Lesson 18

Holidays

目标：我将学会描述节日传统和计划。

Personal Study

透过完成活动A至E来为会话小组作好准备。

你是神的孩子

I am a child of God with eternal potential and purpose.

我是神的孩子，拥有永恒的潜能和目的。

你是神锺爱的孩子，拥有永恒的价值和潜能。我们从摩尔门经中了解到更多与此相关的信息，我们读到耶稣基督有次教导和祝福人民的情景。祂花时间一一祝福每个人，也花时间祝福和教导他们的小孩。

当祂祝福小孩时，一件令人惊奇的事情发生了：「〔耶稣基督〕松开了他们的舌头，而他们对他们的父亲说了伟大而奇妙的事，……祂松开他们的舌头，所以他们都能说出话来」（尼腓三书26：14）。

小孩子们教导人民伟大而奇妙的事。这些小孩有巨大的潜能，而耶稣基督帮助他们看到了自己的潜能。神可以帮助你看到你的潜能，你有很多可以给予。你有目的，并且当你寻求神的帮助时，神会向你显示一切可能。正如耶稣基督给了小孩们说话的能力一样，神也可以松开你的舌头。祂可以帮助你说话，祂可以帮助你相信你永恒的潜能。

Ponder

• 是什么帮助你相信自己永恒的潜能？

• 有什么恐惧在阻止你，令你不相信自己可以说英文？

• 你能如何寻求神的帮助，以获得勇气来克服你的恐惧，更常说英文？

请在参加会话小组前先学习每个字词的意思和发音。要尝试学习更多你可以在这句型中使用的字词。

Nouns

Christmas	圣诞节
Diwali	排灯节
Easter	复活节
Independence Day	独立纪念日
Lunar New Year	农历新年
New Year’s Eve	除夕
Ramadan	斋戒月
Yom Kippur	赎罪日

Verbs

give gifts	送礼物
go to a party	参加派对
go to bed early	提早就寝
have a big meal	吃一顿大餐
make a cake	做个蛋糕
spend time with family	与家人共度时光
stay home	待在家
visit friends	拜访朋友
watch fireworks	看烟火

Adverbs

always	总是
usually	经常
sometimes	有时
never	从未

练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。你可以将划有底线的字词替换为「Memorize Vocabulary（背诵词汇）」部分中的字词。

Q: What do you (adverb) do for (noun)?A: I (adverb) (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you usually do for New Year’s Eve?A: We usually watch fireworks.

Q: What does he always do for Christmas?A: He always spends time with family.

Q: What do you never do for Lunar New Year?A: I never stay home for Lunar New Year.

Q: What does she do for Easter?A: She sometimes makes a cake.

练习使用这些句型，直到你可以自信地提出和回答问题。要尝试在日常练习中注意到这些句型。

Q: What will you do on (noun)?A: I will probably (verb) on (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What will you do on New Year’s Eve?A: I will probably go to bed early on New Year’s Eve.

Q: What will she do on Christmas?A: She will visit friends on Christmas.

Q: What will they do on Independence Day?A: They probably won’t go to a party.

写下四个你可以问别人的问题，为每个问题写一个答案，然后读出这些问题和答案。

Additional Activities

在线上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 练习册中完成课程活动和评估。

Act in Faith to Practice English Daily

继续每天练习英文，并使用你的「个人学习追踪表」，来回顾你的学习目标及评估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• 读出本课的学习原则。

• 讨论问题。

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

与同伴一起复习词汇表。

与同伴一起练习句型1：

• 练习提出问题。

• 练习回答问题。

• 使用这些句型练习对话。

重复以上步骤来练习句型2。

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

请看下列人物清单以及他们最喜欢的节日，提出并回答有关每个人在该节日会做什么，以及他们今年可能会做什么的问题。多发挥创意！请轮流进行。

Example: Adriana: New Year’s Eve

• A: What does Adriana usually do for New Year’s Eve?

• B: She usually goes to a party.

• A: What else does Adriana do for New Year’s Eve?

• B: She always goes to bed late.

• A: What will she do on New Year’s Eve this year?

• B: She will probably stay home and play games with her family.

People and Holidays

Nora: Independence Day

Jin: Christmas

Mei: Lunar New Year

Avi: Easter

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

提出并回答有关你对即将到来的节日有何计划的问题。尽你所能地说出来。请轮流进行。

New Vocabulary

Do you usually have turkey?	你们通常会吃火鸡吗？
Yes, we do.	对，我们会。
No, we don’t.	不是，我们不会。
buy a Christmas tree	买圣诞树

Example

• A: What will you do on Christmas this year?

• B: I will probably visit my family.

• A: Will you buy a Christmas tree?

• B: No, I probably won’t buy a Christmas tree.

• A: Will you have a special dinner?

• B: Yes, we will probably have a special dinner.

• A: Do you usually have turkey?

• B: No, we don’t. We always make tamales.

Evaluate

(5–10 minutes)

评估你在这些目标的进展以及你每天为练习英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I and others usually do on holidays.

  谈论我和别人在节日通常会做什么。

  

• Talk about what I and others plan to do on a holiday.

  谈论我和别人打算在节日做什么。

  

Evaluate Your Efforts

评估你在以下各方面的努力程度：

1. 研读学习原则。

2. 背诵词汇。

3. 练习句型。

4. 每天练习。

设立目标，并考虑运用「个人学习追踪表」中的学习建议。

与一位同伴分享你的目标。

Act in Faith to Practice English Daily

「我们是神的灵体儿女，因此每个人都有神圣的出身、本质和潜力。我们每个人都是『天上父母所心爱的灵体儿女』〔「家庭：致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org〕。这就是我们的身份！这就是我们真正的身份！」（罗素·培勒，「在基督里有希望」，2021年5月，利阿贺拿，第54页）。