Powtórka doktryn do opanowania, część 22.

Zapamiętywanie odsyłaczy do pism świętych oraz kluczowych sformułowań

Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego uczenie się fragmentów pism świętych na pamięć jest ważne? Uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może pomóc ci w otrzymaniu natchnienia, pamiętaniu o Zbawicielu i nauczaniu ewangelii innych ludzi. Ta lekcja ma na celu pomóc ci w zapamiętaniu niektórych odsyłaczy do pism świętych oraz związanych z nimi kluczowych sformułowań dla doktrynalnych fragmentów do opanowania z Nowego Testamentu.

Po co uczyć się na pamięć fragmentów z pism świętych?

Wyobraź sobie, że bierzesz udział w ankiecie dla czasopisma Dla wzmocnienia młodzieży. Jak byś odpowiedział, gdyby zadano ci następujące pytanie?

• Jakie są najważniejsze powody, aby uczyć się fragmentów z pism świętych na pamięć? Wymień pięć.

Istnieje wiele dobrych powodów, dla których warto uczyć się na pamięć fragmentów z pism świętych. Zapamiętane fragmenty mogą być jak przyjaciele i dawać nam w potrzebie natchnienie, pocieszenie oraz motywację (zob. Richard G. Scott, „Moc pism świętych”, Ensign lub Liahona, listopad 2011, str. 6). Uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może pomóc nam „[zwracać] się [Zbawiciela] w każdej myśli” ( Doktryna i Przymierza 6:36). Uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może pomóc nam „uzyskać słowo [Boże]”, abyśmy mogli nauczać innych ludzi ( Doktryna i Przymierza 11:21).

• W jaki sposób uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może wpłynąć na twoją relację z Jezusem Chrystusem?

Naucz się fragmentów na pamięć

Poświęć kilka minut na zapamiętanie lub przypomnienie sobie odsyłaczy oraz kluczowych sformułowań dla poniższych doktrynalnych fragmentów do opanowania z Nowego Testamentu. Gdy będziesz mieć pewność, że nauczyłeś się odsyłaczy i kluczowych sformułowań, wybierz jedno lub kilka z poniższych ćwiczeń, aby sprawdzić, jak dobrze je pamiętasz.

Doktryny do opanowania, Nowy Testament: I List do Koryntian — Objawienie Jana

I List do Koryntian 6:19–20	„Ciało wasze jest świątynią Ducha Świętego”.
I List do Koryntian 11:11	„W Panu kobieta jest równie ważna dla mężczyzny, jak mężczyzna dla kobiety”.
I List do Koryntian 15:20–22	„Albowiem jak w Adamie wszyscy umierają, tak też w Chrystusie wszyscy zostaną ożywieni”.
I List do Koryntian 15:40–42	Przy Zmartwychwstaniu są trzy stopnie chwały.
List do Efezjan 1:10	„Z nastaniem pełni czasów […] w Chrystusie połączyć w jedną całość wszystko”.
List do Efezjan 2:19–20	Kościół jest „[zbudowany] na fundamencie apostołów i proroków, którego kamieniem węgielnym jest sam Chrystus Jezus”.
II List do Tesaloniczan 2:1–3	„Dzień Pański […] nie nastanie pierwej, zanim nie przyjdzie odstępstwo”.
II List do Tymoteusza 3:15–17	„Pisma święte […] mogą obdarzyć [cię] mądrością ku zbawieniu”.
List do Hebrajczyków 12:9	Ojciec Niebieski jest „Ojcem duchów”.
List Jakuba 1:5–6	„A jeśli komu z was brak mądrości, niech prosi Boga”.
List Jakuba 2:17–18	„Wiara, jeżeli nie ma uczynków, martwa jest”.
I List Piotra 4:6	„I umarłym głoszona była ewangelia”.
Objawienie Jana 20:12	„I osądzeni zostali umarli na podstawie […] ich [uczynków]”.

Wykonaj co najmniej jedno z poniższych ćwiczeń.

Opcja 1: Narysuj ilustrację

Poproś przyjaciela lub członka rodziny, aby pomógł ci wykonać poniższe ćwiczenie. Niech ta osoba wybierze z listy jeden doktrynalny fragment do opanowania, ale bez mówienia, który. Następnie niech rysuje podpowiedzi (nie używając przy tym cyfr ani liter), tak długo, aż rozpoznasz właściwy odsyłacz oraz kluczowe sformułowanie. Proces ten możesz powtórzyć dla kilku fragmentów.

• W jakim sensie, twoim zdaniem, zapamiętany fragment z pism świętych może być jak przyjaciel, który może w potrzebie dawać ci natchnienie, pocieszenie i motywację?

Opcja 2: Zapis słowo po słowie

Wybierz z listy odsyłacz i zapisz pasujące do niego kluczowe sformułowanie. Przećwicz zapisywanie tego samego sformułowania cztery lub pięć razy. Spróbuj zapisać kluczowe sformułowania dla kilku fragmentów. Wprowadź różnorodność, zapisując kursywą lub literami drukowanymi. Możesz również mierzyć czas i zobaczyć, jak bardzo będziesz w stanie polepszyć wynik.

• W jaki sposób, twoim zdaniem, uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może pomóc ci „[zwracać] się do [Zbawiciela] w każdej myśli”? ( Doktryna i Przymierza 6:36).

Opcja 3: Jaki to fragment?

Poproś przyjaciela lub członka rodziny, aby pomógł ci w powtórzeniu doktrynalnych fragmentów do opanowania. Powiedz tej osobie, ile słów kluczowego sformułowania ma ci przeczytać i poproś, aby przeczytała tę liczbę słów na głos. Postaraj się rozpoznać, jaki to fragment. Powtórz to ćwiczenie tyle razy, ile chcesz, próbując z różną liczbą słów.

• Jak, twoim zdaniem, uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może pomóc ci przygotować się do dzielenia się ewangelią z bliźnimi?

Zastanów się nad swoim doświadczeniem

1. W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:

• Jakimi ćwiczeniami posłużyłeś się, aby nauczyć się na pamięć odsyłaczy i kluczowych sformułowań?

• Jak ci idzie nauka na pamięć odsyłaczy i kluczowych sformułowań dla doktrynalnych fragmentów do opanowania z Nowego Testamentu? Jaki masz plan, by nauczyć się na pamięć tych, nad którymi wciąż pracujesz?

• Jak, twoim zdaniem, uczenie się na pamięć fragmentów z pism świętych może pobłogosławić twoje życie?