Seminar
Gennemgang af evangelisk mesterlære 3

Gennemgang af evangelisk mesterlære 3

Forstå og forklar

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

At forstå specifikke skriftsteder og at kunne forklare de sandheder, de indeholder, er essentielt i evangelisk mesterlære. Denne lektion er beregnet til at hjælpe dig med bedre at forstå samt øve dig på at forklare den læresætning, der undervises i følgende mesterlæreskriftsteder: Matthæus 5:14-16; Lukas 2: 10-12; Johannes 3:5; Johannes 3:16.

Hvordan lærer du bedst?

Der er mange måder at lære på, og vi lærer og husker information forskelligt.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 1. Læs følgende indlæringsmåder igennem, og rangér dem fra 1 til 4, hvor 1 er den, du identificerer dig mest med, og 4 er den, du identificerer dig mindst med. Dette kan hjælpe dig med at bestemme, hvilken aktivitet du vil udføre senere i lektionen.

  • Visualisering: Jeg lærer ved at se og forestille mig ting. Tegning, farvelægning, diagrammer, grafer og visuelle medier hjælper mig med at lære og huske information.

  • Deling med andre: At skrive og tale med andre hjælper mig med at forstå og lære mere dybtgående.

  • Studere selvstændigt: Jeg foretrækker at studere alene, og jeg føler mig sikker på at kunne finde løsningerne selvstændigt.

  • Praktisk læring: Jeg lærer bedst ved hjælp af en række forskellige sanser, såsom at røre, lugte, høre og bevæge min krop.

Tænk over, hvordan Frelseren gjorde sin undervisning personlig for at opfylde behovene hos dem, han underviste.

  • Hvorfor tror du, at Frelseren brugte forskellige indlæringsmåder til at undervise andre? Hvad lærer det dig om ham?

Anvend din indlæringsmåde i Evangelisk mesterlære

Brug et øjeblik på at læse følgende mesterlæreskriftstedshenvisninger i Det Nye Testamente. Se, om du kan huske den tilhørende nøglesætning.

  • Hvilke af disse skriftsteder føler du, at du forstår godt? Hvilke ønsker du at forstå bedre?

Gennemfør aktivitet A, B, C eller D ved hjælp af en af de tidligere mesterlæreskriftsteder (eller et andet mesterlæreskriftsted fra Det Nye Testamente), som du gerne vil forstå bedre. Hvis tiden tillader det, kan du gennemføre flere aktiviteter med forskellige mesterlæreskriftsteder.

A: Visualisering

Lav en tegning, collage, meme, wordart, ordsky eller anden visuel fremstilling, der afspejler, hvad dit skriftsted rummer. Klik på disse link for at se eksempler:

Word artMemes

B: Dele med andre

Lav en plan for at undervise i dit skriftsted. Tænk på spørgsmål, du kan stille for at hjælpe eleverne med at forstå skriftstedet, lave en video, der forklarer betydningen af de vigtigste ord og sætninger, eller bruge musik til at undervise andre.

C: Studere selvstændigt

Vælg nøgleord fra skriftstedet, som du vil studere. Notér definitioner, krydsreferencer eller udsagn fra Kirkens ledere, der uddyber din forståelse.

D: Praktisk læring

Skab eller find fysiske objekter eller mønstre, der kan repræsentere skriftstedet eller bestemte ord eller sætninger fra skriftstedet. Til Matthæus 5:14-16 kan du f.eks. bruge forskellige lyskilder til at illustrere Kristi invitation: »Således skal jeres lys skinne for mennesker.«

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 2. Opsummer den aktivitet, du valgte, i din studiebog:

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 3. For at evaluere din læringsoplevelse kan du bruge følgende muligheder til at besvare spørgsmålene:

(A) Enig (B) Noget enig (C) Hverken enig eller uenig (D) Uenig

  1. Jeg forstår bedre det eller de skriftsteder, jeg valgte.

  2. Jeg føler mig nu mere sikker på min evne til at forklare det eller de skriftsteder, jeg valgte, for en anden, hvis jeg får brug for det.

  3. Jeg tror, at det ville være nyttigt for mig at bruge en lignende metode til at lære og gennemgå andre mesterlæreskriftsteder.