Lesson 13

Past Experiences

Objetivo: Aprenderé a narrar experiencias pasadas.

Personal Study

Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

Amarnos y enseñarnos los unos a los otros

I can learn from the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Puedo aprender del Espíritu a medida que amo, enseño y aprendo con otras personas.

Dios tiene cosas importantes que quiere enseñarnos y puede aumentar nuestra capacidad de aprender la verdad por medio de Su Espíritu. Invitamos al Espíritu cuando nos amamos y escuchamos los unos a los otros. Dios nos enseña lo que se siente cuando aprendemos mediante el Espíritu:

“El que recibe la palabra por el Espíritu de verdad, la recibe como la predica el Espíritu de verdad[.] De manera que, el que la predica y el que la recibe se comprenden el uno al otro, y ambos son edificados y se regocijan juntamente” (Doctrina y Convenios 50:21–22).

Podemos saber que Dios nos está enseñando cuando sentimos el Espíritu y nos sentimos edificados. El Espíritu brinda sentimientos de amor, gozo y paz. Cada uno de nosotros puede ayudar a crear un ambiente en el que el Espíritu pueda enseñar. Cuando tratamos de aprender por medio del Espíritu, Dios puede ayudarnos a entendernos unos a otros y a sentir juntos el gozo. Cuando aprendas con tu grupo de EnglishConnect, fíjate en cuándo aprendes por medio del Espíritu y procura tener el Espíritu más a menudo.

Ponder

• ¿En qué ocasiones te has sentido edificado por tus experiencias en EnglishConnect?

• ¿Qué puedes hacer para crear un ambiente de aprendizaje por medio del Espíritu?

Memorize Vocabulary

Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta usar las palabras. Mantén una conversación con alguien que sepa inglés o envía un mensaje a un amigo de tu grupo de EnglishConnect usando las palabras nuevas.

husband	esposo
wife	esposa
spouse	cónyuge

When did you … ?	¿Cuándo (verbo en pasado)…?
What happened?	¿Qué ocurrió?

Verbs Present/Verbs Past

become/became parents	convertirse/convertido en padres
begin/began a job	comenzar/comenzado un trabajo
finish/finished high school	terminar/terminado la escuela secundaria
get/got a new job	conseguir/conseguido un nuevo trabajo
get/got married	casarse/casado
go/went to school	ir/ido a la escuela
graduate/graduated	graduarse/graduado
have/had a baby	tener/tenido un bebé
have/had a challenging experience	tener/tenido una experiencia difícil
lose/lost a job	perder/perdido un trabajo
meet/met a friend	encontrarse/encontrado con un amigo
move/moved	mudarse/mudado
quit/quit my job	dejar/dejado mi trabajo
save/saved money	ahorrar/ahorrado dinero
start/started a business	iniciar/iniciado un negocio
travel/traveled to New York	viajar/viajado a Nueva York
turn 18/turned 18*	cumplir/cumplido 18 años

* Nota: Utiliza turn o turned para hablar de la edad.

En la lección 11 y la lección 12 puedes ver más past-tense verbs.

Practice Pattern 1

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.

Q: When did you (verb present)?A: We (verb past) when we (verb past).

Questions

Answers

Examples

Q: When did you get married?A: We got married after we finished university.

Q: When did she meet her husband?A: She met her husband when she was in high school.

Q: When did he finish school?A: He finished school before he turned 18.

Practice Pattern 2

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Intenta realizar las actividades 1 y 2 del grupo de conversación antes de que tu grupo se reúna.

Q: What happened when you (verb past)?A: When we (verb past), we (verb past).

Questions

Answers

Examples

Q: What happened when you got married?A: When we got married, we started a new job.

Q: What happened after he graduated?A: After he graduated, he got a new job.

Q: What happened after they moved?A: After they moved, they became parents.

Use the Patterns

Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

• Lean el principio de aprendizaje de esta lección en voz alta.

• Analicen las preguntas.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Repasa la lista de vocabulario con un compañero.

Practica el patrón 1 con un compañero:

• Practica hacer preguntas.

• Practica responder preguntas.

• Practica una conversación usando los patrones.

Repite con el patrón 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Fíjate en las ilustraciones y haz y responde preguntas sobre las experiencias de cada persona. ¡Sé creativo! Tomen turnos.

New Vocabulary

buy/bought a car	comprar/comprado un auto
go/went to the beach	ir/ido a la playa
university	universidad

Example: Sara

Image 1: graduate

Image 2: buy a new car

• A: When did Sara buy a new car?

• B: She bought a new car after she graduated from university.

Carlos

Image 1: get a new job

Image 2: move to a different apartment

Lee

Image 1: turn 20

Image 2: travel to another country

Ji Ah

Image 1: turn 26

Image 2: have a baby

Li Family

Image 1: move to a new city

Image 2: go to the beach

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Haz y responde preguntas sobre acontecimientos importantes en tu vida. Puedes hablar de los acontecimientos importantes de la lista o pensar en otros acontecimientos. Di todo lo que puedas. Tomen turnos.

New Vocabulary

rent/rented an apartment	alquilar/alquilado un apartamento
What did you do then?	¿Qué hiciste entonces?

Example 1

• A: When did you finish school?

• B: I finished school when I was 19.

• A: When did you get your first job?

• B: I got my first job after I finished school.

• A: What happened when you started your job?

• B: When I started my job, I met an important friend.

• A: What did you do then?

• B: We got married!

Example 2

• A: When I turned 20, I had a challenging experience.

• B: What happened?

• A: After I got married, we rented a new apartment. Then after we rented a new apartment, I lost my job.

• B: Oh wow. That is challenging. What happened after you lost your job?

• A: After I lost my job, I started a business.

• B: What did you do then?

• A: After I started a business, we saved money and then we bought a house.

Lista de acontecimientos importantes

• Started school

• Finished school

• Began a job

• Met an important person

• Got married

• Had a child

• Moved to a new city

• Went on a trip

• Had a challenging experience

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalúa tu progreso con los objetivos y tus esfuerzos por practicar inglés a diario.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about my past experiences.

  Hablar sobre mis experiencias pasadas.

  

• Ask and answer questions about others’ past experiences.

  Hacer y responder preguntas sobre las experiencias pasadas de otras personas.

  

Evaluate Your Efforts

Evalúa tus esfuerzos por:

1. Estudiar el principio de aprendizaje.

2. Memorizar el vocabulario.

3. Practicar los patrones.

4. Practicar a diario.

Fija una meta. Ten en cuenta las sugerencias de estudio que se encuentran en el “Registro de estudio personal”.

Comparte tu meta con un compañero.

Act in Faith to Practice English Daily

“Mi experiencia ha sido que el Espíritu se comunica con mayor frecuencia en forma de sentimientos. Lo sienten en palabras que les son familiares, que tienen sentido para ustedes, que los ‘inspiran’” (Ronald A. Rasband, “Deja que el Espíritu te enseñe”, Liahona, mayo de 2017, pág. 94).