Lesson 18

Holidays

目標：我將學會描述節日傳統和計畫。

Personal Study

透過完成活動A至E來為會話小組作好準備。

你是神的孩子

I am a child of God with eternal potential and purpose.

我是神的孩子，擁有永恆的潛能和目的。

你是神鍾愛的孩子，擁有永恆的價值和潛能。我們從摩爾門經中了解到更多與此相關的信息，我們讀到耶穌基督有次教導和祝福人民的情景。祂花時間一一祝福每個人，也花時間祝福和教導他們的小孩。

當祂祝福小孩時，一件令人驚奇的事情發生了：「〔耶穌基督〕鬆開了他們的舌頭，而他們對他們的父親說了偉大而奇妙的事，……祂鬆開他們的舌頭，所以他們都能說出話來」（尼腓三書26：14）。

小孩子們教導人民偉大而奇妙的事。這些小孩有巨大的潛能，而耶穌基督幫助他們看到了自己的潛能。神可以幫助你看到你的潛能，你有很多可以給予。你有目的，並且當你尋求神的幫助時，神會向你顯示一切可能。正如耶穌基督給了小孩們說話的能力一樣，神也可以鬆開你的舌頭。祂可以幫助你說話，祂可以幫助你相信你永恆的潛能。

Ponder

• 是什麼幫助你相信自己永恆的潛能？

• 有什麼恐懼在阻止你，令你不相信自己可以說英文？

• 你能如何尋求神的幫助，以獲得勇氣來克服你的恐懼，更常說英文？

請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。要嘗試學習更多你可以在這句型中使用的字詞。

Nouns

Christmas	聖誕節
Diwali	排燈節
Easter	復活節
Independence Day	獨立紀念日
Lunar New Year	農曆新年
New Year’s Eve	除夕
Ramadan	齋戒月
Yom Kippur	贖罪日

Verbs

give gifts	送禮物
go to a party	參加派對
go to bed early	提早就寢
have a big meal	吃一頓大餐
make a cake	做個蛋糕
spend time with family	與家人共度時光
stay home	待在家
visit friends	拜訪朋友
watch fireworks	看煙火

Adverbs

always	總是
usually	經常
sometimes	有時
never	從未

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: What do you (adverb) do for (noun)?A: I (adverb) (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you usually do for New Year’s Eve?A: We usually watch fireworks.

Q: What does he always do for Christmas?A: He always spends time with family.

Q: What do you never do for Lunar New Year?A: I never stay home for Lunar New Year.

Q: What does she do for Easter?A: She sometimes makes a cake.

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。要嘗試在日常練習中注意到這些句型。

Q: What will you do on (noun)?A: I will probably (verb) on (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What will you do on New Year’s Eve?A: I will probably go to bed early on New Year’s Eve.

Q: What will she do on Christmas?A: She will visit friends on Christmas.

Q: What will they do on Independence Day?A: They probably won’t go to a party.

寫下四個你可以問別人的問題，為每個問題寫一個答案，然後讀出這些問題和答案。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文，並使用你的「個人學習追蹤表」，來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• 讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴一起練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複以上步驟來練習句型2。

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

請看下列人物清單以及他們最喜歡的節日，提出並回答有關每個人在該節日會做什麼，以及他們今年可能會做什麼的問題。多發揮創意！請輪流進行。

Example: Adriana: New Year’s Eve

• A: What does Adriana usually do for New Year’s Eve?

• B: She usually goes to a party.

• A: What else does Adriana do for New Year’s Eve?

• B: She always goes to bed late.

• A: What will she do on New Year’s Eve this year?

• B: She will probably stay home and play games with her family.

People and Holidays

Nora: Independence Day

Jin: Christmas

Mei: Lunar New Year

Avi: Easter

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

提出並回答有關你對即將到來的節日有何計畫的問題。盡你所能地說出來。請輪流進行。

New Vocabulary

Do you usually have turkey?	你們通常會吃火雞嗎？
Yes, we do.	對，我們會。
No, we don’t.	不是，我們不會。
buy a Christmas tree	買聖誕樹

Example

• A: What will you do on Christmas this year?

• B: I will probably visit my family.

• A: Will you buy a Christmas tree?

• B: No, I probably won’t buy a Christmas tree.

• A: Will you have a special dinner?

• B: Yes, we will probably have a special dinner.

• A: Do you usually have turkey?

• B: No, we don’t. We always make tamales.

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I and others usually do on holidays.

  談論我和別人在節日通常會做什麼。

  

• Talk about what I and others plan to do on a holiday.

  談論我和別人打算在節日做什麼。

  

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力程度：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

設立目標，並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「我們是神的靈體兒女，因此每個人都有神聖的出身、本質和潛力。我們每個人都是『天上父母所心愛的靈體兒女』〔「家庭：致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org〕。這就是我們的身分！這就是我們真正的身分！」（羅素·培勒，「在基督裡有希望」，2021年5月，利阿賀拿，第54頁）。