Seminar
3. kuldõpetuse kordamise tegevus

3. kuldõpetuse kordamise tegevus

Mõista ja selgita

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Kuldõpetuse omandamisel on esmatähtis konkreetsete pühakirjakohtade mõistmine ja suutlikkus selgitada nendes õpetatavaid tõdesid. Selle tunni eesmärk on aidata Sul järgmistes kuldõpetuse kirjakohtades õpetatavaid õpetusi paremini mõista ja harjutada nende selgitamist: Matteuse 5:14–16; Luuka 2:10–12; Johannese 3:5; Johannese 3:16.

Kuidas Sa kõige paremini õpid?

Õppimiseks on mitu viisi ning me kõik õpime ja talletame teavet erinevalt.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 1. Loe läbi järgmised õppimisviiside kirjeldused ja järjesta need kohtadele 1–4, nii et 1. on see, millega kõige rohkem samastud, ning 4. see, millega samastud kõige vähem. See aitab Sul kindlaks määrata, millist tegevust Sa tunnis hiljem tegema hakkad.

  • Ettekujutamine: ma õpin nägemise ja ettekujutamise kaudu. Joonistamine, värvimine, tabelid, graafikud ja visuaalmeedia aitavad mul õppida ja teavet meelde jätta.

  • Teistega jagamine: kirjutamine ja teistega rääkimine aitavad mul teavet töödelda ja põhjalikumalt õppida.

  • Iseseisvalt õppimine: eelistan õppida üksi ja tunnen end ise asjade väljaselgitamises kindlalt.

  • Praktiline õppimine: õpin kõige paremini, kui saan kasutada kõiki oma meeli, nagu kompimine, haistmine, kuulmine ja enda liigutamine.

Mõtle, kuidas kohandas Päästja oma õpetusi nõnda, et vastata nende vajadustele, keda Ta õpetas.

  • Miks Sa arvad, et Päästja kasutas teiste õpetamiseks erinevaid viise? Mida see Sulle Tema kohta õpetab?

Oma õppeviisi rakendamine kuldõpetuse õppimisel

Võta hetk, et lugeda järgmist Uue Testamendi kuldõpetuse viidet. Vaata, kas suudad seotud pühakirjakohta meelde tuletada.

  • Millist nendest kirjakohtadest Sa mõistad enda arvates hästi? Millist sooviksid paremini mõista?

Tee tegevus A, B, C või D, kasutades üht eelnevat kuldõpetuse kirjakohta (või muud Uue Testamendi kuldõpetuse kirjakohta), mida sooviksid paremini mõista. Kui aega on, tee eri kuldõpetuse kirjakohtadega mitu tegevust.

A: ettekujutamine

Loo pilt, kollaaž, meem, tekstikunst, märksõnapilv või muu visuaalne teos, mis annab edasi seda, mida Sinu valitud kirjakoht õpetab. Näidete nägemiseks klõpsa nendel linkidel:

TekstikunstMeemid

B: teistega jagamine

Loo kava oma kirjakoha õpetamiseks. Mõtle küsimustele, mida esitaksid neile, kellel aitad kirjakoha mõistmist õppida, loo video, mis selgitab võtmesõnade ja -fraaside tähendusi, või kasuta teiste õpetamiseks muusikat.

C: iseseisvalt õppimine

Vali kirjakohast õppimiseks võtmesõnad. Märgi üles definitsioonid, ristviited või kirikujuhtide ütlused, mis aitavad kirjakohta sügavamalt mõista.

D: praktiline õppimine

Loo või leia reaalsed esemed või mustrid, mis annavad edasi kirjakohta või kirjakoha konkreetseid sõnu või fraase. Näiteks salmi Matteuse 5:14–16 jaoks võid kasutada erinevaid valgusallikaid, mis illustreerivad Kristuse üleskutset „nõnda paistku teie valgus“.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 2. Võta valitud tegevus oma pühakirjapäevikus kokku.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 3. Oma õppekogemuse hindamiseks kasuta küsimustele vastamiseks järgmisi võimalusi.

(A) Olen nõus (B) Olen pigem nõus (C) Ei ühte ega teist (D) Ei nõustu

  1. Mõistan valitud kirjakohta(-kohti) paremini.

  2. Tunnen ennast nüüd kindlamini, kui valitud kirjakohta(-kohti) on vaja teistele selgitada.

  3. Usun, et sarnase meetodi kasutamine teiste kuldõpetuse kirjakohtade õppimiseks ja kordamiseks oleks mulle kasulik.