“Lección 20: Health and Sickness” EnglishConnect 2 para los alumnos, 2022
“Lección 20”, EnglishConnect 2 para los alumnos
Lesson 20
Health and Sickness
Objetivo: Aprenderé a describir la salud de alguien y a pedir y dar consejos.
Personal Study
Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.
Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another
Amarnos y enseñarnos los unos a los otros
I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.
Puedo aprender del Espíritu a medida que amo, enseño y aprendo con otras personas.
Eres un hijo de Dios y Él desea ayudarte a crecer y progresar. Él desea ayudarte a desarrollar nuevas habilidades y aprender muchas cosas buenas. Una forma importante de aprender consiste en enseñar a otra persona. Al hacerlo, puede mejorar tu propia comprensión. Dios te ha hecho una promesa maravillosa:
“Y os mando que os enseñéis el uno al otro la doctrina del reino.
“Enseñaos diligentemente, y mi gracia os acompañará, para que seáis más perfectamente instruidos […],
“a fin de que estéis preparados en todas las cosas” (Doctrina y Convenios 88:77–78, 80).
Cuando nos enseñamos y servimos los unos a los otros, invitamos al Espíritu a estar con nosotros. El Espíritu nos puede ayudar a comprender mejor y aprender más rápidamente. Enseñar a otros es una manera en la que Dios aumenta nuestra capacidad de aprender. A veces, tenemos miedo de enseñar a los demás; otras veces, no creemos que tengamos algo que ofrecer, pero Dios sabe que tienes muchas cosas buenas que puedes compartir con los demás. Cuando compartimos lo que aprendemos, la enseñanza es mutua. A medida que enseñes a los demás y compartas tus experiencias, el Espíritu te ayudará a aprender aún más.
Ponder
-
El hecho de enseñar a otras personas, ¿cómo te puede ayudar a aprender aún más?
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¿De qué maneras puedes enseñar y apoyar a los integrantes de tu grupo de EnglishConnect?
Memorize Vocabulary
Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta utilizar palabras de la sección “Memorize Vocabulary” en tu práctica diaria.
feel/feeling |
sentir/sintiendo |
You should … |
Deberías… |
You shouldn’t … |
No deberías… |
Adjectives
anxious |
nervioso |
dizzy |
mareado |
sick |
enfermo |
tired |
cansado |
Nouns
cold |
resfrío |
cough |
tos |
fever |
fiebre |
flu |
gripe |
headache |
dolor de cabeza |
sore throat |
dolor de garganta |
stomachache |
dolor de estómago |
Verbs
drink water |
beber agua |
exercise |
hacer ejercicio |
go home |
ir a casa |
go to the doctor |
ir al médico |
put ice on it |
poner hielo encima |
rest |
descansar |
take some medicine |
tomar medicamentos |
Practice Pattern 1
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.
Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).
Examples
Q: How are you feeling?A: I feel sick.
Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.
Q: How are you feeling?A: I have a fever.
Q: How is he feeling?A: He has the flu.
Practice Pattern 2
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Intenta realizar las actividades 1 y 2 del grupo de conversación antes de que tu grupo se reúna.
Q: What should I do?A: You should (verb).
Examples
Q: What should I do?A: You should go to the doctor.
Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.
Q: What should he do?A: He should go home and rest.
Use the Patterns
Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Repasa la lista de vocabulario con un compañero.
Practica el patrón 1 con un compañero:
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Practica hacer preguntas.
-
Practica responder preguntas.
-
Practica una conversación usando los patrones.
Repite con el patrón 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Fíjate en las ilustraciones y haz y responde preguntas sobre cada persona. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
New Vocabulary
exhausted |
agotado |
go to work |
ir a trabajar |
stuffy nose |
congestión nasal |
Example: Andrea
“I have a fever.”
-
A: How is she feeling?
-
B: She has a fever.
-
A: What should Andrea do?
-
B: She should take some medicine.
-
A: What shouldn’t Andrea do?
-
B: She shouldn’t go to work.
Image 1: Tasha
“I feel sick. I have a stuffy nose.”
Image 2: Becca
“I feel exhausted.”
Image 3: Ramesh
“I have a headache.”
Image 4: Jean
“I have a stomachache.”
Image 5: Lupe
“I feel tired. I don’t want to eat.”
Image 6: Marcus
“I feel anxious. I’m worried about work.”
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Hagan dramatizaciones. El compañero B tiene un problema de salud y el compañero A hace preguntas y le da consejos. y den buenos y malos consejos. Intercámbiense los roles.
New Vocabulary
Do you have a fever? |
¿Tienes fiebre? |
I think I ate some bad food. |
Creo que comí algo en mal estado. |
Example
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A: How are you feeling?
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B: I feel very sick.
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A: Do you have a fever?
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B: Yes, and I also have a headache.
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A: Do you have a stomachache?
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B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?
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A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.