11:

Søg indlæring: Find ud af, hvor I skal hen, og hvordan I kommer derhen

Rapport:Fortæl kort om en oplevelse, hvor I udviste retskaffenhed i sidste uge.

Overvej:Hvordan skaber indlæring muligheder?

Se:»Education for a Better Life« (Uddannelse til en bedre tilværelse) på srs.lds.org/videos. (Ingen video? Læs s. 29).

UDDANNELSE TIL EN BEDRE TILVÆRELSE

Hvis du ikke har mulighed for at se videoen, så læs dette manuskript.

Ældste Joseph W. Sitati: Da jeg var 13, boede jeg på landet i Kenya. Folk havde meget lidt. Men dem, der virkede til at have råd til de ting, som andre beundrede, var dem, der havde en god uddannelse. Jeg indså, at uddannelse var nøglen til en bedre tilværelse.

Tanken blev ved med at komme til mig om at tage hen og tale med rektor på en af de skoler, jeg virkelig ønskede at gå på. Jeg behøvede min fars cykel til denne rejse, der tog en halv dag. Jeg havde aldrig været ude af min landsby. Jeg talte ikke særligt godt engelsk, og rektor var en hvid mand. Jeg havde aldrig før mødt eller talt med en hvid mand, så det var en skræmmende tanke.

Noget inde i mig skubbede mig frem og sagde, at jeg skulle gøre det, så jeg tog af sted for at besøge rektoren. Da jeg kiggede på ham, kunne jeg se, at han var ret overrasket over at se denne unge fyr, der stod foran ham som en soldat. Han havde venlige øjne, så det gav mig mod. Jeg fortalte ham, at jeg virkelig gerne ville gå på hans skole, og jeg ville blive glad, hvis han ville optage mig. Han sagde så: »Det må vi se, når prøveresultaterne er ude.« Jeg sagde: »Tak.« På mindre end fire minutter var jeg ude af kontoret.

De fire minutter, jeg tilbragte på det kontor, var et afgørende øjeblik i mit liv. Jeg var den eneste elev fra min skole, der blev valgt til en af de bedste skoler i vores område. Det faktum, at denne gode mand havde givet mig denne mulighed, gjorde mig taknemlig, og det inspirerede mig til at stræbe efter at blive den bedste i klassen.

Det gjorde det muligt for mig at gå på en anden god skole og derefter forberede mig til universitetet. Min uddannelse gjorde mig i stand til at finde min hustru på universitetet. Den gjorde mig i stand til at finde et job i byen. Da vi boede i Nairobi, mødte vi et missionærægtepar, der inviterede os ind i deres hjem, hvor de afholdt møder med medlemmer af Kirken. Hvis jeg ikke havde været i Nairobi på det tidspunkt, havde jeg aldrig fundet evangeliet. Det faktum, at jeg havde et sikkert job, gjorde mig i stand til at tjene i Kirken.

Jeg vidner om, at uddannelse er en nøgle til selvhjulpenhed. Det vil åbne for mange muligheder for, at I kan sørge for jer selv timeligt og også blive åndeligt selvhjulpne.

Tilbage til side 26.

Drøft:Hvad ønskede ældste Joseph W. Sitati, da han var 13 år? Hvad gjorde han ved det?

Læs:Lære og Pagter 88:118-119 og citatet af præsident Gordon B. Hinckley (til højre)

»Søg flittigt, og lær hinanden visdomsord; ja, søg visdomsord i de bedste bøger; stræb efter at lære, ja, ved studium og også ved tro … grundlæg … et undervisningens hus.«

Lære og Pagter 88:118-119

»Vi har pligt til at indtage vores pladser i forretningsverdenen, indenfor videnskaben, i regeringen, indenfor lægevidenskaben og i undervisningssektoren, ja, inden for ethvert værdigt og nyttigt erhverv. Det er vores pligt at lære at arbejde med vores hænder og vores hjerne, så vi kan udmærke os i verden og være til velsignelse for hele menneskeheden.«

Gordon B. Hinckley, »En by, der ligger på et bjerg«, Stjernen, nov. 1990, s. 8

Overvej:Hvilke tanker og tilskyndelser har I fået af Helligånden om forbedring af jeres tilværelse?

Aktivitet – Skab en »livsmission«

Trin 1: Læs citatet af præsident Henry B. Eyring (på s. 27). Herren har en plan for jer. Han har velsignet jer med særlige gaver og talenter, som vil give jer mulighed for at blive alt det, han ønsker, I skal blive. I kan opfylde jeres mission her på jorden, hvis I flittigt søger at forstå og adlyde hans vilje for jer.

»Bed inderligt om, at Ånden vil lade jer vide, hvad Herren ønsker, I skal gøre. Planlæg at gøre det. Lov ham at være lydig. Virk med beslutsomhed, indtil I har gjort, hvad han har bedt om. Og bed så for at … vide, hvad I dernæst skal gøre.«

Henry B. Eyring, »Virk med al flid«, Liahona, maj 2010, s. 63

Trin 2: Besvar spørgsmålene nedenunder for at indlede jeres vision eller »livsmission«. Næste uge får I mulighed for at dele jeres »livsmission« med gruppen.

Min livsmission
Hvor ønsker jeg at være om 5 år?
Hvorfor?
Hvilke færdigheder og hvilken kundskab eller erfaring har jeg brug for for at nå derhen?

Forpligt jer:Forpligt jer til at udføre følgende handlinger i løbet af denne uge. Afkryds feltet for hver opgave, I har udført.

• Udfør følgende mål og mentoraktiviteter.

• Færdiggør jeres »livsmission«, og drøft den med jeres familie.

• Bed en om at være jeres mentor og afsæt tid til at mødes.

Aktivitet – Sæt mål

Trin 1: Læs citatet af præsident Howard W. Hunter (til højre). Ved hjælp af mål forvandles vores håb til handling.

»Dette er omvendelsens evangelium, og vi har brug for omvendelse og løsninger. Processen med at omvende sig, forpligte sig og sætte mål bør være en vedvarende proces … Det anbefaler jeg jer.«

Howard W. Hunter, »The Dauntless Spirit of Resolution«, foredrag på Brigham Young University, 5. jan. 1992, s. 2, speeches.byu.edu

Målene bør:

1. Være specifikke og målbare.

2. Være skrevet ned og anbragt et sted, hvor I kan se dem i hvert fald dagligt.

3. Have tidspunkter for færdiggørelse.

4. Have specifikke handlinger for at nå målet.

5. Konstant gennemgås, rapporteres og opdateres.

Trin 2: På et andet stykke papir skal I skrive 2 eller 3 mål, der vil hjælpe jer med at opnå jeres livsmission. Følg eksemplet nedenunder. Anbring papiret et sted, hvor I kan se det dagligt.

Mål	Hvorfor?	Specifikke trin til at nå målet	Tidsplan	Hvem vil jeg rapportere min fremgang til?
EKSEMPEL: Læse 30 minutter i Mormons Bog hver dag.	Så jeg dagligt kan modtage vejledning fra Helligånden.	1. Stå op kl. 6.30 hver dag. 2. Læs inden morgenmaden. 3. Skriv min fremgang på skemaet.	Jeg vil evaluere min fremgang hver aften, inden jeg går i seng.	Jeg vil dele mit fremgangsskema med et familiemedlem hver søndag.

Aktivitet – Find en mentor

Trin 1: Læs citatet af ældste Robert D. Hales (til højre). Der findes forskellige slags mentorer. I har brug for en med megen erfaring til at besvare jeres spørgsmål – en, der har gjort det, som I ønsker at gøre. Andre mentorer kan være retskafne venner eller familiemedlemmer. Det er mennesker, som er villige til at bruge mere tid på at opfordre jer til at ændre jeres liv og holde jer ansvarlige for jeres fremgang.

»Da jeg var ung voksen, søgte jeg råd hos mine forældre og fra folk, der var trofaste, og som jeg stolede på. En var præstedømmeleder, en anden var en lærer, der troede på mig … Udvælg bønsomt mentorer, der vil jeres bedste rent åndeligt.«

Robert D. Hales, »Mød udfordringerne i verden i dag«, Liahona, nov. 2015, s. 46

Trin 2: Tænk over den hjælp, I har brug for. Lav en liste over mennesker, der kunne være jeres mentorer. Tænk over og bed om listen med navne.

Trin 3: Besvar spørgsmålene nedenunder for at opbygge en kontakt til en mentor. For at bede en person om at være jeres mentor kan I bare spørge: »Jeg forsøger at ændre mit liv. Vil du hjælpe mig?«

Min mentor
Hvem kunne I godt tænke jer som mentor?
Hvad vil I spørge ham eller hende om for at blive jeres mentor?
Hvornår kan I mødes, så I kan fortælle om jeres »livsmission« og mål?
Hvor tit vil I mødes med jeres mentor?

Trin 4: Husk, at I er ansvarlige for jeres »livsmission.« Når I mødes med jeres mentor:

• Gennemgå jeres fremgang.

• Gennemgå forhindringer for fremgang, og hvad hvad I gør for at overvinde dem.

• Gennemgå specifikt, hvad I planlægger at gøre, inden I mødes med jeres mentor igen.