セミナリー
マスター教義の復習7


マスター教義の復習7

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マスター教義の目的の一つは,聖句から学んだ教義を,自分や周りの人が直面する状況にどのように当てはめるかを学ぶことです。この課では,今年学習した教義の幾つかを生活の中で実践する練習をします。

人を助ける

自分のワードで,最近父親が職を失った家族にミニスタリングをすると仮定します。この父親は非常に落胆し,教会に来ることも,祈ることも,聖文を読むこともやめてしまいました。この家族には,17歳の長女と15歳の長男,10歳の次女の3人の子供がいます。10歳の次女と母親は,時折教会に来ています。上の二人の子供は以前はよく教会に来ていましたが,父親の仕事がなかなか見つからないでいるうちに,来なくなってしまいました。

次のマスター教義聖句のリストを見ながら,この家族の一人一人の気持ちや試練について考えてください。これらの聖句のうち,それぞれの人にとっていちばん助けになるのはどの真理でしょうか。また,その理由も考えてください。

聖句の場所

重要語句

マタイ11:28-30

「すべて重荷を負うて苦労している者は,わたしのもとにきなさい。あなたがたを休ませてあげよう。」

マタイ16:15-19

イエスは言われた。「わたしは,あなたに天国のかぎを授けよう。」

マタイ22:36-39

「主なるあなたの神を愛せよ。……あなたの隣り人を愛せよ。」

ルカ22:19-20

イエス・キリストは,「わたしを記念するため」に聖餐を取るよう命じられた。

ヨハネ7:17

「神のみこころを行おうと思う者であれば,だれでも,……この教が……わかるであろう。」

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 1.次の質問の答えを学習帳に書いてください:

  • この家族はそれぞれ,どのような気持ちを感じ,どのような試練に遭っているでしょうか。

  • いちばん助けになる真理は何か考える前に一人一人の気持ちや試練について考える方がいいのは,なぜでしょうか。

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 2.次の活動をして,付随する質問の答えを学習帳に書いてください:

シナリオの家族から,子供と親をそれぞれ一人ずつ選びます。その子供と親にとっていちばん助けになると思うマスター教義聖句と真理を一つ選んでください。

  • だれを選びましたか。その二人に,どのマスター教義聖句と真理を伝えますか。それはなぜですか。

選んだ親と子のそれぞれについて考えてください。

  • もし意見を求められたら,そのマスター教義聖句で教えられている真理を実践するために,具体的にどのような行動を取るよう一人一人にアドバイスしますか。

  • このような行動は,天の御父とイエス・キリストから力と強さを頂くためにどのような助けになるでしょうか。

追加の練習

Writing on a piece of paper with a pen or pencil. 3.次の活動を行ってください:

前述の活動で使わなかったマスター教義聖句を一つ選びます。この聖句が,疑問の答えを見つける助けになったり,困難に立ち向かう助けになったりするような状況にはどのようなものがあるか,考えてください。考えたことを学習帳に書いてください。