성공적인 온라인 교수 지침

본 지침에는 온라인 환경에서 성공적으로 가르치는 데 도움이 될 온라인 교수 방법과 지침 제언이 함께 나와 있다. 이러한 교수 방법과 지침은 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』 학습과 연계해서 사용해야 한다. 현지 세미나리 및 종교 교육원 대표와 모임을 할 때, 함께 논의하고 여러분의 온라인 교수 방법을 평가한다. 학습자들이 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우고 좀 더 그분과 같이 되도록 더 잘 돕기 위해 여러분이 잘하는 부분과 더 향상해야 할 부분이 무엇인지 파악한다.

교수 방법	지침 제언
교수 방법 학습자들을 위해 주간 공지를 올린다.	지침 제언 지침: 매주 초에 Canvas 공지를 하나 올린다. 필요한 경우 하나 이상의 공지를 올릴 수 있다. 이러한 주간 공지는 교사의 존재감을 나타내고, 학습자가 수업 자료를 잘 참조할 수 있게 하며, 기대치를 전달하고, 학습자들을 격려한다. 또한 주간 공지는 교사가 학습자들에게 배울 준비를 하도록 권유하고 예수 그리스도의 모범을 강조할 수 있는 기회가 된다.
교수 방법 토론 게시판에 참여한다	지침 제언 지침: 온라인 세미나리 및 종교 교육원 과정에는 두 가지 유형의 Canvas 토론 게시판이 있다. 필수 토론—점수가 있는 과제의 토론 게시판이다. 교사는 학습자들의 게시글을 읽고 질문과 떠오르는 영감, 설명, 격려를 적어 답변해야 한다. 교사가 직접 자신의 게시글을 작성할 수도 있다. 교사는 학습자들에게 서로의 게시글을 보고 적절히 답글을 달도록 요청해야 한다. 교사의 답변은 신속하게 제공되어야 한다. 교사는 토론 게시판당 3개 이상의 게시글을 작성해야 한다. 선택 토론—이 토론 게시판은 글을 게시하는 것이 필수는 아니다. 그러나 만약 학습자가 이 게시판에 글을 올리면, 교사는 그 글을 읽고 질문과 떠오르는 영감, 설명, 격려를 적어 답변해야 한다. 교사의 답변은 신속하게 제공되어야 한다. 토론 게시판을 읽고 답변하는 것은 교사가 온라인 학습 경험에서 교사의 존재감을 구축하는 동시에 학습자들의 상황, 필요 사항, 강점을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 무엇보다도 토론은 또한 교사와 학습자가 감정과 경험과 간증을 나눌 기회가 된다.
교수 방법 학습 과정에 접속한다	지침 제언 지침: 온라인 교사는 학습자가 Canvas 과정에 로그인하는 날마다 로그인해야 한다. 교사는 평균적으로 일주일에 4일 로그인을 하게 된다. 교사는 온라인 과정에 참석함으로써 존재감을 드러내며, 이는 학습자의 참여를 장려하고 만족도를 높인다. 또한 온라인 과정에서 교사를 만남으로써 학습자는 자신의 학습에 대한 책임을 지도록 동기를 부여받게 된다.
교수 방법 과제 및 활동 피드백을 작성한다	지침 제언 지침: 매주 교사는 각 학습자가 제출한 Canvas 과제 중 최소 하나에 대해 정성 들여 쓴 개인적인 피드백을 준다. 교사가 정성 들여 쓴 개인적인 피드백을 주는 것은, 활동 중에 파악한 학습자의 필요 사항에 대한 영적인 느낌에 응할 기회가 된다. 이것은 또한 학습자에게 개인적인 계시를 인식하고 그에 따라 행동하며 배운 것에 따라 생활하도록 권유하는 기회가 된다.
교수 방법 채점	지침 제언 지침: 교사는 가능한 빨리 Canvas 활동을 채점해야 하며 마감일 2일 전에 모든 활동을 채점해야 한다. 가능한 빨리 WISE에 점수를 입력한다. 신속한 채점을 통해 학습자와 신뢰를 쌓게 된다. 이는 교사가 학습 과정에 참여하며 활동적으로 관리하고 있음을 보여 준다. 또한 학습자는 자신의 과제를 교사가 검토할 것을 알 때, 자신의 학습에 책임감을 느끼게 된다.
교수 방법 학습자의 질문에 답변한다	지침 제언 지침: 질문에 대한 해답을 제시하는 데는 시간이 더 오래 걸릴 수 있지만 일단 질문이 제기된 지 24시간 내에 학습자의 질문에 답한다. 학습자는 Canvas 수신함, 공지, 토론 게시판 또는 이메일로 교사에게 연락할 수 있다. 적시에 이뤄지는 교사의 답변을 통해 모두가 존중받고 각자의 참여가 소중하게 여겨지고 있음을 인지할 수 있는 안전한 학습 환경을 조성하는 원리가 강화된다. 또한 답변은 교사가 학습자에 대한 사랑을 적절히 표현하는 기회가 될 수도 있다.
교수 방법 학습자의 출석을 기록한다	지침 제언 지침: 온라인 종교 교육원—매주 모임의 출석을 기록한다. 모임 시작이나 모임이 끝난 직후 WISE에 출석을 기록하면 좋을 것이다. 온라인 세미나리—적어도 매주 WISE에 출석을 기록하되 매일 기록하면 좋을 것이다. 출석은 학점을 받기 위한 요건이지만, 또한 이를 기록하는 것은 학습자의 이름을 알고 그들이 누구인지 알아가는 과정의 일부가 된다. 교사는 출석 양상을 지켜봄으로써 학습자의 상황과 필요 사항, 강점을 더 잘 이해하게 될 것이다.

현지의 고려 사항

이러한 지침은 모든 온라인 교사에게 적용된다. 그러나 현지 세미나리 및 종교 교육원 대표의 도움을 받아 여러분의 특수한 필요 사항에 맞게 이 지침들을 조정할 수도 있다. 예:

여러분의 지역에서 일주일에 이틀만 인터넷 접속이 가능하다면 Canvas에 일주일에 4일을 로그인해야 하는 것은 합리적이지 않을 것이다.
여러분의 온라인 과정에서 토론 게시판을 사용하지 않는 경우, 토론 게시판 참여 지침에 맞추기 위해 토론 게시판을 만들 필요는 없다.