享受戶外的年輕成人

Lesson 22

Special Occasions

目標：我將學會描述並邀請別人參加未來的慶祝活動。

Personal Study

透過完成活動A至E來為會話小組作好準備。

你是神的孩子

I am a child of God with eternal potential and purpose.

我是神的孩子，擁有永恆的潛能和目的。

想想你對於自己身為神的孩子此一身分有何了解，想想你與祂的關係，也想想祂曾教導你哪些與你的目的和潛能有關的事。省思你在學習英文方面的經歷。你曾如何感覺到，祂幫助你完成你認為不可能完成的事情？

你在學習方面與神合作的經歷，會讓你準備好協助他人。

耶穌教導我們：「我要你們作這人民的光。……因此讓你們的光這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為而讚美你們在天上的父」（尼腓三書12：14，16）。

你有很多光可以分享。你可以成為榜樣，證明神如何幫助祂的兒女學習和進步。你可以分享神如何幫助你學習英文，也可以協助他人學習與神合作，以實現他們的潛能。你可以與他們分享，是什麼讓你相信「我是神的孩子，擁有永恆的潛能和目的」這句話。

兩位女士擁抱

Ponder

• 你能如何成為你周遭之人的光？

• 在你學習和成長的過程中，你能如何繼續培養你與天父的關係？

請在參加會話小組前先學習每個字詞的意思和發音。要嘗試在與懂英語的人的對話或訊息中使用新字詞。

It will be …	這將是……
It’s going to be …	這將是……
won’t	將不

Nouns

anniversary party	週年紀念派對
birthday party	生日派對
celebration	慶祝活動
engagement party	訂婚派對
graduation party	畢業派對
party	派對
reception	招待會
retirement party	退休派對
temple	聖殿
wedding	婚禮

band	樂隊
dancing	跳舞
games	遊戲
snacks	零食

church	教堂
park	公園
restaurant	餐廳

Time

on July 30th	在7月30日
at 7:30 p.m.	在晚上7：30

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。你可以將劃有底線的字詞替換為「Memorize Vocabulary（背誦詞彙）」部分中的字詞。

Q: When is the (noun)?A: It’s (time).

Questions

句型1問題：（名詞）是在何時

Answers

句型1回答：是在（時間）

Examples

參加豪華晚宴的人們

Q: When is the reception?A: It’s on June 13th.

Q: What day will the wedding be?A: It’s on May 19th.

夫妻在聖殿結婚

Q: Where will the wedding be?A: It will be at the temple.

Q: What time is the party going to be?A: It’s going to be at 7:00 p.m.

兩個男人在派對上握手

練習使用這些句型，直到你可以自信地提出和回答問題。要嘗試了解句型中的規則，並想想英文與你的語言有何相似或相異之處。

Q: Will there be (noun) at the (noun)?A: Yes, there will be (noun).

Questions

句型2問題：（名詞）中會不會有（名詞）

Answers

句型2回答：會的，會有（名詞）

Examples

Q: Will there be snacks at the reception?A: Yes, there will be snacks.

參加退休派對的婦女

Q: Will there be a band at the retirement party?A: No, there won’t be a band.

寫下四個你可以問別人的問題，為每個問題寫一個答案，然後讀出這些問題和答案。

Additional Activities

在線上的englishconnect.org/learner/resources或在EnglishConnect 2 練習冊中完成課程活動和評估。

Act in Faith to Practice English Daily

繼續每天練習英文，並使用你的「個人學習追蹤表」，來回顧你的學習目標及評估你的努力程度。

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

兩位女士擁抱

• 讀出本課的學習原則。

• 討論問題。

圖示1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

與同伴一起複習詞彙表。

與同伴一起練習句型1：

• 練習提出問題。

• 練習回答問題。

• 使用這些句型練習對話。

重複以上步驟來練習句型2。

圖示2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

角色扮演。同伴A詢問與該活動有關的問題，同伴B回答問題並邀請同伴A參加該活動，然後對調角色。

New Vocabulary

Do you want to come to the reception with me?	你想跟我一起去招待會嗎？
What time will the reception end?	招待會會在什麼時間結束？
college president	學院校長
formal dress	禮服
share a memory	分享回憶

Example

婚禮招待會上的人

Wedding Reception for Nora and Lex

Time: 6:00 p.m.–12:00 midnight

Day: Saturday, May 22

Location: Golf Club

Details: There will be dinner, dancing, and fun!

• A: When will Nora and Lex’s wedding reception be?

• B: It will be on May 22nd at 6:00 p.m.

• A: What time will the reception end?

• B: At midnight.

• A: Where is it going to be?

• B: It’s going to be at the golf club.

• A: Will there be dinner at the reception?

• B: Yes, there will be dinner. Do you want to come to the reception with me?

• A: Yes! Thank you!

Event 1

Birthday Party for Pieter

Time: 7:00–8:00 p.m.

Day: Monday, September 3

Location: West Park

Details: There will be cake, games, and a band.

Event 2

Sam’s Graduation

Time: 2:00 p.m.

Day: Sunday, April 12

Location: Central University

Details: Formal dress. The college president will speak. Meet at Sam’s house at 4:00 p.m. afterward for a celebration and snacks.

Event 3

50th Anniversary Party for Jorge and Rosa

Time: 7:00–10:00 p.m.

Day: Friday, August 14

Location: Maria’s house

Details: Please don’t bring gifts. Everyone will share a memory of the couple. There will be lots of food and dancing.

圖示3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

提出並回答問題，為你的EnglishConnect班級規劃一個慶祝活動。盡可能多規劃細節。請輪流進行。

New Vocabulary

Who will be there?	誰會到場？
guitar	吉他

Example

母女一起彈奏烏克麗麗

• A: What day will the celebration be?

• B: It’s going to be on Friday, August 15th.

• A: What time is the celebration going to be?

• B: It will be at 8:00 p.m.

• A: Where will it be?

• B: It will be at my house.

• A: Who will be there?

• B: The people in our class and their families will be there.

• A: Will there be music at the celebration?

• B: Yes! There will be music at the celebration. Ana will bring her guitar.

Evaluate

(5–10 minutes)

評估你在這些目標的進展以及你每天為練習英文所作的努力。

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about future celebrations.

  談論未來的慶祝活動。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

• Answer questions about future celebrations.

  回答有關未來慶祝活動的問題。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

• Invite others to future celebrations.

  邀請別人參加未來的慶祝活動。

  平靜的臉、滿足的臉、快樂的臉

Evaluate Your Efforts

評估你在以下各方面的努力程度：

1. 研讀學習原則。

2. 背誦詞彙。

3. 練習句型。

4. 每天練習。

設立目標，並考慮運用「個人學習追蹤表」中的學習建議。

與一位同伴分享你的目標。

Act in Faith to Practice English Daily

「別忘了，你們真的是神的孩子，你們繼承了祂的一些神聖品格，你們是祂所愛的人，是祂想要幫助和祝福的人」（戈登·興格萊，「你是神的孩子」，2003年5月，利阿賀拿，第119頁）。