Kerkleerbeheersing: Openbaring 20:12

‘En de doden werden geoordeeld […] naar hun werken’

In een vorige les, ‘Openbaring 20:11–15’, heb je over het laatste oordeel en de rol van de Heiland als onze Rechter geleerd. In deze les ga je de tekstverwijzing en kerngedachte van Openbaring 20:12 uit het hoofd leren, de leer uitleggen, en beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis toepassen.

Luisteren naar de antwoorden van cursisten. Onderdruk de neiging om over het volgende deel van het lesplan na te denken terwijl de cursisten vragen stellen of beantwoorden. Luister aandachtig naar wat ze zeggen en stel zo nodig vervolgvragen om hun vragen en opmerkingen echt te begrijpen. Het is soms belangrijker om een onderwerp te bespreken dat voor de cursisten belangrijk is of om ze een leerstelling beter te laten begrijpen dan alle stof in een lesplan te behandelen.

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten Openbaring 20:12 doornemen en zich voorbereiden om in de klas te vertellen wat ze over het laatste oordeel hebben geleerd en hoe we ons daarop kunnen voorbereiden.

Mogelijke leeractiviteiten

Deze les kerkleerbeheersing wordt gegeven na ‘Openbaring 20:11–15’, de contextuele les voor de Schrifttekst kerkleerbeheersing Openbaring 20:12 . Als deze les kerkleerbeheersing naar een andere week moet worden verplaatst, zorg dan dat u de bijbehorende contextuele les ook in die week geeft.

Overweeg drie cursisten vóór de les te vragen een van de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis door te nemen en zich voor te bereiden om later in de les een samenvatting van dat beginsel te geven.

Uit het hoofd leren en uitleggen

Help de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte van Openbaring 20:12 uit het hoofd te leren en uit te leggen met behulp van methoden die voor hen het doeltreffendst zijn.

Herinner de cursisten er eventueel aan dat ze in de vorige les een Schrifttekst kerkleerbeheersing over het laatste oordeel hebben bestudeerd. Laat ze kijken of ze deze tekst in minder dan twee minuten in de Schriften kunnen vinden, uit het hoofd of door andere bronnen te gebruiken.

Met behulp van de volgende activiteit kun je de tekstverwijzing en kerngedachte ‘en de doden werden geoordeeld […] naar hun werken’ ( Openbaring 20:12) uit het hoofd leren:

• Zeg de tekstverwijzing en kerngedachte vijf keer op.

• Schrijf de tekstverwijzing en kerngedachte vervolgens drie keer uit het hoofd op. Controleer na elke poging je nauwkeurigheid en breng bij de volgende poging de nodige aanpassingen aan.

Vraag of een van de cursisten de tekstverwijzing en kerngedachte uit het hoofd kan opzeggen, of laat ze die klassikaal opzeggen.

In plaats van de volgende activiteit te gebruiken, kunt u de tekstverwijzing en kerngedachte op het bord zetten en bereidwilligen vragen om daaromheen de waarheden te schrijven die ze over het laatste oordeel hebben geleerd. Laat vervolgens een aantal cursisten aan de klas uitleggen wat ze hebben opgeschreven.

Herinner je je dat je in een vorige les de volgende waarheid hebt bestudeerd: God zal ons oordelen aan de hand van de boeken die over onze werken zijn geschreven? Evalueer nu hoe goed je deze waarheid begrijpt door je voor te stellen dat een jongere broer of zus je tijdens je Schriftstudie in gezinsverband de volgende vragen stelt. Beantwoord zo veel vragen als je kunt.

Als de cursisten wordt gevraagd de volgende vragen te beantwoorden, laat u de vragen zien en vraagt u ze eventueel hun antwoorden met een klasgenoot te bespreken. Loop door het lokaal en luister naar hun antwoorden. Herinner de cursisten zo nodig aan de stof die ze in de les ‘Openbaring 20:11–15’ hebben bestudeerd.

• Wie zullen er worden geoordeeld?

• Wie zal onze rechter zijn en waarom?

• Waarop zullen we worden geoordeeld?

• Uit welke boeken zullen we worden geoordeeld? (Zie Openbaring 20:12 .)

• Hoe kunnen we ons op het oordeel voorbereiden?

Het is nu een paar minuten geleden dat je de kerngedachte van Openbaring 20:12 uit het hoofd hebt geleerd. Kijk eens of je die nog steeds uit het hoofd kunt opzeggen. Controleer zo nodig je nauwkeurigheid.

Praktische toepassing

Als u vóór de les drie cursisten had gevraagd om een samenvatting te maken van een beginsel voor het verkrijgen van geestelijke kennis, laat u ze op dat moment hun samenvatting aan de klas vertellen. Als u dit niet van tevoren had gevraagd, kunt u drie bereidwilligen vragen om elk een van de beginselen samen te vatten. Denk er ook aan om iedere cursist die een van de beginselen samenvat een compliment te geven.

Het toepassen van beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis kan ons helpen in situaties die we in de praktijk tegenkomen. Vat de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis kort samen in je eigen woorden. Neem vervolgens alinea 5–12 uit het gedeelte ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2022) door en zoek daarin naar meer waarheden die je in je samenvatting kunt opnemen.

Voor de volgende activiteit kunt u de cursisten vragen om over hun eigen scenario’s te vertellen waarin iemand de waarheden over het laatste oordeel beter moet begrijpen. Vervolgens kunt u een of beide scenario’s in de les vervangen door een of meer scenario’s van de cursisten.

Lees de volgende scenario’s en kies er een voor de volgende activiteit. Bedenk waarom iemand in die situatie misschien zo denkt. Kun je je voorstellen waarom deze jongevrouwen zo denken? Bedenk wat ze misschien nog niet over het laatste oordeel begrijpen.

1. Stephanie heeft vrienden met een wereldse levensstijl. Ze geeft toe dat ze weliswaar de geboden overtreden, maar dat wat ze doen af en toe best leuk lijkt. Ze heeft geen grote negatieve gevolgen van hun keuzes opgemerkt en overweegt om met ze mee te doen.

2. Kayla is een rechtschapen jongevrouw die zich nederig bekeert als ze fouten maakt, maar toch bang wordt als mensen over het laatste oordeel praten. Ze probeert er niet over na te denken.

Laat de cursisten de volgende activiteit individueel of met een klasgenoot doen.

Schrijf een brief aan Stephanie die haar ervoor kan behouden dat ze later spijt zal hebben, of een brief aan Kayla die haar angst kan wegnemen. Als alternatief kun je ook schrijven aan iemand die je kent en die er baat bij kan hebben om het laatste oordeel beter te begrijpen. Vermeld in je brief hoe de beginselen voor het verkrijgen van geestelijke kennis op die specifieke situatie van toepassing zijn. Overweeg eventueel het volgende terwijl je nadenkt over wat je gaat schrijven.

• Hoe kun je Stephanie of Kayla helpen om dingen vanuit een eeuwig perspectief te bekijken? Hoe kan dat haar helpen?

• Wat heb je over onze hemelse Vader, Jezus Christus en het heilsplan geleerd waar Stephanie of Kayla iets aan kunnen hebben? Hoe ben je die waarheden te weten gekomen?

• Welke door God aangewezen bronnen zou je haar aanraden om de waarheid over het laatste oordeel te leren? Hoe kunnen de waarheden in Openbaring 20:12 haar helpen?

• Hoe kun je haar aanmoedigen om nu en in de toekomst in geloof te handelen?

Geef de cursisten de gelegenheid om in de klas of in een klein groepje voor te lezen wat ze aan de jongevrouw in het scenario hebben geschreven. Luister aandachtig en overweeg om vervolgvragen zoals de volgende te stellen om hun begrip te vergroten: ‘Zijn er specifieke Schriftteksten of uitspraken van kerkleiders die haar kunnen helpen? Hoe zouden die kunnen helpen?’ ‘Wat heeft jou geholpen om het laatste oordeel te begrijpen en je daarop voor te bereiden? Zou je Stephanie of Kayla iets dergelijks aanraden? Waarom, of waarom niet?’

Als het de cursisten helpt om de kerngedachte van Openbaring 20:12 beter te onthouden, laat u ze die voordat ze weggaan nog een keer uit het hoofd opzeggen.

Herhaling kerkleerbeheersing

Neem aan het begin of eind van een volgende les in drie tot hooguit vijf minuten de Schrifttekst kerkleerbeheersing Openbaring 20:12 nog eens door. U kunt dit bijvoorbeeld doen door de tekstverwijzing en kerngedachte te laten zien, waarbij u twee of drie woorden door lege plekken vervangt. Als de cursisten de lege plekken juist hebben ingevuld, laat u de tekstverwijzing en de kerngedachte opnieuw zien met andere lege plekken. Dit kunt u meerdere keren doen, met steeds verschillende lege plekken.