Herhaling kerkleerbeheersing 15

Schriftteksten kerkleerbeheersing toepassen

Een van de doelen van kerkleerbeheersing is dat je de leerstellingen in de Schriftteksten kerkleerbeheersing leert toepassen als je het evangelie van Jezus Christus aan anderen verkondigt. In deze les krijg je de gelegenheid om te oefenen met het toepassen van enkele Schriftteksten kerkleerbeheersing in verschillende onderwijssituaties.  

Mogelijke leeractiviteiten

Voorbereiding van de cursist: Laat de cursisten nadenken over ervaringen waarbij ze met behulp van de Schriften vragen hebben beantwoord of anderen in het evangelie van Jezus Christus hebben onderwezen. Moedig ze aan voorbereid naar de les te komen om over een zo’n ervaring te vertellen en de Schriftteksten te noemen die ze toen hebben gebruikt.

In plaats van deze herhalingsles moet u wellicht een Schrifttekst kerkleerbeheersing behandelen. Raadpleeg het lesschema van de gebieds- of regiobestuurder of -coördinator om er zeker van te zijn dat elke les voor Schriftteksten kerkleerbeheersing tijdens het seminariejaar wordt gegeven.

De standaardwerken bevatten veel verhalen van mensen die de Schriften gebruiken om anderen te onderwijzen. Enkele voorbeelden: Jezus Christus onderwijst twee van zijn discipelen op de weg naar Emmaüs ( Lukas 24:27), Nephi moedigt zijn broers aan om de koperen platen te gaan halen (zie 1 Nephi 4:2) en Moroni instrueert de jonge Joseph Smith ( Geschiedenis van Joseph Smith 1:36–41).

Laat de cursisten die de voorbereidingsactiviteit hebben uitgevoerd over hun ervaringen vertellen terwijl ze de volgende vragen beantwoordden.

• Wanneer heb jij of heeft iemand die je kent de Schriften gebruikt om anderen te onderwijzen?

• Waarom denk je dat het belangrijk is om behalve onze eigen uitleg ook de Schriften in ons onderwijs te gebruiken?

Neem de volgende lijst met Schriftteksten kerkleerbeheersing en kerngedachten door. Denk na over verschillende situaties waarin je met behulp van deze Schriftteksten iemand kunt onderwijzen.

Kerkleerbeheersing Nieuwe Testament: 1 Korinthe–Openbaring

Laat het volgende schema zien of deel het uit, zodat de cursisten het tijdens deze leerervaring kunnen gebruiken. Wellicht hebben de cursisten dit schema nog van een vorige les.

1 Korinthe 6:19–20	‘Uw lichaam [is] een tempel van de Heilige Geest.’
1 Korinthe 11:11	‘De man [is] niet zonder de vrouw, en de vrouw niet zonder de man, in de Heere.’
1 Korinthe 15:20–22	‘Zoals allen in Adam sterven, zo zullen ook in Christus allen levend gemaakt worden.’
1 Korinthe 15:40–42	Er zijn in de opstanding drie graden van heerlijkheid.
Efeze 1:10	‘Om in de bedeling van de volheid van de tijden alles weer in Christus bijeen te brengen.’
Efeze 2:19–20	De kerk is ‘gebouwd op het fundament van de apostelen en profeten, waarvan Jezus Christus Zelf de hoeksteen is’.
2 Thessalonicenzen 2:1–3	‘De dag van Christus […] komt niet, tenzij eerst de afval gekomen is.’
2 Timotheüs 3:15–17	‘De heilige Schriften [kunnen] u wijs maken tot zaligheid.’
Hebreeën 12:9	Onze hemelse Vader is ‘de Vader van de geesten’.
Jakobus 1:5–6	‘Als iemand van u in wijsheid tekortschiet, laat hij die dan vragen aan God.’
Jakobus 2:17–18	‘Als [geloof] geen werken heeft, [is het] in zichzelf dood.’
1 Petrus 4:6	‘Aan de doden [is] het Evangelie verkondigd.’
Openbaring 20:12	‘En de doden werden geoordeeld […] naar hun werken.’

U kunt voor elk van de volgende situaties een label op een vel papier zetten en die ergens in de klas plaatsen. (U kunt de cursisten ook vragen om in plaats van deze aanbevolen situaties zelf een situatie te bedenken om aan te werken.)

UitvaartZendingDevotional voor jongerenVriend

Deel de klas op in vier groepen en geef iedere groep een van de bovengenoemde situaties. Geef elke groep de bijbehorende vragen hieronder en laat ze die bespreken.

Laat elke groep achtereenvolgens elk van de situaties bespreken. Vertel de cursisten dat ze dezelfde tekstverwijzing in verschillende situaties kunnen gebruiken.

Uitvaart

Stel je voor dat je gevraagd werd om op de begrafenis van een dierbare te spreken.

• Over welke drie Schriftteksten kerkleerbeheersing zou je kunnen spreken?

• Hoe zouden deze teksten van nut kunnen zijn?

Kies een van de Schriftteksten die je voor dit scenario gekozen hebt en lees de hele tekst.

• Wat heb je naast de kerngedachte van de Schrifttekst nog meer geleerd?

Zending

Stel je voor dat je samen met je collega iemand onderwijst die zich afvraagt waarom we een herstelde kerk nodig hebben.

• Over welke drie Schriftteksten kerkleerbeheersing zou je kunnen spreken?

• Hoe zouden deze teksten van nut kunnen zijn?

Kies een van de Schriftteksten die je voor dit scenario gekozen hebt en lees de hele tekst.

• Wat heb je naast de kerngedachte van de Schrifttekst nog meer geleerd?

Devotional voor jongeren

Stel je voor dat je deel uitmaakt van een jongerencomité dat onderwerpen uitkiest voor een komende devotional voor jongeren in je ring of district.

• Over welke drie Schriftteksten kerkleerbeheersing zou je kunnen spreken?

• Hoe zouden deze teksten van nut kunnen zijn?

Kies een van de Schriftteksten die je voor dit scenario gekozen hebt en lees de hele tekst.

• Wat heb je naast de kerngedachte van de Schrifttekst nog meer geleerd?

Vriend

Stel je voor dat je een vriend hebt die moeite heeft om zich dicht bij onze hemelse Vader en Jezus Christus te voelen. Hij vraagt je om advies.

• Over welke drie Schriftteksten kerkleerbeheersing zou je kunnen spreken?

• Hoe zouden deze teksten van nut kunnen zijn?

Kies een van de Schriftteksten die je voor dit scenario gekozen hebt en lees de hele tekst.

• Wat heb je naast de kerngedachte van de Schrifttekst nog meer geleerd?

Als de groepjes klaar zijn, kunt u de klas vragen zoals deze stellen:

• Hoe ben je door deze activiteit beter gaan begrijpen hoe belangrijk het is om de Schriften te gebruiken als je anderen onderwijst?

• Welke Schrifttekst kerkleerbeheersing ben je door deze activiteit meer gaan waarderen?

• Wat heb je door deze activiteit over Jezus Christus geleerd?

Moedig de cursisten aan om gelegenheden te blijven zoeken om Schriftteksten kerkleerbeheersing te gebruiken terwijl ze anderen in het evangelie van Jezus Christus onderwijzen.