Мое призвание в качестве президента кворума учителей

Обязанности

Господь благодарен за вашу готовность служить в Его Церкви. Ниже приводится обзор обязанностей, связанных с вашим призванием.

Цель Священства Ааронова

Кворумы Священства Ааронова помогают молодым мужчинам заключать и соблюдать священные заветы и углублять свое обращение в веру в Иисуса Христа и Его Евангелие. Предназначение кворума состоит в том, чтобы помогать носителям священства совместно участвовать в Божьей работе спасения и возвышения. (См. Общий свод инструкций: служение в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, 10.1, Евангельская библиотека.)

Кворум учителей

Молодые мужчины присоединяются к кворуму учителей, начиная с января того года, когда им исполняется 14 лет. В это время они также могут быть посвящены в учителя, если готовы и достойны. На учителей возложены те же обязанности, что и на дьяконов. Кроме того, они готовят причастие и служат в качестве братьев-служителей. Дополнительные обязанности описаны в Учение и Заветы 20:53–59; 84:111. (См. 10.1.3.2.)

Президент

Обязанности президента кворума учителей включают в себя руководство программами и мероприятиями кворума, связанными с участием в Божьей работе спасения и возвышения; знакомство с каждым членом кворума и служение им, включая тех, кто не посещает собрания кворума; укрепление новых и возвращающихся к активности членов Церкви; обучение членов кворума их обязанностям священства; планирование и проведение собраний кворума (см. 10.4.2). Президентство кворума должно регулярно собираться (см. 10.4.3).

Совет по работе с молодежью

Президент кворума учителей является членом совета прихода по работе с молодежью. Цель этого совета состоит в том, чтобы помочь молодежи приводить людей к Иисусу Христу и выполнять работу спасения и возвышения. Над советом прихода по работе с молодежью председательствует епископ. (См. 10.4.4.)

Служение и мероприятия

Епископство и молодые руководители кворума при поддержке консультантов планируют проекты служения и мероприятия, которые должны способствовать выполнению работы спасения и возвышения. При этом необходим баланс между четырьмя сферами личностного развития: духовной, социальной, физической и интеллектуальной. (См. 10.2.1.3.)