabulary.

  3. Vous entraîner à l’aide de ces modèles.

  4. Vous entraîner quotidiennement.

Se fixer un objectif. Réfléchissez à ces suggestions d’étude dans le « Suivi de l’étude personnelle ».

Parlez de votre objectif à un partenaire.

Act in Faith to Practice English Daily

« Le Seigneur n’exige pas une foi parfaite pour que nous ayons accès à son pouvoir parfait Mais il nous demande de croire. […] Tout est possible à ceux qui croient » (Russell M. Nelson, « Christ est ressuscité ; la foi en lui déplacera des montagnes », Le Liahona, mai 2021, p. 101).

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