精通教義:提摩太後書3:15-17
「這聖經能使你……有得救的智慧」
規律的經文研讀習慣可以在許多方面祝福你的生活,包括幫助你度過末世的許多挑戰。本課可以幫助你背誦提摩太後書3:15-17的精通教義經文出處和關鍵經文詞句、說明其教義,並在真實生活的情境中應用獲得屬靈知識的各項原則。
背誦與說明
畫一本翻開的經文,要畫得占滿紙張全部或大部分的篇幅。在你畫的經文最上面,寫下提摩太後書3:15-17。在你畫的經文裡,寫下關鍵經文詞句這聖經能使你……有得救的智慧。用東西蓋住這句話,然後憑記憶默寫一次。檢查是否正確,再重複練習幾次,直到你畫的經文都寫滿了為止。
你在前一課學到,我們研讀經文,就能獲得智慧,引導我們藉由對耶穌基督的信心獲得救恩。再讀一次提摩太後書3:15-17,找出能證明這項原則的證據,以及我們可以從經文研讀中獲得的其他祝福。
想像一下你是一名傳教士,在教導一位名叫蘇拉維的女青年。蘇拉維已經接受復興的信息,但是卻一直沒去讀你和你同伴建議的經文章節。在一次拜訪中,你問蘇拉維,是什麼事情讓她不去閱讀經文。她回答說,她不喜歡讀經文,她覺得經文很無聊。
1.在研讀日記中完成以下活動:
運用提摩太後書3:15-17寫一則回應,說明經文研讀的祝福和益處,來鼓勵蘇拉維讀經文。可能的話,不妨加入個人經驗和見證,作為你回應的一部分。
實際應用
-
如果你必須分別用一句話,來概述獲得屬靈知識的三項原則,你會怎麼說?
需要的話,花幾分鐘複習精通教義核心文件(2022)中「獲得屬靈的知識」的第5-12段。
即使我們知道也了解經文研讀的祝福,但有時還是很難經常且有效地做到。
-
有哪些挑戰,會讓經常且有效地研讀經文,變得困難?
尋求聖靈的指引,幫助你找出一、兩個妨礙你經常且有效地研讀經文的阻礙。(如果你沒有遇到任何阻礙,想一想朋友或家人可能會遇到的阻礙。)
2.在研讀日記中完成以下活動:
寫下你可以運用獲得屬靈知識的各項原則,來幫助你克服這些阻礙的至少三個方法。以下問題和建議會有幫助。
-
你要如何用永恆的觀點,來檢視你在經文研讀上遇到的阻礙?
-
提摩太後書3:15-17中的真理,如何在你掙扎著要不要作經文研讀時幫助你,讓你有永恆的觀點?
-
你能如何經由神所指定的來源,來進行深入了解?
以下是幾個建議:
十二使徒定額組李察·司考德長老(1928-2015)教導:
圖像十二使徒定額組李察·司考德長老最後的官方肖像,2004年。他於2015年9月22日辭世。每天飽享神的話比睡覺、上學、工作、看電視節目、玩電動遊戲或瀏覽社群媒體更重要。你可能需要重新安排優先事項,騰出時間研讀神的話。如果真是如此,就要這麼做!
(李察·司考德,「把運用信心列為最優先的事」,2014年11月,利阿賀拿,第93頁)
花幾分鐘開始進行你的一個想法。
-
你要如何憑信心行動來克服阻礙,有效地作每天的經文研讀?在研讀日記中列出幾個想法。