Oppien hallinta – Johannes 3:5

Synnymme vedestä ja Hengestä päästäksemme Jumalan valtakuntaan

Edellisessä oppiaiheessa tarkastelit sitä, mitä Vapahtaja sanoi Nikodemokselle hengellisestä uudestisyntymisestä kaste- ja konfirmointitoimitusten kautta. Tässä oppiaiheessa voit harjoitella hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden soveltamista käyttämällä apuna oppia siitä, että meidän täytyy syntyä vedestä ja Hengestä päästäksemme Jumalan valtakuntaan.

Oppien hallinnan kohtien merkitseminen. Kehota oppilaita merkitsemään oppien hallinnan pyhien kirjoitusten kohdat niin, että ne erottuvat muista merkinnöistä, jotta he muistavat ne ja pystyvät löytämään ne helpommin. Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovellusta käyttävät oppilaat voivat myös luoda näitä kohtia varten tunnisteen.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan, mitä he opettaisivat Alkeisyhdistyksen luokalle jakeesta Joh. 3:5 .

Mahdollisia oppimistoimintoja

Opettele ulkoa ja selitä

Tämä oppiaihe on suunniteltu opetettavaksi Johannes 3:1–8 -oppiaiheen jälkeen, joka sisältää tähän oppien hallinnan kohtaan liittyviä taustatietoja. Jos tämä oppien hallinnan oppiaihe täytyy siirtää jollekin toiselle viikolle koulujen loma-aikojen vuoksi, muista siirtää samalle viikolle myös vastaava taustaa sisältävä oppiaihe.Seuraavan tehtävän tarkoituksena on auttaa oppilaita selittämään omin sanoin jakeessa Joh. 3:5 opetettu oppi siitä, että meidän täytyy syntyä vedestä ja Hengestä päästäksemme Jumalan valtakuntaan. Varmista, että jokaisella oppilaalla on tilaisuus selittää tämä oppi parilleen tai pienryhmälle. Kuuntele tarkasti oppilaiden vastaukset ja kannusta heitä esittämään mahdollisia kysymyksiä. Käy tarpeen mukaan läpi Johannes 3:1–8 -oppiaiheen aineisto.Kannusta oppilaita käyttämään oppilaiden valmistautumistehtävää apuna, kun he vastaavat kysymyksiin oppiaiheen tässä osassa.

Kuvittele, että sinua on pyydetty opettamaan Alkeisyhdistyksen luokalle totuudesta, jota opetetaan jakeessa Joh. 3:5 : Meidän täytyy syntyä vedestä ja Hengestä päästäksemme Jumalan valtakuntaan.

• Miten selittäisit Alkeisyhdistyksen luokalle, mitä tämä oppi tarkoittaa? Liitä mukaan ajatuksia Vapahtajan roolista tässä prosessissa jakeen Alma 7:14 mukaan.

Seuraava harjoitus voi auttaa sinua muistamaan oppien hallinnan kohdan ja opettelemaan ulkoa sen pyhien kirjoitusten keskeisen lauseen. Voit tehdä samanlaisen tehtävän Oppien hallinta -sovelluksessa, jos se on käytettävissäsi.Kirjoita lyijykynällä opiskelupäiväkirjaasi: ” Joh. 3:5 : Jos ihminen ei synny vedestä ja Hengestä, hän ei pääse Jumalan valtakuntaan.” Toista lause ääneen tai mielessäsi muutaman kerran.Valitse kolme tai neljä sanaa ja pyyhi niistä kaikki muut kirjaimet paitsi alkukirjain. Toista lause uudelleen pari kertaa.Toista harjoitusta, kunnes jäljellä ovat vain kunkin sanan alkukirjaimet, kuten tässä: ”J___ 3:_J___ i______ e_ s____ v______ j_ H_______, h___ e_ p____ J______ v___________.”Toista lause useita kertoja alkukirjainten perusteella ja yritä sitten toistaa se katsomatta.

Harjoittele soveltamista

Laita taululle näkyviin seuraava tehtävä. Anna oppilaiden selostaa lyhyesti hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet. Varmista, että ne ovat oppilaille riittävän tuttuja, ennen kuin siirryt eteenpäin.

Kuvittele, että sinulla on ystävä nimeltä Maija, joka on kirkon jäsen mutta jonka äiti ei ole. Maijan äiti uskoo Jeesukseen Kristukseen ja Raamattuun, mutta hän ei kuulu mihinkään kirkkoon. Maija kysyy sinulta: ”Eikö äitini pääse taivaaseen ilman kastetta, jos hän elää hyvän elämän?”

• Miksi Maija saattaisi kysyä tällaista?

• Miksi on tärkeää ymmärtää hänen syynsä tähän kysymykseen, ennen kuin yrittää auttaa häntä löytämään vastauksia?

Jotta voit auttaa Maijaa löytämään vastauksen kysymykseensä kasteen tärkeydestä, voit soveltaa hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.

Mieti, olisiko oppilaiden paras tehdä seuraava tehtävä itsekseen, pareittain vai pienryhmissä. Pane merkille, mikä on heidän jaksamistasonsa ja keskittymiskykynsä, ja valitse tapa, joka parhaiten vastaa heidän tarpeisiinsa.

Toimi uskossa

Lue julkaisun Oppien hallinta – peruskirja (2022) luvusta ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleet 5–7. Voisit alleviivata sanoja ja lauseita, joita kannattaisi soveltaa tähän tilanteeseen.

• Mitä sanoja ja lauseita alleviivasit? Kuinka voit soveltaa niitä tähän tilanteeseen?

Kannattaa ehkä esittää vielä jatkokysymyksiä, kuten: ”Mitä erityistä voisit kehottaa Maijaa tekemään, jotta hän toimisi uskossa?”

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

Lue julkaisun Oppien hallinta – peruskirja samasta luvusta kappaleet 8–10. Voisit alleviivata sanoja ja lauseita, joita kannattaisi soveltaa tähän tilanteeseen.

• Mitä sanoja ja lauseita alleviivasit? Kuinka voit soveltaa niitä tähän tilanteeseen?

Voisit tarvittaessa esittää jatkokysymyksiä, kuten: ”Mikä on kasteen ja konfirmoinnin merkitys pelastussuunnitelmassa?”

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

Lue julkaisun Oppien hallinta – peruskirja samasta luvusta kappaleet 11–12. Voisit alleviivata sanoja ja lauseita, joita kannattaisi soveltaa tähän tilanteeseen.

• Mitä sanoja ja lauseita alleviivasit? Kuinka voit soveltaa niitä tähän tilanteeseen?

Jos oppilaille on siitä apua, voisit esittää jatkokysymyksiä, kuten: ”Miten voisit käyttää jakeessa Joh. 3:5 opetettua oppia auttaaksesi Maijaa?” tai ”Mitä muita jumalallisesti asetettujen tietojen lähteitä voisit suositella Maijalle?” Miten nuo lähteet voisivat auttaa häntä?”Pyydä oppilaita selittämään, miten he käyttäisivät hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita auttaakseen Maijaa ymmärtämään paremmin kasteen tärkeyden. Voisit pyytää oppilaita käymään tilanteen läpi pareittain roolileikkinä niin, että kumpikin esittää vuorollaan Maijaa. Auta oppilaita tarvittaessa selittämään oppia ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.

Oppien hallinnan kertaaminen

Kertaa oppien hallinnan viite ja pyhien kirjoitusten keskeinen lause myöhemmin pidettävällä oppitunnilla kehottamalla oppilaita toistamaan tässä oppiaiheessa kuvattu alkukirjaintehtävä.