Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 15

Применение отрывков для углубленного изучения доктрины

Одна из целей углубленного изучения доктрины состоит в том, чтобы помочь вам научиться правильно применять отрывки для углубленного изучения доктрины, когда вы обучаете других Евангелию Иисуса Христа. Этот урок даст вам возможность попрактиковаться в применении некоторых отрывков для углубленного изучения доктрины в различных учебных ситуациях.  

В образцовых трудах Церкви содержится множество историй о людях, использующих Священные Писания для обучения других. Среди примеров истории о том, как Иисус Христос обучал двух Своих учеников по дороге в Эммаус (от Луки 24:27), как Нефий призывал своих братьев принести медные листы (см. 1 Нефий 4:2), а Мороний наставлял юного Джозефа Смита (Джозеф Смит – История 1:36–41).

• Вспомните случаи, когда вы или кто-то из ваших знакомых использовали Священные Писания для обучения других.

• Как вы думаете, почему важно использовать Священные Писания в дополнение к нашим собственным объяснениям, когда мы учим других?

Просмотрите следующий список ссылок для углубленного изучения доктрины и ключевых фраз из Священных Писаний. Подумайте о различных ситуациях в вашей жизни, когда вы могли бы использовать эти отрывки, чтобы обучать кого-то.

Углубленное изучение доктрины Нового Завета: 1-е Коринфянам – Откровение

1-е Коринфянам 6:19–20	«Тела ваши суть храм живущего в вас Святого Духа».
1-е Коринфянам 11:11	«Ни муж без жены, ни жена без мужа, в Господе».
1-е Коринфянам 15:20–22	«Как в Адаме все умирают, так во Христе все оживут».
1-е Коринфянам 15:40–42	При Воскресении существует три царства славы.
К Ефесянам 1:10	«В устроении полноты времен… все небесное и земное [будет] соедин[ено] под главою Христом».
К Ефесянам 2:19–20	Церковь «утвержден[а] на основании Апостолов и пророков, имея Самого Иисуса Христа краеугольным камнем».
2-е к Фессалоникийцам 2:1–3	«День Христов… не придет, доколе не придет прежде отступление».
2-е к Тимофею 3:15–17	«Священные Писания… могут умудрить тебя во спасение».
К Евреям 12:9	«Небесный Отец есть Отец наших духов».
Иакова 1:5–6	«Если же у кого из вас недостает мудрости, да просит у Бога».
Иакова 2:17–18	«Вера, если не имеет дел, мертва».
1-е Послание Петра 4:6	«Евангелие было благовествуемо умершим».
Откровение 20:12	«И судимы были мертвые… сообразно с делами своими».

1. Выберите две из следующих ситуаций и ответьте на соответствующие вопросы в своей рабочей тетради:

Похороны

Представьте, что вас попросили выступить на похоронах близкого человека.

• Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?

• Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Прочитайте один из выбранных вами для этой ситуации отрывков.

• Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Миссия

Представьте, что вы и ваш миссионерский напарник учите кого-то, кто задается вопросом, зачем нам нужна восстановленная Церковь.

• Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?

• Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Прочитайте один из выбранных вами для этой ситуации отрывков.

• Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Божественный час для молодежи

Представьте, что вы входите в состав молодежного комитета, которому поручено выбирать темы для предстоящего молодежного Божественного часа в вашем коле или округе.

• Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?

• Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Прочитайте один из выбранных вами для этой ситуации отрывков.

• Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?

Друг

Представьте, что у вас есть друг, которому трудно почувствовать себя ближе к Небесному Отцу и Иисусу Христу. И этот друг просит вашего совета.

• Какими тремя отрывками для углубленного изучения доктрины вы могли бы поделиться?

• Как вы думаете, чем могут помочь эти отрывки?

Прочитайте один из выбранных вами для этой ситуации отрывков.

• Что еще вы узнали помимо ключевой фразы из Священных Писаний?