Mistrovství v nauce: Matouš 5:14–16

„Tak svěť světlo vaše před lidmi“

Spasitel vyzval své učedníky, aby byli pro druhé příkladem tím, že Ho budou následovat. Tato lekce vám může pomoci využít zásady získávání duchovního poznání k tomu, abyste byli pro druhé příkladem a přilnuli těsněji ke Spasiteli.

Naučte se nazpaměť a vysvětlete

Přečtěte si Matouše 5:14–16.

Nakreslete obrázek ilustrující klíčovou část textu písem „Tak svěť světlo vaše před lidmi“ a odkaz na něj – Matouš 5:14–16. Při kreslení přemýšlejte o tom, jak do obrázku zahrnout i odkaz, abyste si ho lépe zapamatovali.

Zatímco se na obrázek budete dívat, několikrát odříkejte odkaz a klíčovou část textu písem. Pak pohlédněte jinam a zkuste odkaz i klíčovou část textu písem odříkat zpaměti.

Zvažte možnost podělit se o svůj obrázek s někým z rodiny nebo s kamarádem a vysvětlit mu pravdu obsaženou v této pasáži.

Procvičujte uplatnění

Při procvičování uplatnění využijete zásady získávání duchovního poznání k tomu, abyste se rozhodli, jak můžete být pro druhé příkladem a vyzvat je, aby přilnuli těsněji ke Spasiteli.

Přečtěte si odstavce 5–12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2022).

1. Ve studijním deníku shrňte ve dvou až třech větách každou ze zásad získávání duchovního poznání.

Přečtěte si následující modelovou situaci a zamyslete se nad tím, jak byste mohli reagovat, kdybyste byli v Raulově situaci.

Raul, čerstvě vysvěcený kněz, je se skupinou kamarádů, když několik z nich začne vyprávět neslušné vtipy a hrubě mluvit o někom, koho Raul zná. Raul se cítí nepříjemně a ví, že to, co dělají, je špatné. Když přemýšlí, co má dělat, jeho kamarád Jesse, který vyznává jiné náboženství a kterého Raul velmi obdivuje, se na něj otočí a zeptá se: „Hele, proč se tváříš tak vážně?“

Zamyslete se nad jednotlivými zásadami získávání duchovního poznání, abyste s jejich pomocí mohli přijít na to, jak odpovědět.

Zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti

Vyberte si jednu z osob v modelové situaci (Jesseho nebo zesměšňovanou osobu).

2. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

• Jaké pocity podle vás Pán chová k osobě, kterou jste si vybrali?

• Pokud budeme na tuto osobu pohlížet tak, jak na ni pohlíží Pán, jak to může ovlivnit Raulovu odpověď na Jesseho otázku?

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

3. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

• Jak by mohlo Raulovi pomoci připomenout si zásady z Matouše 5:14–16 a uplatnit je?

• Jaké další božsky určené zdroje a materiály by podle vás mohly Raulovi pomoci?

Jednejte s vírou

4. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

• Proč by pro Raula mohlo být obtížné jednat v této situaci s vírou?

• Co by podle vás Raul mohl udělat, aby jednal s vírou?

Zamyslete se nad nějakou situací, která se podobá Raulově a které nyní čelíte, nebo které byste mohli čelit v budoucnu.

• Jak by vám to, čemu jste se dnes naučili, mohlo pomoci být příkladem pro druhé?