Mistrovství v nauce: 2. Timoteovi 3:15–17

„Svatá písma… tě mohou moudrého učiniti k spasení“

Pravidelné studium písem může požehnat vašemu životu mnoha způsoby, včetně toho, že vám pomůže proplouvat mnoha výzvami a těžkostmi posledních dnů. Tato lekce vám může pomoci naučit se nazpaměť odkaz na verš z mistrovství v nauce ve 2. Timoteovi 3:15–17 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

Naučte se nazpaměť a vysvětlete

Nakreslete obrázek otevřené knihy písem, která zaplní většinu nebo celý list papíru. V horní části kresby napište 2. Timoteovi 3:15–17. Do kresby napište klíčovou část textu písem: Svatá písma… tě mohou moudrého učiniti k spasení. Tuto část textu písem něčím zakryjte a napište ji znovu zpaměti. Zkontrolujte svou přesnost a několikrát to zopakujte, dokud se vaše kresba zcela nezaplní.

V předchozí lekci jste se naučili, že když budeme studovat písma, budeme moci získat moudrost, jež nás povede ke spasení skrze víru v Ježíše Krista. Znovu si přečtěte 2. Timoteovi 3:15–17 a vyhledejte důkazy této zásady a zároveň další požehnání, která můžeme obdržet ze studia písem.

Představte si, že jste misionář, který učí mladou dívku, která se jmenuje Simona. Simona přijímá poselství o Znovuzřízení, ale váhá se čtením pasáží z písem, které jste jí se společníkem doporučili. Během společné schůzky se Simony zeptáte, co jí brání ve čtení písem. Odpovídá, že ji čtení písem nebaví a považuje je za nudná.

1. Ve studijním deníku vypracujte tyto úkoly: 

S využitím 2. Timoteovi 3:15–17 napište odpověď vysvětlující požehnání a přínosy pramenící ze studia písem, a to tak, aby to Simonu motivovalo. Je-li to možné, zvažte možnost přidat ke své odpovědi i osobní zkušenosti či zážitky.

Procvičujte uplatnění

• Pokud byste měli shrnout tři zásady získávání duchovního poznání vždy do jedné věty, co byste řekli?

V případě potřeby si během několika minut projděte odstavce 5–12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022).

I když známe a chápeme požehnání pramenící ze studia písem, může být někdy obtížné to dělat pravidelně a efektivně.

• Jaké těžkosti či překážky mohou znesnadňovat pravidelné a efektivní studium písem?

Usilujte o vedení Ducha Svatého, aby vám pomohl rozpoznat jednu nebo dvě překážky, které vám brání v pravidelném a efektivním studiu písem. (Pokud žádným překážkám nečelíte, myslete na překážky, kterým může čelit někdo z vašich přátel nebo členů rodiny.)

2. Ve studijním deníku vypracujte tuto činnost:

Zapište si alespoň tři způsoby, jak byste mohli uplatnit zásady získávání duchovního poznání k tomu, aby vám pomohly tyto překážky překonat. Pomoci by vám mohly následující otázky a náměty.

• Jak můžete prozkoumat překážky ve svém studiu písem z perspektivy věčnosti?

• Jak vám mohou pravdy ve 2. Timoteovi 3:15–17 pomoci mít věčnou perspektivu, když se vám nedaří studovat písma?

• Jak můžete usilovat o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály?

Zde je uvedeno několik námětů:

1. Najděte verše týkající se studia písem v Průvodci k písmům, který je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, a vyhledejte v nich požehnání a sliby, které by mohly s vaší překážkou pomoci. Užitečné by mohly být například tyto verše: Jozue 1:8; 2. Nefi 32:3; a Nauka a smlouvy 1:37.

2. Zeptejte se někoho, komu důvěřujete, proč denně studuje písma a co by vám doporučil k tomu, abyste svou překážku překonali.

3. Vyhledejte citáty generálních autorit nebo články v církevních časopisech, které by mohly pomoci. Například následující citát by mohl pomoci někomu, komu se nedaří najít si na studium písem čas.

Starší Richard G. Scott (1928–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Každodenní hodování na slově Božím je důležitější než spánek, škola, práce, televizní pořady, videohry či sociální sítě. Bude možná zapotřebí, abyste přehodnotili priority, a získali tak čas na studium slova Božího. Je-li tomu tak, udělejte to!

(Richard G. Scott, „Nechť je používání víry vaší hlavní prioritou“, Liahona, listopad 2014, 93)

Věnujte několik minut tomu, že začnete pracovat na jednom ze svých námětů.

• Jak byste mohli jednat s vírou, abyste překonali překážky, jež brání efektivnímu každodennímu studiu písem? Několik nápadů si napište do studijního deníku.