Aprender pela fé em Jesus Cristo

O papel do aluno

Esta lição pode ajudá-lo a compreender a importância de agir com fé em Jesus Cristo enquanto faz o seminário. Ao estudar esta lição, você vai aprender como aproveitar ao máximo sua experiência no seminário.

Leia a situação a seguir:

Duas moças frequentam a mesma classe do seminário. Uma delas sente a influência do Espírito Santo e o amor do Senhor no seminário. Ela tem encontrado respostas para suas perguntas, seu testemunho do Salvador e de Sua Igreja tem aumentado e sua vida tem melhorado de maneira significativa. A outra moça, no entanto, costuma ficar entediada no seminário e acha que as aulas não lhe trazem proveito.

• Quais seriam as possíveis razões pelas quais essas duas moças estão tendo experiências tão diferentes no seminário?

Para ajudá-lo a avaliar seu próprio aprendizado do evangelho, pense nas seguintes perguntas:

• O que você está fazendo no momento para aprender espiritualmente?

• Você acha que está obtendo os resultados que deseja e precisa?

Ao estudar esta lição, pense em maneiras de aprender e crescer este ano no seminário. O aprendizado inclui qualquer forma de melhorarmos nossa vida. Pense também em quaisquer preocupações ou dúvidas que tiver. Em oração sincera, procure a orientação do Espírito Santo para ajudá-lo a saber como aplicar esta lição à sua vida.

Um dos fatores mais influentes em nosso aprendizado é o quanto confiamos em Jesus Cristo e O seguimos. Um princípio no qual esta lição vai se concentrar é que, enquanto nos esforçamos para aprender ativamente pela fé em Jesus Cristo, podemos ser abençoados e melhorar como pessoa.Ao ler a seguinte declaração do élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, procure entender o que significa aprender pela fé em Jesus Cristo.

Ao contemplarmos o futuro e anteciparmos o mundo ainda mais confuso e turbulento em que viveremos, creio ser essencial, para todos nós, aumentar nossa capacidade de procurar aprender pela fé. (…) A verdadeira fé se concentra no Senhor Jesus Cristo e sempre conduz à ação. (…) O aprendizado pela fé exige esforço físico, mental e espiritual e não apenas uma receptividade passiva. É na sinceridade e na constância de nossa ação inspirada pela fé que mostramos ao Pai Celestial e a Seu Filho, Jesus Cristo, nossa disposição de aprender e receber instrução do Espírito Santo.

(David A. Bednar, “Aprender pela fé”, A Liahona, setembro de 2007, pp. 17, 19–20)

• O que você aprendeu com essa declaração?

Você obterá o máximo de seu aprendizado espiritual quando se esforçar ativamente para aprender e concentrar seus esforços em Jesus Cristo. As seguintes passagens e vídeos das escrituras mostram pessoas que se aproximaram de Jesus Cristo e foram abençoadas por Ele. Leia pelo menos um relato das escrituras e veja ao menos um vídeo se possível. Todos os vídeos estão disponíveis em ChurchofJesusChrist.org. Enquanto você lê e assiste, pense em como as experiências dessas pessoas se relacionam com o aprendizado do evangelho.

• Bartimeu — Marcos 10:46–52

• Zaqueu — Lucas 19:1–10

• Vídeo: “Permanecer Espiritualmente em Forma” (3:30)

• Vídeo: “Peça a Deus (Tema da Mutual de 2017)” (3:21)

• Vídeo: “O Seminário Pode Mudar Vidas” (4:13)

1. Escolha uma pessoa do relato bíblico que você estudou ou um vídeo a que você assistiu e responda às seguintes perguntas:

• O que a pessoa nesses versículos ou no vídeo fez para mostrar uma fé ativa em Jesus Cristo? Como essa ação demonstrou sua fé?

• Que obstáculos a pessoa superou?

• De que modo o Senhor a abençoou?

• O que você pode aprender com a experiência dessa pessoa que pode aplicar a seu próprio aprendizado do evangelho?

Complete a atividade a seguir no diário de estudo:

2.

Divida um pedaço de papel em três colunas e coloque em cada uma os seguintes títulos: Antes da aula, Durante a aula e Depois da aula. Pense no que você fez ou poderia fazer antes da aula, durante a aula e depois da aula para ajudá-lo a aprender pela fé em Jesus Cristo. Procure a orientação do Espírito Santo enquanto pensa em exemplos e escreva ou desenhe seus exemplos em cada coluna.

Sua meta pessoal

Ao estudar no seminário, você terá oportunidade de:

• Preparar-se para a aula. Buscar revelação por meio do Espírito Santo e ler as escrituras diariamente são algumas das melhores maneiras de se preparar. Você também pode ser convidado a responder perguntas antes da aula ou estudar um pequeno segmento do Vem, e Segue-Me.

• Exercer fé em Jesus Cristo durante a aula. Você será incentivado a exercer fé em Jesus Cristo e a aprender ativamente de acordo com seus ensinamentos, estudando as escrituras, fazendo atividades, compartilhando Seus pensamentos e buscando inspiração do Espírito Santo para aplicar em sua vida as verdades que aprender.

• Avaliar seu aprendizado. Você terá oportunidades frequentes de fazer suas próprias metas e avaliar seu próprio aprendizado e progresso. Você também poderá fazer perguntas e buscar orientação para quaisquer problemas ou preocupações.

• Compartilhar. Você será incentivado a compartilhar com outras pessoas o que está aprendendo, inclusive sua família.

Em seu diário de estudo ou no papel em que você escreveu ou desenhou atividades que ajudam você a aprender e a se aproximar do Senhor, escreva o que gostaria de fazer antes, durante e depois da aula para aprender pela fé. Isso pode ser feito de maneira simples, circulando ou colocando uma estrela ao lado das ideias que você sente que o Senhor gostaria que você tentasse. Você poderia colocar sua meta em algum lugar onde possa vê-la com frequência para se lembrar dela.

Opcional: Quer aprender mais?

Como posso assumir a responsabilidade por meu próprio aprendizado?

O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Cada membro de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias tem a responsabilidade individual de aprender e viver os ensinamentos. (…) Não devemos esperar que a Igreja, como organização, nos ensine ou diga tudo o que precisamos saber e fazer para nos tornarmos discípulos dedicados e para perseverarmos valentemente até o fim. Ao contrário, nossa responsabilidade pessoal é aprender o que devemos aprender, viver como sabemos que devemos viver e nos tornar quem o Mestre gostaria que nos tornássemos.

(David A. Bednar, “Preparados para obter todas as coisas necessárias”,⁠ ⁠&#160Liahona,maio de 2019, p. 102)

Por que devo me esforçar para aprender ativamente no seminário?

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

Quanto mais vocês seguirem o exemplo de Jesus Cristo, mais bem-sucedidos vocês serão.

O que, então, vai ajudá-los a se tornarem discípulos fiéis de Jesus Cristo? Uma resposta é esta: o seminário e o instituto — não apenas frequentá-los, mas participar ativamente das aulas e cumprir fielmente as designações dadas. (…)

Formar-se no seminário e no instituto vai aumentar sua capacidade de ter grande sucesso nas coisas mais importantes que farão na vida. Vocês alcançarão a verdadeira alegria.

(Russell M. Nelson, “Um convite pessoal para participar do seminário e do instituto”, 4 de fevereiro de 2019)

O élder Richard G. Scott (1928–2015), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o seguinte a respeito da participação no aprendizado do evangelho:

A decisão [do aluno] de participar é um exercício do arbítrio que permite que o Espírito Santo lhe transmita uma mensagem pessoal, especialmente talhada para suas necessidades individuais. Criar uma atmosfera de participação aumenta a probabilidade de o Espírito ensinar lições mais importantes do que aquelas que [o professor] poderia transmitir.

Essa participação trará para a vida [dos alunos] a orientação do Espírito. Quando (…) os alunos (…) levantam a mão para responder a uma pergunta, embora talvez eles não percebam, esse ato sinaliza ao Espírito Santo o desejo deles de aprender. Esse uso do arbítrio moral permitirá que o Espírito os motive e oriente durante o tempo em que estiverem juntos. A participação permite que as pessoas sintamque estão sendoconduzidas pelo Espírito. Eles aprendem a reconhecer e sentir a orientação espiritual.

(Richard G. Scott, “To Learn and to Teach More Effectively”, Devocional da Semana Educacional da Universidade Brigham Young, 21 de agosto de 2007, pp. 4–5, speeches.byu.edu)