Jézus az egyik példázatában egy magvetőről tanított. A magok különböző talajra estek, ami más-más eredményhez vezetett. Hasonlóképpen, Isten igéjét is különbözőképpen fogadják azok, akik hallják. Ez a lecke segíteni fog előkészíteni a szívedet Isten igéjének befogadására és táplálására.
Készítsd fel magad Isten igéjének meghallására
Mit gondolsz, miért van az, hogy némelyek hajlandóbbak Isten igéjének befogadására és az aszerinti életre, mint mások?
Szánj egy kis időt annak felmérésére, hogy mennyire vagy hajlandó Isten igéjének a befogadására. Értékeld az alábbi állításokat ezen a skálán:
Gyakran – Néha – Ritkán
Azzal a szándékkal tanulmányozom a szentírásokat, hogy tanuljak és fejlődjek.
Megpróbálom észrevenni a Szentlélek hatását az életemben, és követni az útmutatást, amelyet kapok.
Hallgatok az Úrtól az Ő prófétáin és apostolain keresztül kapott tanácsra, és engedelmeskedem annak.
Törekszem arra, hogy megerősítsem személyes bizonyságomat Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról.
Most, hogy megvizsgáltátok, hogyan viszonyultok Isten szavához, készen álltok a magvető példázatának tanulmányozására. Ebben a példázatban az Úr felvázolt néhány lehetséges gondot, amely megakadályozhatja, hogy a magok növekedjenek, gyökeret verjenek és gyümölcsöt teremjenek. Ahogyan minden példázatában, az Úr itt is ismerős elemeket használva tanított lelki tanulságokat.
Alkalmazd a következő négylépéses módszert a magvető példázatának tanulmányozásához. Attól függetlenül, hogy miként reagáltál a fenti állításokra, ennek a leckének a célja, hogy segítsen felkészíteni a szívedet az Úr által neked szánt áldások befogadására. A tanulmányozás során keresd annak módjait, hogy jelentőségteljes élményben legyen részed Isten igéjével.
Fontos részletek megtalálása
Lelki párhuzamok felállítása
Értékes tanulságok felfedezése
Saját vonatkozás felismerése
Fontos részletek megtalálása
A fontos részletek képi megjelenítésének egyik módja a példázat egyes részeinek lerajzolása. Osszátok fel a tanulmányozási naplótok következő lapját négy részre. Olvassátok el az alábbi verseket, és készítsetek egy-egy egyszerű rajzot a bennük foglaltakról.
Az értékes tanulságok felfedezéséhez hasznos lehet olyan kérdéseket feltenni, amelyek lehetővé teszik, hogy a Szentlélek személyesen tanítson téged. Gondolkozz el azon, hogy a következő kérdések mellett milyen más kérdést tehetnél még fel.
Mit szeretne a Szabadító tanítani nekem ezzel a példázattal?
Miért szeretné a Szabadító, hogy tudjam, milyen a szívem?
Azt is elképzelheted, hogyan vonatkozhat a példázat a való életre. Megpróbálhatod elképzelni például, hogy miben térnek el a köves vagy tövises talajhoz hasonlatos szívű emberek cselekedetei a jó földhöz hasonlatos szívű emberek cselekedeteitől. Miközben végiggondolod ezeket a cselekedeteket, le is írhatsz néhányat az egyes rajzaid mellé.
Milyen javaslataid lennének valaki számára, akinek a szíve kemény, köves vagy tövises?
Saját vonatkozás felismerése
Gondolkozz el a saját szíved állapotán, és hogy a négy talajtípus közül melyik illik rád a legjobban. Ha a szíved jelenleg nem olyan állapotban van lelki szempontból, amilyennek szeretnéd, akkor tudd, hogy változtathatsz.
A ma tanultak alapján szánj rá egy percet, és gondolt át, mit tehetsz a szíved állapotának a javítása érdekében.
1. Válaszolj a következő kérdésekre a tanulmányozási naplódban:
Mit tehetsz azért, hogy meghívd Isten igéjét a szívedbe?
Mit fogsz tenni azért, hogy javítsd a szíved állapotát?
Milyen akadályok legyőzéséhez fogod kérni az Úr segítségét?
Választható: Szeretnél többet megtudni?
Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből általános konferencián mondott egy beszédet a magvető példázatáról. A következő kérdéseket az ő magyarázatának felhasználásával válaszoljuk meg.
Mit jelent az, hogy „az útfélre esék” (lásd Máté 13:4, 19)?
Kép
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
„…azok a magok, amelyek »az útfélre« estek ( Márk 4:4), nem értek olyan halandó földet, ahol lehetőségük adódna a növekedésre. Olyan tanításokhoz hasonlítanak, amelyek megkeményedett vagy felkészületlen szívekre hullanak.”
(Dallin H. Oaks: A magvető példázata.Liahóna, 2015. máj. 32.)
Mitől lehet valakinek a szíve „köves hely” (lásd Máté 13:5, 20–21)?
Kép
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
„Fiatalok, …hadd mondjak egy konkrét példát. Ha az úrvacsora jegyeinek kiszolgálása közben sms-eztek, sutyorogtok, videojátékokat játszotok vagy bármi effélét tesztek, amivel megtagadjátok magatoktól a létfontosságú lelki táplálékot, akkor felszeditek lelki gyökereiteket és a köves talaj felé araszoltok.”
(Dallin H. Oaks: A magvető példázata.Liahóna, 2015. máj. 33.)
Hogyan ismerhetjük fel az élet „töviseit” (lásd Máté 13:7, 22)?
Kép
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
„Meghajlunk e világ gyönyörűségei előtt [lásd Lukács 8:14 ], (1) amikor függőség alakul ki bennünk, ami pedig csorbítja az önrendelkezés Istentől kapott becses ajándékát; (2) amikor jelentéktelen dolgok ámulatában élünk, melyek elvonnak minket az örökkévaló jelentőségűektől; illetve (3) amikor gondolkodásunkat az határozza meg, hogy valami jár nekünk, ami pedig gátolja az örökkévaló célunk eléréséhez szükséges egyéni fejlődést.
Akkor vesznek erőt rajtunk »az élet gondjai…« [ Lukács 8:14 ], amikor szinte megbénít minket a jövőtől való félelem, ami pedig megakadályozza, hogy hittel, Istenben és az Ő ígéreteiben bízva haladjunk előre.”
(Dallin H. Oaks: A magvető példázata.Liahóna, 2015. máj. 34–35.)
Mi kell ahhoz, hogy a „jó föld” gyümölcsöt teremjen (lásd Máté 13:8, 23)?
Kép
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
„Rendelkezésünkre áll az evangélium igéjének magja. Csakis rajtunk áll, hogy megfelelő fontossági sorrendet alakítsunk ki és mindent megtegyünk, hogy földünk jó legyen, termésünk pedig bőséges. Törekednünk kell szilárd gyökeret vernünk és megtérnünk Jézus Krisztus evangéliumához (lásd Kolossébeliek 2:6–7). Ezt a megtérést pedig ima, szentírás-tanulmányozás, szolgálat és rendszeres úrvacsoravétel által tudjuk elérni, hogy Lelke mindig velünk legyen.”
(Dallin H. Oaks: A magvető példázata.Liahóna, 2015. máj. 35.)