세미나리
교리 익히기 복습 6


교리 익히기 복습 6

이해하고 설명하기

A group of teenagers sit in a classroom learning together while a young woman reads from the scriptures, the other youth follow along. The teacher can be seen standing to the side.

교리 익히기의 목적 중 하나는 여러분이 교리 익히기 성구에 포함된 구주의 가르침을 이해하고 여러분의 말로 그것을 설명할 수 있도록 돕는 것이다. 이 과를 통해 학생들은 신약전서의 교리 익히기 성구 중 하나 이상에 대한 진리를 더 깊게 이해하고 설명할 기회를 얻게 될 것이다.

경전을 이해함

  • 경전을 더 잘 이해하기 위해 여러분이 사용했거나 사용할 수 있는 전략에는 어떤 것들이 있는가?

  • 여러분은 왜 경전에서 찾을 수 있는 하나님의 가르침을 더 잘 이해하는 시간을 갖는 것이 중요하다고 생각하는가?

이 과에서 여러분은 신약전서에 있는 하나 이상의 교리 익히기 성구를 더욱 깊이 이해할 수 있는 간단한 전략을 사용하는 기회를 얻게 될 것이다. 여러분은 또한 여러분이 선택한 성구의 진리를 다른 사람들에게 설명하는 기회도 얻게 될 것이다.

다음은 신약전서의 전반부에서 나온 교리 익히기 성구의 목록이다.

참조 성구

성구 핵심 문구

누가복음 2:10~12

“오늘 다윗의 동네에 너희를 위하여 구주가 나셨으니 곧 그리스도 주시니라”

요한복음 3:5

“사람이 물과 성령으로 나지 아니하면 하나님의 나라에 들어갈 수 없느니라”

요한복음 3:16

“하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니”

마태복음 5:14~16

“너희 빛이 사람 앞에 비치게 하[라]”

마태복음 11:28~30

“수고하고 무거운 짐 진 자들아 다 내게로 오라 내가 너희를 쉬게 하리라”

마태복음 16:15~19

예수께서 “내가 천국 열쇠를 네게 주리니”라고 말씀하셨다.

요한복음 7:17

“사람이 하나님의 뜻을 행하려 하면 이 교훈[을] … 알리라”

마태복음 22:36~39

“주 네 하나님을 사랑하라 … 네 이웃을 … 사랑하라”

누가복음 22:19~20

예수 그리스도께서는 성찬을 베푸시면서 “나를 기념하라”라고 명하셨다.

요한복음 17:3

“영생은 곧 유일하신 참 하나님과 … 예수 그리스도를 아는 것이니이다”

누가복음 24:36~39

“영은 살과 뼈가 없으되 너희 보는 바와 같이 나는 있느니라”

깊이 이해한다

다음 전략은 여러분이 교리 익히기 성구를 더욱 깊이 이해하는 데 도움이 될 것이다.

『청소년의 힘을 위하여』 잡지에는 “말씀에 말씀을 더하고”라고 불리는 경전 공부 활동이 포함되어 있는데, 이 활동에는 성구에 있는 몇 개의 핵심 단어나 구절이 설명되거나 정의되어 있다. “말씀에 말씀을 더하고” 활동의 예시를 보려면 “두려워 말라,” 『청소년의 힘을 위하여』, 2021년 2월, 32쪽을 살펴본다.

Color Handouts Icon 1. 다음 활동을 완수한다.

신약전서의 전반부에 나온 교리 익히기 성구들 중 하나에 대한 여러분만의 “말씀에 말씀을 더하고” 페이지를 만들어 본다. 미술용품을 사용하여 이 페이지가 시각적으로 눈길을 끌도록 만들 수도 있다. 다음 지침을 활용하면 여러분만의 페이지를 만드는 데 도움이 될 것이다.

  1. 빈 종이에 여러분이 선택한 성구의 단어들을 적는다.

  2. 해당 성구에서 여러분이 초점을 맞추고 싶은 단어나 구절 중 적어도 다섯 개를 선택한다.

  3. 여러분이 선택한 단어나 구절에 대해 여러분이 깊이 이해하는 데 도움이 되는 정의, 설명, 예시, 관련 성구, 또는 교회 지도자들의 말씀을 찾아본다. 종이에 이것들을 나열한다.

  4. 이 성구가 예수 그리스도와 그분의 교회, 또는 우리를 구하시려는 그분의 사명을 이해하는 데 어떤 도움을 주는지 설명하는 내용을 최소 한 단락 이상 페이지 어디에든 포함시킨다.

시간이 되면, 목록에서 다른 교리 익히기 성구를 가지고 이 활동을 반복한다.

여러분의 작품에 관해 설명하기

다른 누군가를 찾아 여러분의 작품을 설명해 준다. 작품을 누군가에게 설명할 때는 여러분이 활동에서 했던 것처럼 이 성구에 대해 배운 점 중 일부를 설명한다.