Evaluează-ți cunoștințele 1

Matei 1-2; Luca 1-2; Ioan 1

A ward in the Philippines come to church on bikes, walking and on motorcycles. They walk into the meetinghouse and attend their classes and sacrament meeting. People speak, teachers teach, they sing, they learn and then they leave the building to go home.

Aceasta este prima dintre numeroasele lecții de evaluare periodică la care vei participa pe durata studierii Noului Testament. Aceste lecții sunt menite să teajute să-ți evaluezi obiectivele, cunoștințele și progresul personal.

Scopul lecțiilor de evaluare

A person’s hand planting seeds into the dirt of a garden.

Fă un desen simplu cu o plantă în diferitele ei stadii de dezvoltare. Imaginea expusă te poate ajuta. În timp ce desenezi, gândește-te cum ai răspunde la întrebarea de mai jos. După ce-ți termini desenul, scrie-ți răspunsul la întrebare pe aceeași foaie de hârtie.

Cum se aseamănă progresul tău spiritual cu creșterea unei plante?

Președintele M. Russell Ballard, președintele în exercițiu al Cvorumului celor Doisprezece Apostoli, a explicat unele dintre acțiunile pe care le putem întreprinde pentru a ne spori progresul spiritual și a ne concentra asupra obiectivelor noastre eterne.

De-a lungul anilor, am observat că cei care realizează cel mai mult în această lume sunt cei care au o viziune despre viața lor, care au obiective care îi mențin concentrați asupra viziunii lor și care au planuri tactice despre cum să le îndeplinească. Faptul de a ști încotro te îndrepți și cum te aștepți să ajungi acolo poate oferi sens, scop și împlinire vieții…

A ne întoarce în prezența [lui Dumnezeu] și a primi binecuvântările eterne, pe care le dobândim ca urmare a faptului de a face și a ține legămintele, sunt cele mai importante obiective pe care le putem stabili…

Am descoperit că, pentru a rămâne concentrat asupra faptului de a mă întoarce și a primi binecuvântările promise, trebuie să-mi fac timp, cu regularitate, pentru a mă întreba: „Cum mă descurc?”.

Este ca și cum ai avea un interviu personal cu tine însuți. Și, dacă acest lucru sună neobișnuit, gândiți-vă: Cine din această lume vă cunoaște mai bine decât dumneavoastră? Vă cunoașteți gândurile, faptele, dorințele, visurile, obiectivele și planurile. Și știți mai bine decât oricine care este progresul dumneavoastră pe calea spre a vă întoarce și a primi.

(M. Russell Ballard, „Să ne întoarcem și să primim”, Ensign sau Liahona, mai 2017, p. 62-64)

Ce ai învățat de la președintele Ballard despre evaluarea periodică a progresului spiritual?

Pentru a te ajuta să-ți evaluezi progresul cu regularitate, unele dintre lecții vor fi evaluări ale cunoștințelor. Aceste lecții pot fi considerate ocazii de a cugeta asupra modului în care ai învățat și te-ai îmbunătățit și de a sărbători aceste lucruri. Ele pot fi, de asemenea, o ocazie de a identifica lucruri pe care încă trebuie să le înveți sau moduri în care încă te poți îmbunătăți.

Să venim la Isus Hristos și să devenim ucenicii Săi

Unul dintre scopurile principale ale seminarului este acela de a te ajuta să vii la Isus Hristos și să fii ucenicul Său, sau discipolul Său, mai pe deplin. Auzirea cuvintelor Salvatorului prin studiul nostru din scripturi și prin revelație personală este o componentă importantă a faptului de a-L urma pe Isus Hristos.

Alocă-ți câteva minute pentru a-ți evalua studiul din scripturi și eforturile depuse pentru a primi revelație personală. Consemnează-ți gândurile în jurnalul tău pentru studiu. Mai jos, sunt câteva întrebări care te pot ajuta să evaluezi.

Cum decurge studiul personal din scripturi? Ce îmbunătățiri ai făcut cu privire la capacitatea ta de a studia și de a pune în practică în viața ta cuvântul Domnului? Ce aspect referitor la studiul tău din scripturi, care s-a dovedit a fi dificil sau care nu a decurs bine, ai vrea să îmbunătățești?
Cum L-ai simțit pe Duhul Sfânt învățându-te sau îndemnându-te în acest an? Ce întrebări ai în legătură cu primirea revelației personale? Ce poți face pentru a căuta mai multe ocazii de a simți glasul Spiritului?

Demonstrează-ți cunoștințele

Alege să desfășori una sau ambele activități de mai jos pentru a arăta ce ai învățat despre Isus Hristos și despre rolurile Sale ca urmare a studiului tău din Matei 1 - 2 ; Luca 1 - 2 și Ioan 1 . Poți reciti din jurnalul tău pentru studiu pentru a-ți aminti adevăruri pe care le-ai învățat.

Opțiunea A. O creație care le transmite altora invitația: „Iată Mielul lui Dumnezeu”

În Ioan 1, citim invitația făcută de Ioan Botezătorul ucenicilor săi: „Iată Mielul lui Dumnezeu” ( Ioan 1:36). Unul dintre înțelesurile cuvântului iată este acela de a privi către, a observa sau a acorda mare atenție unui lucru sau cuiva.

Pentru această activitate, creează ceva ce poate ajuta oamenii să urmeze invitația „Iată Mielul lui Dumnezeu” sau acordă-ți o pauză și cugetă asupra Sa și asupra rolurilor pe care El le îndeplinește în viața noastră. Începe prin a te gândi la atributele, rolurile și numele lui Hristos despre care ai învățat. Găsește fragmente scripturale din care ai învățat aceste adevăruri despre Isus Hristos. Poți folosi o scriptură ca temă pentru ceea ce creezi. Pentru această activitate, poți realiza unul din următoarele proiecte:

creează o reprezentare artistică a unui atribut, rol, nume sau a unei titulaturi a lui Hristos care are o semnificație deosebită pentru tine și oferă o explicație despre ce ai creat;
scrie despre o experiență personală pe care ai trăit-o și care te-a ajutat să-ți aprofundezi cunoașterea despre Salvator;
roagă colegi de clasă, prieteni sau membri ai familiei să împărtășească lucruri pe care le-au remarcat în legătură cu Hristos. Folosește gândurile împărtășite de ei în ceea ce creezi. Exemplele pot include o consemnare făcută în jurnal, o descriere artistică sau o prezentare video editată a celor împărtășite de ei.

Opțiunea B. Să facem cunoștință cu Isus Hristos

Întocmește o listă cu trei titulaturi ale Salvatorului pe care le-ai folosi pentru a-i face cunoștință cuiva cu Isus Hristos. Identifică și citează fragmentele scripturale în care le-ai găsit. Include o scurtă explicație a semnificației fiecărei titulaturi și cum se poate schimba viața cuiva dacă ar cunoaște semnificațiile acestor titulaturi.

Include o istorisire din scripturi sau o experiență pe care ai trăit-o în care Salvatorul demonstrează fiecare titulatură pe care ai ales-o. De exemplu, ai putea include în listă titulatura de „Emanuel”, care înseamnă „Dumnezeu este cu noi” ( Matei 1:23). Ai putea identifica exemple, din viața proprie sau din viața altora, de situații în care Salvatorul a fost „cu” tine sau cu ei.

Această activitate ar putea fi desfășurată sub formă de activitate artistică (de exemplu desenul, pictura sau sculptura) sau pur și simplu în scris. Poți căuta moduri de a continua să găsești titulaturi ale Salvatorului pe măsură ce studiezi Noul Testament în acest an.

1. Împărtășește o explicație despre creația ta. Explică ce ai făcut și de ce. Ca alternativă, ai putea trimite, prin e-mail, o fotografie învățătorului sau clasei sau le-ai putea împărtăși o prezentare video data viitoare când vă veți întâlni laolaltă.