評估你的學習9

哥林多前書第8～16章和哥林多後書

本課旨在幫助你評估，你學習新約期間所設定的目標，以及你所經歷的成長。

幫助學生評估他們的學習情形。給學生機會評估他們的學習。其中一個方法是，請他們省思自己為奉行耶穌基督福音所設立的目標。學生反省時，他們會找出自己需要改進的地方，以及已經改進的地方。鼓勵學生邀請聖靈的幫助，使他們能感受到希望，並知道如何繼續學習。

學生準備：請學生回顧，他們之前如何嘗試應用從 哥林多前書第8～16章 和 哥林多後書 學到的原則。

可進行的學習活動

本課旨在幫助學生評估他們設立的目標、他們說明新約裡的教導的能力，或他們奉行福音的態度、渴望和能力正在發生怎樣的變化。全班在上 哥林多前書第8～16章 和 哥林多後書 時，可能強調了以下活動所沒有提到的真理。如果是這樣的話，可以調整活動以囊括那些真理。

在本課中，你會有機會評估自己的學習，以及你如何應用 哥林多前書第8～16章 和 哥林多後書 中所教導的原則。評估你的學習有助於你分析，研讀經文對幫助你變得更像救主，有多大的助益。

評估你的目標

不妨向學生提出挑戰，請他們猜猜看，聖經、摩爾門經、教義和聖約以及無價珍珠裡的經文，加起來總共有幾頁，來開始上課。學生猜完後，請他們把實際頁數加總，看看誰的猜測最接近。

猜猜看聖經、摩爾門經、教義和聖約以及無價珍珠裡的經文，加起來總共有幾頁。

• 你認為主為什麼要賜給我們這麼多頁的經文？

• 你要如何對祂的話語表達感激？

十二使徒定額組陶德·克理斯多長老說明，主為何要在經文中給我們這麼多祂的話語。閱讀以下這段話，或觀看「經文的祝福」（3：03），可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

想一想，我們多麼幸福能有……豐富的神聖寫作。不僅如此，每個男人、女人和小孩，都能擁有並研讀一本自己的神聖經文，而大部分是以自己的母語出版。……當然，隨著這項祝福，主也告訴我們要比過去任何時期更常運用經文。願我們會繼續不斷地飽享基督的話，祂的話必指示我們所有當做的事（見 尼腓二書32：3 ）。

（陶德·克理斯多，「經文的祝福」，2010年5月，利阿賀拿，第35頁）

• 你認為，為什麼〔今日的〕「我們要比過去任何時期」都更需要轉向經文？

• 經文滿足了你的生活中的哪些個人需求，或是可以滿足哪些需求？

花一分鐘省思你個人經文研讀的情形。求問天父，你的經文研讀是否足以滿足你的需求，以及你是否需要作任何調整。或許你需要更持之以恆地進行每日經文研讀，或者是需要從研讀中獲得更深入的了解。寫下你覺得自己該作哪些調整。不妨請家人、福音進修班教師或教會領袖，在你努力達成你經文研讀的目標時，給你幫助。

仰賴救主並尋求祂的幫助

保羅寫信給哥林多的聖徒時，他強調了耶穌基督祝福和幫助我們的種種方式。這樣的例子有，幫助我們逃離誘惑（見 哥林多前書10：13 ），幫助我們培養仁愛（見 哥林多前書第13章 ），藉由祂的復活讓我們也能復活（見 哥林多前書第15章 ），邀請我們與祂和好（見 哥林多後書5：16-21 ； 7：1-10 ），以及鞏固我們，幫助我們忠信地忍受挑戰（見 哥林多後書第11 ～ 12章 ）。

花一些時間複習你在 哥林多前書第8～16章 和 哥林多後書 中劃記或作過註記的經文章節，這些經文曾幫助你認識救主或仰賴救主。

準備分享3到5分鐘的信息，說明耶穌基督如何幫助你。內容可以包括：

• 哥林多前書第8～16章 或 哥林多後書 中，對你深具意義的一段或多段經文章節

• 說明這些章節對救主如何幫助和鞏固你，作了哪些教導

• 你生活中的一個經驗，或是經文中的一個例子，說明耶穌基督用這些章節中教導的方式，給你幫助

• 你可以如何邀請他人，來接受救主的幫助和力量

不妨請幾位自願者跟全班分享他們的信息。或者，學生可以和一位同伴分享。鼓勵學生在家中或教會，分享他們的信息。

家譜、聖殿事工和復活

活動A：參與家譜和聖殿事工

如果哥林多前書15：29那一課沒有教，或是沒有請學生擬定計畫更加投入家譜和聖殿事工，可以考慮跳過活動A。

如果學生看起來似乎不會使用FamilySearch.org或FamilySearch應用程式，不妨給他們時間在課堂上探索。他們可以尋找自己認識的一位已逝祖先，也可以談談某一位祖先的故事。幫助學生省思，救主的復活對他們找到的祖先來說，有何意義。

你之前可能已經研讀過 哥林多前書15：29 。想想救主的復活如何影響你的祖先。一邊回想，一邊觀看這段影片。

研讀 哥林多前書15：29 時，你可能已經擬定計畫來參與家譜和聖殿事工。如果你這樣做了，請花一點時間檢視你的計畫，並省思你為執行這項計畫所採取的行動。如果你沒有這樣做，不妨現在就擬定一個計畫，思考你可以如何幫助你的祖先，讓他們享有耶穌基督福音的所有祝福。

不妨展示下列指示，讓學生在沉思和書寫時可以看到這些指示。給予充分的時間後，請幾位願意的學生分享他們的想法。

報告你的計畫。

如果你訂了計畫，請分享哪些事情進行得很順利，以及你遇上哪些障礙。你覺得天父會希望你作哪些調整？這些調整會如何幫助你？

如果你沒有擬定計畫，請分享你想要做的事和原因。在你看來，當你實行計畫時，你的計畫會如何影響你和其他人？

回答下列其中一個問題：

• 參與家譜和聖殿事工，如何顯示出你對復活的希望？

• 參與家譜和聖殿事工，如何幫助你感覺更接近天父，並變得更像耶穌基督？

活動B：說明救主贖罪的教義

討論下列幾個問題，幫助學生評估他們說明救主贖罪教義的能力。邀請聖靈來引導討論。

• 救主的復活，為什麼是祂贖罪中不可或缺的一部分？

• 你在 哥林多前書第8～16章 或 哥林多後書 中，學到哪些有關復活的事，對你有所幫助？

• 你認為，如果我們不相信確實有復活，我們在生活中會有哪些不同的選擇？

• 你為什麼感謝耶穌基督，賜給我們克服死亡的能力？你要如何表達感激？