英文學習
第12課:過去的經驗


「第12課:過去的經驗」,EnglishConnect 2 學員版(2022)

「第12課」,EnglishConnect 2 學員版

三個婦女在走路

Lesson 12

Past Experiences

目標:我將學會提出和回答有關某人曾在哪裡的問題。

Personal Study

透過完成活動AE來為會話小組作好準備。

負起責任

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

我有選擇的能力,且要為自己的學習負責。

你是自己的主宰;你有能力為自己採取行動。我們的傾向通常是等待領袖、教師或其他人告訴我們該做什麼,並希望他們給我們逐步的指示。希望我們理解,身為祂的兒女,我們內在有股力量能做出好的選擇並向前邁進。

祂解釋說,祂的兒女「應當熱心做好事,憑自己的自由意志做許多事,促成許多正義;因為他們都有能力,他們是自己的主宰。世人只要做好事,絕不會失去他們的酬賞」(教義和聖約58:27-28)。

那股力量就在你身上,你可以對你的學習負責。如果教師生病而不能來,你可以選擇與其他學員一起練習。如果你不理解某事,你可以尋求協助。如果你需要知道如何更有效地學習,你可以詢問你小組中的其他學員,什麼方法對他們有效。你有選擇和行動的能力。有神同在,你能決定自己要學習什麼、要成為怎樣的人。

男人在他的辦公桌上研讀

Ponder

  • 你認為你身為學員的責任是什麼?

  • 你可以做些什麼來對你自己的學習負責?

請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。可嘗試製作抽認卡來幫助你記住新字詞。你可以使用紙版或應用程式版。

Times

at 10:00 p.m.

晚上10:00

last night

昨天晚上

on Monday

星期一

two days ago

兩天

yesterday morning

昨天早上

Nouns

home

school

學校

the store

商店

work

工作

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late

到/遲到了

call/called my friend

打電話/打了電話給我的朋友

message/messaged my friend

傳訊息/傳了訊息給我的朋友

miss/missed class

錯過/錯過了上課

need/needed bread

需要/曾需要麵包

shop/shopped

購買/買了

want/wanted to play soccer

想要/曾想要踢足球

feel/felt sick

覺得/曾覺得不舒服

leave/left the party

離開/離開了派對

take/took a nap

睡/睡過午覺

take/took the bus

搭乘/搭乘過公車

練習使用這些句型,直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary(背誦詞彙)」部分中的字詞。

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Questions

句型1問題:你(時間)在哪裡

Answers

句型1回答:我在(名詞)

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

在學習的女青年

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

練習使用這些句型,直到你可以自信地提出和回答問題。要嘗試在日常練習中注意到這些句型。

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

Questions

句型2問題:為什麼你(時間)(動詞)

Answers

句型2回答:我們(過去式動詞),因為我們(過去式動詞)

Examples

生病的女孩躺在床上

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

疲憊的婦女

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

寫下四個你可以問別人的問題,為每個問題寫一個答案,然後讀出這些問題和答案。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文,並使用你的「個人學習追蹤表」,來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

男人在他的辦公桌上研讀

圖示1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴一起練習句型1:

  • 練習提出問題。

  • 練習回答問題。

  • 使用這些句型練習對話。

重複以上步驟來練習句型2。

圖示2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

請看圖片,提出並回答有關勞爾和珍妮特昨天做了什麼的問題。請輪流進行。

Example: Raul, 1:00 p.m.
男孩在踢足球
  • A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?

  • B: He was at the park.

  • A: Why did Raul go to the park?

  • B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Image 1: 5:00 p.m.

在戶外烤架上烤香腸

Image 2: 7:00 p.m.

男人正在睡覺

Image 3: 9:00 p.m.

搭公車的人

Image 4: 10:00 p.m.

晚上的音樂會
Janet

Image 1: 11:00 a.m.

湖邊看書的人

Image 2: 2:00 p.m.

女人坐在沙發上看手機

Image 3: 4:00 p.m.

提著購物袋的女人

Image 4: 8:00 p.m.

女人正在吃晚餐

Part 2

提出並回答有關你昨天在上午11:00、下午1:00、下午4:00、晚上7:00和晚上10:00做了什麼的問題,談談你當時在哪裡以及為什麼。盡你所能地說出來。請輪流進行。

New Vocabulary

Why were you at home?

你為什麼在

  • A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home at 11:00 a.m.?

  • B: Because I didn’t have any plans.

  • A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: Because I went to bed.

圖示3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

提出並回答有關你最近所做活動的問題,談談你當時在哪裡以及為什麼做那些活動。盡你所能地說出來。請輪流進行。

Example

  • A: Where were you last Wednesday?

  • B: I was at the park.

  • A: Why were you at the park?

  • B: Because I wanted to play basketball.

  • A: Where were you yesterday?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: I was at home because I felt sick.

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask where others were and why they did things in the past.

    詢問別人過去在哪裡,以及他們當時為什麼做某事。

    平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉
  • Talk about where I and others were and why we did things in the past.

    談論我和別人過去在哪裡,以及我們當時為什麼做某事。

    平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力程度:

  1. 研讀學習原則。

  2. 背誦詞彙。

  3. 練習句型。

  4. 每天練習。

設立目標,並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「選擇的能力在我們每個人心中,沒有什麼能將它奪走。我們有能力選擇自己的人生方向」(Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice,” Ensign, Dec. 2001, 49)。