ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: วิวรณ์ 20:12

“คนตายก็ถูกพิพากษา … ตามการกระทำของเขาทั้งหลาย”

A teenage girls sits on her loft bed in her room. She has her feet hanging over the side of the bed. She appears to be reading her scriptures. This is in Maine.

ในบทเรียน “วิวรณ์ 20:11–15” ก่อนหน้านี้ ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับการพิพากษาครั้งสุดท้ายและบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดในฐานะผู้พิพากษาของเรา บทเรียนนี้สามารถช่วยท่านท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์สำหรับวิวรณ์ 20:12 รวมทั้งอธิบายหลักคำสอน และประยุกต์ใช้หลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

ท่องจำและอธิบาย

กิจกรรมต่อไปนี้สามารถช่วยให้ท่านท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ “คนตายก็ถูกพิพากษา … ตามการกระทำของเขาทั้งหลาย” ( วิวรณ์ 20:12):

• พูดออกเสียงข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ห้าครั้ง

• จากนั้นเขียนข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ลงบนกระดาษหนึ่งแผ่นสามครั้งจากความทรงจำ หลังจากความพยายามแต่ละครั้ง ให้ตรวจสอบความแม่นยำและทำการปรับเปลี่ยนต่างๆ ที่จำเป็นในความพยายามครั้งถัดไป

1. ทำกิจกรรมต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

ระลึกว่าในบทเรียนก่อนหน้านี้ ท่านเรียนรู้ความจริงว่า พระผู้เป็นเจ้าจะทรงพิพากษาเราจากหนังสือที่เขียนไว้ตามการกระทำของเรา เพื่อช่วยให้ท่านประเมินว่าท่านเข้าใจความจริงนี้ได้ดีเพียงใด ลองจินตนาการดูว่าน้องของท่านถามคำถามต่อไปนี้ระหว่างการศึกษาพระคัมภีร์เป็นครอบครัว ตอบคำถามให้มากที่สุดเท่าที่ท่านจะทำได้

• ใครจะถูกพิพากษา?

• ใครจะเป็นผู้พิพากษาของเราและเพราะเหตุใด?

• เราจะได้รับการพิพากษาเรื่องอะไร?

• เราจะได้รับการพิพากษาจากหนังสือเล่มใด? (ดู วิวรณ์ 20:12)

• เราจะพร้อมรับการพิพากษาได้อย่างไร?

ตอนนี้ผ่านไปไม่กี่นาทีนับตั้งแต่ที่ท่านพยายามท่องจำวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ใน วิวรณ์ 20:12 ดูว่าท่านยังสามารถท่องจำอีกครั้งจากความทรงจำได้หรือไม่ ตรวจสอบความถูกต้องของท่านหากจำเป็น

ฝึกประยุกต์ใช้

การนำหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณมาประยุกต์ใช้จะช่วยเราได้ในสถานการณ์จริง สรุปอย่างสั้นๆ ถึงหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณด้วยคำพูดของท่านเอง จากนั้นอ่านย่อหน้าที่ 5–12 ของหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022) แล้วมองหาความจริงเพิ่มเติมอื่นใดที่ท่านสามารถรวมไว้ในบทสรุปของท่าน

อ่านสถานการณ์สมมุติต่อไปนี้ แล้วเลือกหนึ่งสถานการณ์ที่ท่านต้องการมุ่งเน้นสำหรับกิจกรรมต่อไปนี้ ลองนึกถึงเหตุผลที่บุคคลในสถานการณ์นั้นอาจรู้สึก ท่านสามารถเข้าใจสิ่งที่เยาวชนหญิงคนใดคนหนึ่งเหล่านี้รู้สึกได้ไหม? ไตร่ตรองถึงสิ่งที่บุคคลเหล่านั้นอาจยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับการพิพากษาครั้งสุดท้ายที่สามารถช่วยบุคคลเหล่านั้นได้

1. สเตฟานีมีเพื่อนบางคนที่ใช้วิถีชีวิตทางโลก เธอยอมรับว่าแม้เพื่อนๆ จะละเมิดบัญญัติ แต่สิ่งที่เพื่อนๆ ทำบางครั้งก็ดูน่าสนุก เธอไม่ได้สังเกตเห็นผลส่วนใหญ่ที่ตามมาในทางลบจากการตัดสินใจของเพื่อนๆ และกำลังพิจารณาที่จะเข้าร่วมกับเพื่อนๆ

2. เคย์ลาเป็นเยาวชนหญิงที่ชอบธรรมผู้กลับใจอย่างอ่อนน้อมถ่อมตนเมื่อเธอทำผิดพลาด แต่เธอยังคงรู้สึกกลัวเมื่อผู้คนพูดถึงการพิพากษาครั้งสุดท้าย เธอพยายามไม่คิดถึงมัน

2. ทำกิจกรรมการเขียนต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

เขียนจดหมายถึงสเตฟานีหรือเคย์ลาที่ท่านเชื่อว่าสามารถช่วยให้เธอหลีกเลี่ยงความเสียใจในอนาคตหรือความกลัวที่ไม่จำเป็น อีกทางเลือกหนึ่งคือ ท่านอาจเลือกเขียนจดหมายถึงใครสักคนที่ท่านรู้ว่าชีวิตของบุคคลนั้นจะได้รับพรเมื่อทำความเข้าใจการพิพากษาครั้งสุดท้ายให้ดียิ่งขึ้น เขียนลงในจดหมายของท่านว่าหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณแต่ละข้อนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ของบุคคลนั้นอย่างไร ท่านอาจต้องการพิจารณาสิ่งต่อไปนี้ขณะที่ท่านตัดสินใจว่าจะเขียนอะไร

• ท่านอาจช่วยให้สเตฟานีหรือเคย์ลามองเห็นสิ่งต่างๆ จากมุมมองนิรันดร์ได้อย่างไร? สิ่งนี้จะช่วยเธอได้อย่างไร?

• สิ่งใดที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์ พระเยซูคริสต์ และแผนแห่งความรอดที่อาจช่วยเหลือสเตฟานีหรือเคย์ลาได้? ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับความจริงเหล่านี้อย่างไร?

• แหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์แหล่งใดที่ท่านจะแนะนำให้เธอหันไปหาเพื่อเรียนรู้ความจริงเกี่ยวกับการพิพากษาครั้งสุดท้าย? ความจริงที่สอนใน วิวรณ์ 20:12 อาจช่วยเธอได้อย่างไร?

• ท่านจะสนับสนุนให้เธอกระทำด้วยศรัทธาทั้งในปัจจุบันและอนาคตอย่างไร?