Семинария
Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 3


Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 3

Понимайте и объясняйте

A group of young women are shown looking at a teacher. They discuss and talk together with each other.

Понимание конкретных отрывков из Священных Писаний и способность объяснять истины, которым они учат, занимают ключевое место в углубленном изучении доктрины. Этот урок призван помочь вам лучше понять и попрактиковаться в объяснении доктрины, изложенной в следующих отрывках для углубленного изучения доктрины: от Матфея 5:14–16; от Луки 2:10–12; от Иоанна 3:5; от Иоанна 3:16.

Какой способ обучения лучше всего подходит вам?

Есть много способов обучения, и все мы учимся и запоминаем информацию по-разному.

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 1. Просмотрите следующие стили обучения и расположите их в порядке от 1 до 4, где 1 – то, что подходит вам больше всего, а 4 – то, что подходит вам меньше всего. Это может помочь вам с выбором задания, которое вы будете выполнять позже в рамках урока.

  • Визуализация: я учусь, видя и представляя. Рисование, раскрашивание, таблицы, графики и визуальные медиаматериалы помогают мне усваивать и запоминать информацию.

  • Я учусь, рассказывая другим: написание текстов и разговоры с окружающими помогают мне обрабатывать информацию и узнавать больше.

  • Самостоятельное изучение: я предпочитаю учиться самостоятельно и уверенно разбираюсь во всем своими силами.

  • Практическое обучение: лучше всего я учусь, используя различные органы чувств, такие как осязание, обоняние и слух, а также двигаясь.

Подумайте, как Спаситель приспосабливал Свое учение к нуждам тех, кого Он учил.

  • Как вы думаете, почему Спаситель использовал разные стили, чтобы учить окружающих? Что это говорит нам о Нём?

Применение вашего стиля обучения к углубленному изучению доктрины

Уделите время, чтобы прочитать следующие отрывки для углубленного изучения доктрины из Нового Завета. Посмотрите, сможете ли вы вспомнить соответствующую ключевую фразу из Священных Писаний.

  • Как вы думаете, какие из этих отрывков вы хорошо понимаете? Какие отрывки вы хотели бы понять лучше?

Завершите задание А, Б, В или Г, используя один из предыдущих отрывков для углубленного изучения доктрины (или другой отрывок для углубленного изучения доктрины из Нового Завета), который вы хотели бы понять лучше. Если позволяет время, выполните несколько заданий с разными отрывками для углубленного изучения доктрины.

А: Визуализация

Создайте рисунок, коллаж, мем, объект текстового искусства, облако слов или другое визуальное представление, отражающее то, чему учит ваш отрывок. Перейдите по этим ссылкам, чтобы просмотреть несколько примеров:

Объекты текстового искусстваМемы

Б: Я учусь, рассказывая другим

Составьте план обучения вашему отрывку. Придумайте вопросы, которые бы вы задали, чтобы помочь тем, кого вы обучаете, понять отрывок. Создайте видеоролик, объясняющий значение ключевых слов и фраз, или используйте музыку для обучения других людей.

В: Самостоятельное изучение

Выберите ключевые слова из отрывка для изучения. Запишите определения, перекрестные ссылки или высказывания церковных руководителей, которые углубят ваше понимание.

Г: Практическое обучение

Создайте или подберите осязаемые объекты или образцы, которые могут представлять отрывок или определенные слова или фразы из отрывка. Например, в случае Евангелия от Матфея 5:14–16 вы можете использовать различные источники света, чтобы проиллюстрировать приглашение Христа, выраженное в словах «Да светит ваш свет».

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 2. Кратко изложите выбранное вами задание в рабочей тетради:

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 3. Чтобы оценить свой учебный процесс, используйте следующие варианты ответов на вопросы:

(А) Согласен(-сна) (Б) Отчасти согласен(-сна) (В) Сложно сказать однозначно (Г) Не согласен(-сна)

  1. Я лучше понимаю выбранные мною отрывки.

  2. Теперь я в большей степени уверен(-а) в своей способности объяснять выбранные мною отрывки другому человеку при необходимости.

  3. Я считаю, что мне было бы полезно использовать аналогичный метод для изучения и анализа других отрывков для углубленного изучения доктрины.