マスター教義の復習3

理解して説明する

特定の聖句を理解し，その聖句が教えている真理を説明できるようになることは，マスター教義を習得するうえできわめて大切な要素です。この課は，以下のマスター教義聖句が教えている教義についてよく理解し，それを説明する練習をしてもらうことを目的としています：マタイ5：14－16；ルカ2：10－12；ヨハネ3：5；ヨハネ3：16。

どの学習方法がいちばんよいか

学習方法はたくさんあり，情報を学んで覚える方法は人によって千差万別です。

1．次の学習方法を全部読んで，1から4まで順位をつけてください。自分に最も当てはまるものに1を，最も当てはまらないものに4をつけます。これは，この課で後で行う活動を決める際に参考にします。

• 視覚化する：わたしは，見て，心に思い描くことによって学習します。絵に描いたり，色を塗ったり，表やグラフ，視覚に訴える媒体を使うと，情報を学んで覚えることができます。

• ほかの人に伝える：わたしは，人に書き送ったり話したりすると，よく理解して学習することができます。

• 一人で学習する：わたしは一人で学習するのが好きで，物事を一人で理解する自信があります。

• 体験学習：わたしにとっては，触覚や嗅覚，聴覚を使ったり，体を動かしたりするなど，五感を使って学ぶのがベストです。

救い主は相手に合わせて教え方をどう変えられたか，考えてください。

• なぜ救い主は様々な教え方で人々を教えられたのだと思いますか。このことから，救い主についてどのようなことが分かるでしょうか。

自分に合った学習方法でマスター教義を学ぶ

時間を取って，新約聖書の以下のマスター教義聖句を読みましょう。各聖句の重要語句を思い出せるか，挑戦してみましょう：

• マタイ5：14－16

• ルカ2：10－12

• ヨハネ3：5

• ヨハネ3：16

• その聖句の中で，自分はよく理解していると思う聖句はどれですか。もっとよく理解したいと思う聖句はどれですか。

自分がもっとよく理解したいと思うマスター教義聖句（または新約聖書の別のマスター教義聖句）の一つを使って，活動A，B，C，Dのどれかを行ってください。時間があれば，別のマスター教義聖句を使って，複数の活動をしてください。

A：視覚化する

自分の選んだ聖句から学べることを表現する絵やコラージュ，ミーム，ワードアート，ワードクラウド，その他の作品を作成します。以下のリンクをクリックすると，作品例を幾つか見ることができます：

ワードアートミーム

B：ほかの人に伝える

自分の選んだ聖句を教えるための計画を立てます。その聖句を理解するのに役立つ質問を考えたり，重要語句の意味を説明する動画を作成したり，音楽を使ったりして，人に教えてください。

C：一人で学習する

その聖句の中から大切な言葉を選んで研究します。理解を深めるような説明や相互参照聖句，教会指導者の言葉を書き留めます。

D：体験学習

聖句や，聖句に出てくる特定の言葉を表現するような実物や模型を作成したり，見つけたりします。例えば， マタイ5：14－16 の場合，異なる光源を使用して，キリストの「あなたがたの光を輝かせなさい」という勧告を表現することができます。

2．選んだ活動を学習帳に簡単に書いてください：

3．学習体験を評価するために，次の選択肢を使って質問に答えてください：

(A) そう思う， (B) 少しはそう思う， (C) どちらとも言えない， (D) そうは思わない

1. 自分の選んだ聖句がよく理解できるようになった。

2. 自分の選んだ聖句を必要なときに説明する力に自信が持てるようになった。

3. ほかのマスター教義聖句を学習したり復習したりする際にも似たような方法を使うと，自分にとって役に立つと思う。