Máté 25:14–46

Felkészülés a Szabadító visszatérésére

Resurrected Christ with arms outstretched stands above a throng of people of all races and times, some prone, some standing. The people on the right side of Christ are in the attitude of worship. The people on the left side of Christ are in anguish. Scenes of ruin are in the foreground and background. The Washington D.C. temple is pictured in the upper left corner.

A Szabadító a tálentumok példázatát, valamint a juhok és a kecskék példázatát tanítva segített a tanítványainak tudni, hogyan álljanak készen az Ő második eljövetelére. Ez a második lecke segíthet azonosítani az ezekben a példázatokban rejlő igazságokat, és felkészülni a Szabadító második eljövetelére.

Idézz fel néhányat a Szabadító példázatai közül. A következő képek segíthetnek emlékezni néhányra, amelyet ebben az évben tanulmányoztál.

Mustard seeds

Stack of old silver coins.

shell sand pearl

• Milyen tanításokra emlékszel ezekből a példázatokból?

• Hogyan segítettek neked az ebben az évben vett példázatokból levont tanulságok?

• Mennyire vagy biztos abban, hogy képes vagy tanulni a Szabadítóról a példázatain keresztül?

A példázatok értelmezésének az áttekintése

Érdemes lehet áttekinteni a példázatok értelmezéséhez ajánlott módszereket. A tanév során korábban tanultatok a példázatok értelmezésének négy lépéséről. Ha nem tanulmányoztátok ezeket, vagy segítségre van szükségetek a felidézésükkel kapcsolatban, érdemes lehet újra elővenni a Máté 13 című leckét.

Írd le a következő címeket a tanulmányozási naplódba. Mindegyik alatt hagyj ki egy kis helyet a talált dolgok és a meglátások lejegyzéséhez.

1. Fontos részletek megtalálása

2. Lelki párhuzamok felállítása

3. Értékes tanulságok felfedezése

4. Saját vonatkozás felismerése

Ahogy tovább haladtok a leckével, ezt a négy alapelvet fogjátok alkalmazni a Máté 25:14–46 -ban található példázatokra.

Fontos részletek megtalálása

Amikor a Szabadító a második eljövetelről és az ítéletről tanított, példázatokkal próbálta megvilágítani, mit tehetünk azért, hogy készen álljunk az Ő visszatérésére. Válaszd ki tanulmányozásra a Szabadító alábbi példázatai egyikét, és keress benne fontos részleteket.

A tálentumok példázata

Olvassátok el a Máté 25:14–30 -at, vagy nézzétek meg a ChurchofJesusChrist.org webhelyen elérhető The Parable of the Talents [A tálentumok példázata] (3:03) című rövidfilmet.

shell sand pearl

A példázat tanulmányozásánál segítséget jelenthetnek számodra a következő tudnivalók:

• A „tálentom” (vagy tálentum) az ősi időkben egy nagy pénzösszeget jelentett. Ebben a példázatban jelképezhet „nagy értékkel bíró” valamit – például az evangéliumot, áldásokat, ajándékokat, képességeket és lehetőségeket, amelyeket az Úr ad nekünk (lásd a Szentíráskalauz tálentum szócikkét a JezusKrisztusEgyhaza.org webhelyen).

• A „nyereség” utalhat egyszerűen kamat felszámítására egy kölcsönnél, de utalhat igazságtalanul nagy kamatra is.

• Az úr Jézus Krisztust jelképezi.

• A szolgák minket jelképeznek.

Rajzolj egy illusztrációt ehhez a példázathoz.

A juhok és a kecskék példázata

Olvasd el a Máté 25:31–46-ot, vagy nézd meg a ChurchofJesusChrist.org webhelyen elérhető “Ye Have Done It unto Me” [„Én velem cselekedtétek meg”] (3:14) című rövidfilmet.

shell sand pearl

A példázat tanulmányozásánál érdemes lehet tudni a következőket:

• A „jobb keze felől”: az ősi időkben a király jobbján vagy a király mellett, a jobb oldalán ülni a lakomákon a legnagyobb megtiszteltetésnek számított.

Rajzolj egy illusztrációt ehhez a példázathoz.

Lelki párhuzamok felfedezése, értékes tanulságok levonása

Az alábbi kérdések segítségével keresd meg, milyen leckéket tanított a Szabadító a példázatain keresztül. Legyél a lehető legkonkrétabb.

• Milyen igazságokat vagy tanulságokat fedeztél fel a példázat tanulmányozása során?

• Hogyan segít felkészülni a Szabadító második eljövetelére ezeknek az igazságoknak az ismerete és megélése? Mit gondolsz, miért tanította a Szabadító ezeket az igazságokat?

• Miként irgalmas és egyúttal igazságos is az Úr?

• Hogyan érezheted a Szabadító szeretetét az e példázaton keresztül tanított igazságokban?

• Hogyan hat ezeknek az igazságoknak az ismerete arra a vágyadra, hogy felkészülj a Szabadítóval való találkozásra a második eljövetelekor?

Saját vonatkozás felismerése

1. Végezd el önállóan az 1-es vagy 2-es tevékenységet, aztán pedig a 3. feladatot a tanulmányozási naplódban. Fordulj figyelmeddel a Szentlélektől érkező benyomások felé azzal kapcsolatban, hogy mit tehetsz te magad, hogy felkészülj a Szabadítóval való találkozásra.

1. Ha a tálentumok példázatát tanulmányoztad, írd össze azokat a képességeket és áldásokat, amelyeket az Úrtól kaptál. Ha lehet, ezeknek az áldásoknak a számbavételéhez kérdezd meg néhány ismerősödet, vagy olvasd el a pátriárkai áldásodat, ha van ilyened. Gondolkozz el azon, vajon mit szeretne az Úr, hogyan használd ezeket a készségeket és áldásokat.

2. Ha a juhok és a kecskék példázatát tanulmányoztad, gondolkozz el azon, mit jelenthet a te helyzetedben ételt, italt, ruhát vagy társaságot felajánlani valakinek. Gondold végig, hogy általában kikkel találkozol, és próbálj találni valakit, akivel kapcsolatban úgy érzed, az Úr szeretné, hogy segíts rajta. Írd le, hogyan tudnál segíteni ennek a személynek abban, hogy közelebb jöjjön Őhozzá.

3. Ossz meg egy ebben a leckében tanult igazságot a Szabadító példázataiból, és fejtsd ki, hogyan tudnád alkalmazni ezt a tantételt a mindennapi cselekedeteid során.

Választható: Szeretnél többet tanulni?

Mi a helyzet, ha valaki más nálam többet vagy kevesebbet kap?

Quentin L. Cook elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt mondta:

Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

„A személyes fejlődést leginkább saját tálentumaink gyarapodásán tudjuk lemérni. […] Az áldások összehasonlítgatása szinte biztosan elűzi az örömöt. Nem lehetünk egyszerre hálásak és irigyek. Ha valóban azt akarjuk, hogy velünk legyen az Úr Lelke, és örömöt és boldogságot tapasztaljunk meg, akkor örvendezzünk az áldásainkban és legyünk hálásak.”

(Quentin L. Cook, “Rejoice!,” Ensign, Nov. 1996, 29–30)

Milyen cselekedetek alapján fog a Szabadító megítélni minket?

Joseph B. Wirthlin elder (1917–2008) a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt mondta:

Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

„Az utolsó napon a Szabadító nem fogja megkérdezni, hogy milyen elhívásaink voltak. Nem fog az anyagi javainkról vagy hírnevünkről sem kérdezni. Az fogja érdekelni, hogy meglátogattuk-e a betegeket, adtunk-e inni és enni az éhezőknek, elmentünk-e a foglyokhoz, vagy segítettünk-e az erőtleneknek [lásd Máté 25:31–40 ]. Amikor Mennyei Atyánk gyermekei közül a legkisebben is segítünk, azt Ővele cselekedjük meg [lásd Máté 25:40 ]. Ez Jézus Krisztus evangéliumának a lényege.”

(Joseph B. Wirthlin: A nagy parancsolat. Liahóna, 2007. nov. 30.)

Mit vár tőlünk az Úr, mit tegyünk azzal, amit Ő ad nekünk?

Stanley G. Ellis elder a Hetvenek Kvórumából a tálentumok példázatával kapcsolatban osztotta meg a következő meglátásokat:

Official Portrait of Elder Stanley G. Ellis. Photographed in March 2017.

„Jó és hű szolgának nevezte azt a szolgát, aki ötöt kapott és tízet adott vissza, miként azt is, aki kettőt kapott és négyet adott vissza. Amire azonban felfigyeltem, hogy az a szolga, aki csak egyet kapott, gondját viselte annak az egynek, és épen adta vissza azt az urának. Nagyon meglepett az ő urának a válasza: »Gonosz és rest szolga… Vegyétek el azért tőle a tálentomot… És a haszontalan szolgát vessétek a külső sötétségre« (lásd Máté 25:14–30).

Ez szigorú válasznak tűnhetett a szolga számára, aki megpróbálta gondját viselni annak, amit kapott. A Lélek azonban megtanította nekem ezt az igazságot: az Úr változást vár el.”

(Vö. Stanley G. Ellis: Ő bízik bennünk! Liahóna, 2006. nov. 52.)

Ellis elder azt mondja, hogy ezt a változást úgy valósíthatjuk meg a saját életünkben, ha megmaradunk az Úrban (lásd János 15:5), elvégezzük a lelki kötelességeinket, valamint követjük a Lelket és az egyházi vezetőinket.