Opakování mistrovství v nauce 25

Porozumějte a uplatňujte

Jedním z účelů mistrovství v nauce je pomoci vám pochopit a uplatňovat pasáže z mistrovství v nauce ve vaší osobní situaci nebo v situacích, kdy pomáháte druhým. Tato lekce vám poskytne příležitost prohloubit vaše porozumění pravdám, které se nacházejí ve 13 pasážích z mistrovství v nauce z druhé poloviny Nového zákona, a uplatňovat je.

Posilováni pravdami evangelia

President M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů při jedné příležitosti prohlásil, že jedním z účelů mistrovství v nauce je budovat a posilovat „víru… v Ježíše Krista a [opevnit nás] větší schopností žít podle evangelia a uplatňovat ho v praxi“. („Příležitosti a zodpovědnosti učitelů CVS v 21. století“ [večer s generální autoritou, 26. února 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.) Jinými slovy, pasáže z mistrovství v nauce mají posílit vaši víru!

Představte si, že máte kamarády, kteří vám jednou po semináři řeknou, že si myslí, že mistrovství v nauce je ztráta času. Domnívají se, že pasáže z mistrovství v nauce nejsou přínosné, a nevědí, jak by jim mohly v životě pomoci.

S využitím tabulky, kterou najdete níže, se zamyslete nad pasážemi, které jste studovali v této polovině Nového zákona. Přemítejte o tom, které pasáže pro vás byly požehnáním nebo pomocí.

Mistrovství v nauce z Nového zákona: 1. Korintským – Zjevení

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
1. Korintským 6:19–20	„Tělo vaše jest chrám Ducha Svatého.“
1. Korintským 11:11	„Ani muž bez ženy, ani žena bez muže v Pánu.“
1. Korintským 15:20–22	„Jakož v Adamovi všickni umírají, tak i skrze Krista všickni obživeni budou.“
1. Korintským 15:40–42	Ve vzkříšení jsou tři stupně slávy.
Efezským 1:10	„V dokonání plnosti časů v jedno shromáždil všecko v Kristu.“
Efezským 2:19–20	Církev je vybudována „na základ apoštolský a prorocký, kdež jest gruntovní úhelný kámen sám Ježíš Kristus“.
2. Tessalonicenským 2:1–3	„Den Kristův… nenastane, leč až prvé přijde [odpadnutí].“
2. Timoteovi 3:15–17	„Svatá písma… tě mohou moudrého učiniti k spasení.“
Židům 12:9	Nebeský Otec je Otec duchů.
Jakub 1:5–6	„Jestliže pak komu z vás nedostává se moudrosti, žádejž jí od Boha.“
Jakub 2:17–18	„Víra, nemá-li skutků, mrtváť jest.“
1. Petrova 4:6	„I mrtvým [jest] kázáno evangelium.“
Zjevení 20:12	„I souzeni jsou mrtví… podlé skutků svých.“

1. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

• Jak jste byli požehnáni, posíleni nebo upevněni některou z pasáží z mistrovství v nauce, které jste letos studovali?

Abychom přizvali Spasitele, aby nás podporoval, posiloval a upevňoval prostřednictvím pasáží z mistrovství v nauce, musíme prohloubit své porozumění a schopnost uplatňovat pravdy, které se v těchto pasážích nacházejí. Následující činnosti jsou určeny k tomu, aby vám s tím pomohly.

Pochopení a pamatování pravd evangelia

Jedním ze způsobů, jak lépe chápat a pamatovat si pravdy nacházející se v pasážích z mistrovství v nauce, je porovnávat je se všedními předměty a situacemi.

Vyberte si dvě pasáže, kterým byste chtěli lépe porozumět, a přečtěte si jejich klíčové části textu písem.

2. Pro každou pasáž, kterou jste si vybrali, vypracujte ve studijním deníku tuto činnost:

a) Nakreslete nebo vyfoťte nějaký předmět nebo situaci, která podle vás nějak souvisí s klíčovou částí textu v dané pasáži. (Například u Jakuba 1:5–6 byste mohli nakreslit někoho, kdo se modlí. U 1. Korintským 15:40–42 byste mohli nakreslit nebo vyfotit slunce, měsíc nebo hvězdy.)

b) Stručně popište, jak váš obrázek nebo fotografie souvisí s pravdou obsaženou v příslušné pasáži.

Uplatňování pravd evangelia

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů zmínil pravdu, která nám může pomoci pochopit a uplatňovat pasáže z mistrovství v nauce v osobním životě. Učil tomu, že zásady evangelia poskytují „drahocennou perspektivu věčné pravdy, zatímco procházíme rozličnými situacemi, obtížemi, rozhodnutími a zkušenostmi smrtelnosti“. („Zásady evangelia mého“, Liahona, květen 2021, 123–124.) Zásady nacházející se v pasážích z mistrovství v nauce nám mohou pomoci v mnoha životních situacích.

Vyberte si dvě pasáže obsahující zásady, u kterých byste rádi věděli, jak je v životě uplatnit. Mohou to být tytéž pasáže, které jste si vybrali dříve, nebo úplně jiné.

3. Pro obě pasáže, které jste si vybrali, vypracujte ve studijním deníku tuto činnost:

U každé pasáže popište situaci, v níž by člověk mohl uplatnit pravdu, které se v dané pasáži učí. Například mladý člověk by mohl být více motivován k účasti na práci v oblasti rodinné historie tím, že prohloubí své svědectví o nauce o spasení mrtvých, jíž se učí v 1. Petrově 4:6 .

Vysvětlete, jak by uplatňování pravdy obsažené v příslušné pasáži, kterou jste si vybrali, mohlo dotyčnému pomoci obdržet Spasitelovu pomoc.