Библиотека
Ресурсы


Ресурсы

Сотрудники Церкви и поддержка со стороны волонтеров

В каждом регионе на Церковь работают люди, которые помогают в программе по развитию самостоятельности. В их число входят менеджер Службы по развитию самостоятельности и другие сотрудники. Они, а также пожилые миссионеры полного дня могут помочь в обучении членов комитета кола по развитию самостоятельности проведению Божественных часов и занятий групп по развитию самостоятельности. Они также помогают комитету выявлять местные и церковные ресурсы и делиться информацией о них.

Изображение
Президент Мэрион Дж. Ромни

«Без уверенности в своих силах нельзя реализовать врожденное желание служить. Как можем мы отдавать, если у нас ничего нет? Пищу для голодных нельзя взять с пустых полок. Деньги для помощи нуждающимся нельзя достать из пустого кошелька. Поддержка и понимание не могут прийти от эмоционально опустошенного человека. Необразованный не может обучать. И, что важнее всего, духовное руководство не может исходить от духовно слабого человека».

Marion G. Romney, «The Celestial Nature of Self-RelianceEnsign, Nov. 1982, 93 

Учебные руководства

Пособия по развитию самостоятельности можно найти в приложении Евангельская библиотека, а также на сайте srs.lds.org. Печатные пособия можно заказать через сайт store.lds.org или в церковных распределительных центрах.

Учебное руководство

Использование

Номер по каталогу (для заказа)

Мой путь к самостоятельности

Божественные часы по развитию самостоятельности

14068 173

Мое основание самостоятельности

Принципы и навыки в духовной сфере

14067 173

(Примечание: также прилагается к каждой рабочей тетради группы).

Начало и развитие своего бизнеса

Рабочая тетрадь группы

14678 173

Найти лучшую работу

Рабочая тетрадь группы

14072 173

Образование для лучшей работы

Рабочая тетрадь группы

14066 173

Личные финансы

Рабочая тетрадь группы

14863 173

Курирование групп

Обучение куратора

Только в Интернете

Божественные часы по развитию самостоятельности

Свой путь к самостоятельности члены Церкви как правило (хотя и не обязательно) начинают с посещения Божественного часа. Брошюра Мой путь к самостоятельности поможет вести обсуждение.

Обучающие видеосюжеты и истории успеха

Обучающие материалы и видеосюжеты с историями успеха доступы через Интернет на сайте srs.lds.org/videos.

Центр ресурсов по развитию самостоятельности

С целью удовлетворения потребностей, выходящих за рамки занятий групп по развитию самостоятельности, кол может открыть центр ресурсов по развитию самостоятельности. Например, «центр» мог бы представлять собой помещение, которое используется параллельно с центром семейной истории. Для помощи членам Церкви в нем можно установить компьютеры. «Центр» мог бы находиться даже в виртуальном пространстве, помогая членам Церкви получить доступ к местным ресурсам и размещенным в Интернете материалам. Если центр представляет собой помещение, каждый кол самостоятельно определяет часы его работы и штатное расписание.

Вопросы, которые рассматривает комитет

  • Какие потребности в сфере развития самостоятельности отдельных людей и семей имеются в нашей местности?

  • Как мы можем поддерживать епископов, кворумы и Общество милосердия в их заботе о бедных и нуждающихся?

  • Как мы можем лучше помогать епископам и советам приходов выявлять и приглашать людей к участию в нашей работе по развитию самостоятельности?

  • Что мы можем делать до и после занятий групп по развитию самостоятельности, чтобы лучше поддерживать их участников?

  • Как мы можем лучше помогать тем людям, которые не посещают занятия группы по развитию самостоятельности или не могут их закончить?

  • Как мы можем лучше использовать таланты, навыки и опыт членов Церкви в нашей местности?

  • В каких ресурсах, местных или церковных, нуждаются наши члены Церкви? Каким образом мы можем развивать эти ресурсы и делиться ими?

  • Как мы можем через работу по развитию самостоятельности поддерживать приоритеты, установленные колом и приходом? (Например, миссионерская работа, возвращение прихожан к церковной жизни, работа с молодыми взрослыми, не состоящими в браке, или молодежью.)

  • Если применимо: как мы можем помогать заемщикам Постоянного образовательного фонда завершить обучение и выплатить заем?

Распечатать