unos jóvenes sonriendo al aire libre

Lesson 21

Health and Injuries

Objetivo: Aprenderé a hablar acerca de lesiones.

Personal Study

Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.

ícono a

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Consultar al Señor

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Mejoro mi aprendizaje al consultar a Dios a diario sobre mis esfuerzos.

Jesucristo estaba enseñando a un grupo de personas cuando un joven se le acercó y le preguntó qué debía hacer para progresar. La pregunta que planteó aquel joven es una pregunta que cada uno de nosotros puede hacer cuando le consultamos al Padre Celestial cómo mejorar:

“¿Qué más me falta?” (Mateo 19:20).

Tú puedes hacer esta misma pregunta mediante la oración. Oramos a Dios en el nombre de Su Hijo, Jesucristo. Con la ayuda de Dios, puedes identificar carencias en tu aprendizaje e intentar solucionarlas. Por ejemplo, si tienes dificultades para hablar con fluidez, puedes dedicar diez minutos a practicar la expresión oral sin preocuparte de cometer errores. O bien, si cometes muchos errores, puedes dedicar diez minutos a hablar con lentitud y cuidado. Consultar al Señor puede ayudarte a comprender qué pequeños pasos debes dar para alcanzar tus metas.

una pareja orando

Ponder

• Cuando consultas a Dios, ¿qué carencias ves en tu aprendizaje?

• ¿Qué pequeños pasos puedes dar para resolver esas carencias?

ícono b

Memorize Vocabulary

Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Prueba a etiquetar los objetos de tu casa para recordar las palabras en inglés.

Nouns

ankle/ankles	tobillo/tobillos
arm/arms	brazo/brazos
eye/eyes	ojo/ojos
foot/feet	pie/pies
hand/hands	mano/manos
head	cabeza
knee/knees	rodilla/rodillas
leg/legs	pierna/piernas
nose	nariz
shoulder/shoulders	hombro/hombros
tooth/teeth	diente/dientes
wrist/wrists	muñeca/muñecas

Verbs Present/Verbs Past

break/broke	romper/roto
bruise/bruised	magullar/magullado
burn/burned	quemar/quemado
cut/cut	cortar/cortado
hurt/hurt	herir/herido
sprain/sprained	torcer/torcido

Time

last week	la semana pasada
three days ago	hace tres días
yesterday	ayer

En la lección 11 puedes ver más times.

ícono c

Practice Pattern 1

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.

Q: What happened to your (noun)?A: I (verb past) my (noun).

Questions

pregunta del patrón 1 Qué le sucedió a tu sustantivo

Answers

respuesta del patrón 1 Yo verbo en pasado mi sustantivo

Examples

lesión de tobillo

Q: What happened to your ankle?A: I broke my ankle.

un médico examina la rodilla de un paciente

Q: What happened to his knee?A: He sprained his knee.

ícono d

Practice Pattern 2

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Intenta fijarte en estos patrones durante tu práctica diaria.

Q: When did you (verb present) your (noun)?A: I (verb past) it (time).

Questions

pregunta del patrón 2 Cuándo “did” verbo en presente tu sustantivo

Answers

respuesta del patrón 2 Yo verbo en pasado tiempo

Examples

un brazo con quemaduras graves

Q: When did you burn your arm?A: I burned it last week.

Q: When did she hurt her wrist?A: She hurt it yesterday.

ícono e

Use the Patterns

Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

una pareja orando

• Lean el principio de aprendizaje de esta lección en voz alta.

• Analicen las preguntas.

ícono 1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Repasa la lista de vocabulario con un compañero.

Practica el patrón 1 con un compañero:

• Practica hacer preguntas.

• Practica responder preguntas.

• Practica una conversación usando los patrones.

Repite con el patrón 2.

ícono 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Dramaticen cada lesión de la lista. El compañero B tiene una lesión y el compañero A es un médico que hace preguntas y da consejos. Utiliza los patrones y el vocabulario de esta lección y de la lección 20. Di todo lo que puedas. Intercámbiense los roles.

New Vocabulary

back	espalda
finger/fingers	dedo/dedos (de las manos)
What happened?	¿Qué sucedió?

un hombre con dolor de hombro

Example

• A: What happened?

• B: I hurt my shoulder.

• A: When did you hurt your shoulder?

• B: I hurt it two days ago. What should I do?

• A: You should take medicine and rest. You shouldn’t exercise.

• B: OK. Thank you.

List of Injuries

• broken leg

• bruised knee

• burned hand

• cut finger

• hurt back

• sprained ankle

ícono 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Dramaticen cada situación. El compañero B tiene una lesión y el compañero A es un amigo que le hace preguntas. Utilicen las palabras de vocabulario en cada situación. Usen los patrones de esta lección y de la lección 20 y den buenos y malos consejos. Intercámbiense los roles.

dos hombres visitan a un hombre con una pierna lesionada

Example:

You fell down the stairs.

Te caíste por las escaleras.

Vocabulary Words: leg, arm

• A: What happened to your leg and your arm?

• B: I broke my leg and my arm.

• A: When did you break them?

• B: I broke them last week.

• A: What happened?

• B: I was walking. I felt dizzy. I fell down the stairs.

• A: How are you feeling?

• B: I feel exhausted.

Situation 1

You got in a car accident.

Tuviste un accidente de auto.

Vocabulary Words: knee, wrist

Situation 2

You got hurt playing soccer.

Te lastimaste jugando al fútbol.

Vocabulary Words: head, nose

Situation 3

You fell off a ladder.

Te caíste de una escalera.

Vocabulary Words: eye, tooth

Situation 4

You burned yourself while cooking.

Te quemaste mientras cocinabas.

Vocabulary Words: hand, finger

Situation 5

You lifted a heavy box.

Levantaste una caja pesada.

Vocabulary Words: back, shoulder

Situation 6

You fell while running.

Te caíste mientras corrías.

Vocabulary Words: foot, ankle

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalúa tu progreso con los objetivos y tus esfuerzos por practicar inglés a diario.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask about others’ injuries.

  Preguntar acerca de las lesiones de otras personas.

  cara neutra, cara contenta, cara feliz

• Talk about my and others’ injuries.

  Hablar sobre mis lesiones y las de otras personas.

  cara neutra, cara contenta, cara feliz

Evaluate Your Efforts

Evalúa tus esfuerzos por:

1. Estudiar el principio de aprendizaje.

2. Memorizar el vocabulario.

3. Practicar los patrones.

4. Practicar a diario.

Fija una meta. Ten en cuenta las sugerencias de estudio que se encuentran en el “Registro de estudio personal”.

Comparte tu meta con un compañero.

Act in Faith to Practice English Daily

“El Espíritu Santo nos inducirá a mejorar y nos guiará a casa. No obstante, a lo largo del camino necesitamos pedir instrucciones al Señor” (véase Larry R. Lawrence, “¿Qué más me falta?”, Liahona, noviembre de 2015, pág. 33).