Úvod k příručce Nový zákon – příručka pro učitele semináře

Účelem Seminářů a institutů náboženství je „pomáhat mládeži a mladým dospělým porozumět učení a Usmíření Ježíše Krista a spoléhat se na ně, stát se způsobilými obdržet požehnání chrámu a připravovat sebe, svou rodinu a ostatní na věčný život s Otcem v nebi“ (Výuka a studium evangelia – příručka pro učitele a vedoucí v Seminářích a institutech náboženství [2012], x, ChurchofJesusChrist.org).

Lekce a další materiály v této příručce jsou navrženy tak, aby vám pomohly tento účel naplnit. Mohou vám pomoci učit Duchem, zaměřovat se na Ježíše Krista, učit Jeho nauce tak, jak se nachází v písmech a ve slovech proroků, a vyzývat studenty, aby studovali pilně a usilovně. Tímto způsobem můžete studentům pomáhat v tom, aby prohlubovali své obrácení k Ježíši Kristu a k Jeho evangeliu.

Nástroje, které vám pomohou připravit se na výuku

PísmaDůležitou součástí přípravy na výuku je studium společně s blokem písem probíraným v příručce Pojď, následuj mne. Pro výuku lekcí obsažených v této příručce je zapotřebí inspirovaného učitele, který pravidelně studuje písma a usiluje o společenství Ducha Svatého. Když budete písma studovat pravidelně, můžete mít důvěru v to, že Nebeský Otec vás bude prostřednictvím svého Ducha inspirovat ohledně toho, jak tyto materiály přizpůsobit potřebám vašich studentů.

Celotýdenní přehledy

Tato příručka je uspořádána podle týdenních bloků písem probíraných v příručce Pojď, následuj mne. Pro každý týdenní blok písem obsahuje tato příručka týdenní přehled, po němž následuje pět lekcí. Týdenní přehled obsahuje shrnutí výukového materiálu pro daný týden a také informace týkající se konkrétních lekcí, které vám pomohou se připravit na výuku. U každé lekce naleznete tyto informace:

• účel lekce

• náměty pro přípravu studentů

• seznam názorných pomůcek, materiálů na rozdání, obrázků, videí či jiných materiálů, které bude možná nutné si připravit předem

• námět pro výuku formou videokonference (pokud k těmto materiálům přistupujete v aplikaci Knihovna evangelia nebo v on-line Knihovně evangelia na stránkách CirkevJeziseKrista.org)

Když si na začátku každého týdne prostudujete týdenní přehled, může vám to pomoci se rozhodnout, které lekce proberete a jaké materiály si máte shromáždit nebo předem připravit.

Najděte si týdenní přehled lekcí, které budete probírat příští týden. Jaké zde uvedené informace jsou pro vás užitečné vědět předem? Jak byste mohli tyto informace při přípravě na výuku využít?

Tipy pro výuku

Tipy pro výuku vysvětlují doporučené výukové metody a zásady, které vám jakožto učiteli mohou pomoci se zlepšovat. Každá lekce obsahuje tip pro výuku, který je uveden hned po úvodu k lekci. Další výukové metody a zásady lze najít v knihovně dovedností pro rozvoj učitelů, která je dostupná na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Až na to budete připraveni, zkuste tyto tipy při výuce používat. Budete-li tak činit, všimnete si, že se vaše schopnost učit bude zlepšovat.

Projděte si tip pro výuku pro nadcházející lekci, kterou budete učit. Jak byste si mohli vyzkoušet použití tohoto námětu v lekci?

Pokyny pro učitele

Pokyny pro učitele jsou určeny k tomu, aby vám pomohly se připravit na výuku. Tyto pokyny mohou vysvětlovat účely činností obsažených v lekcích nebo obsahovat náměty ohledně toho, jak přizpůsobit obsah lekce tak, aby lépe odpovídal potřebám studentů. Mezi tyto náměty mohou patřit alternativní přístupy, otázky nebo činnosti, které vám pomohou obsah a činnosti podle potřeby přizpůsobit.

Projděte si některé pokyny pro výuku v lekci, kterou budete brzy učit. Co byste mohli upravit nebo přizpůsobit na základě pokynů, které zde nacházíte?

Příprava studentů

Každá lekce obsahuje určitý námět, jak studentům pomoci připravit se v mysli a v srdci na studijní prožitek. Každý týdenní přehled uvádí náměty pro přípravu studentů na pět lekcí v daném týdnu. Tyto náměty si můžete projít na začátku týdne a s modlitbou se rozhodnout, které z nich by podle vás vašim studentům nejlépe pomohly. Není zapotřebí, abyste použili každý návrh v oddíle pro přípravu studentů. Můžete si je upravit nebo si vytvořit náměty vlastní. Mnohé z těchto návrhů jsou navrženy tak, abyste je studentům zadali přibližně den před příslušným studijním prožitkem.

Projděte si oddíl pro přípravu studentů, který se týká nadcházející lekce, a zamyslete se nad tím, zda ho použijete, upravíte, nebo zda doporučený námět nepoužijete. Pokud se rozhodnete své studenty vybídnout, aby se na lekci připravili, jak se s nimi o tento námět na přípravu podělíte? Můžete ho studentům předat ústně nebo jim ho ukázat na konci předchozí lekce nebo jim ho poslat e-mailem nebo nějakou aplikací pro posílání zpráv, je-li to vhodné.

Možné výukové činnostiTento oddíl lekce obsahuje možnosti, jak přistupovat ke studijnímu prožitku. Není nutné, abyste při výuce lekcí použili veškerý obsah uvedený v těchto oddílech. Aby vaši studenti měli co nejlepší prožitek, měli byste obsah v tomto oddíle použít spíše jako vodítko než jako předepsaný scénář. Pokud jako učitelé semináře teprve začínáte, bude možná nejlepší začít tím, že se budete pečlivě řídit doporučenými vzdělávacími činnostmi. Až se budete jako učitelé postupně zlepšovat, seznámíte se s potřebami svých studentů a svou schopnost získávat inspiraci vytříbíte. Budete lépe schopni přizpůsobovat obsah této příručky tak, abyste studentům poskytli vhodné studijní prožitky, které povedou k jejich obrácení.

Komentář a historické souvislostiNa konci většiny lekcí se nachází oddíl „Komentář a historické souvislosti“. Tento oddíl zahrnuje další informace, které mohou napomoci k hlubšímu studiu. Můžete zde najít možné odpovědi na otázky, které by studenti mohli mít, nebo citáty od církevních vedoucích, které byste mohli do lekce zahrnout. Tento oddíl je dostupný pouze v případě, že příručku pro učitele používáte v aplikaci Knihovna evangelia nebo v on-line Knihovně evangelia na stránkách CirkevJeziseKrista.org. Většina informací v tomto oddíle je také uvedena v osnovách on-line semináře a v příručce pro studenty (pod nadpisem „Volitelné: Chcete se dozvědět více?“), pokud tyto materiály používáte prostřednictvím aplikace Knihovna evangelia nebo on-line Knihovny evangelia. Oddíl „Komentář a historické souvislosti“ není obsažen v příručce pro učitele ani pro studenty ve formátu PDF.

Zjistěte, zda lekce, kterou budete učit příště, obsahuje oddíl „Komentář a historické souvislosti“. Jsou zde uvedeny nějaké otázky, odpovědi nebo citáty od církevních vedoucích, o které by mohlo být užitečné se se studenty podělit?

Doplňkové výukové činnostiTento oddíl, který je také uveden na konci lekce, obsahuje další náměty, jak přistupovat ke studijnímu prožitku. Doplňkové výukové činnosti se v příručce pro učitele nacházejí pouze tehdy, když tuto příručku používáte prostřednictvím aplikace Knihovna evangelia nebo v on-line Knihovně evangelia na stránkách CirkevJeziseKrista.org. Tento oddíl není obsažen v příručce pro učitele či pro studenty ve formátu PDF.

Pokud vaše nadcházející lekce oddíl „Doplňkové výukové činnosti“ obsahuje, projděte si činnosti v něm uvedené. Jsou zde uvedeny činnosti, které by podle vás bylo přínosné použít pro vaše studenty kromě, nebo namísto, vzdělávacích činností, které se nacházejí v hlavní části lekce?

Mistrovství v nauce

Důležitou prioritou pro vás jakožto učitele je pomáhat studentům dosáhnout cílů mistrovství v nauce. K těmto cílům patří pomoci studentům

• naučit se božským zásadám a uplatňovat je za účelem získání duchovního poznání,

• osvojit si vybrané pasáže z písem a nauku evangelia Ježíše Krista, které tyto pasáže učí.

Osvojit si vybrané pasáže a nauku evangelia Ježíše Krista, které tyto pasáže učí, znamená, že studenti

• budou znát a chápat nauku, které pasáže z písem z mistrovství v nauce učí;

• budou schopni tuto nauku jasně vysvětlit pomocí příslušných pasáží z písem z mistrovství v nauce;

• budou uplatňovat nauku evangelia Ježíše Krista a zásady získávání duchovního poznání při každodenním rozhodování a při tom, jak budou reagovat na naukové, osobní, společenské a historické problémy a otázky;

• a budou schopni si pasáže z písem z mistrovství v nauce zapamatovat a najít je a naučit se zpaměti klíčové části textu písem.

To se může zpočátku zdát náročné, ale můžete si být jisti tím, že vás tato příručka bude podporovat v tom, abyste studentům pomohli mistrovství v nauce dosáhnout. V každé sadě pěti lekcí v této příručce naleznete lekci, která studentům pomůže těchto cílů dosáhnout. Mezi tyto lekce patří buď lekce týkající se pasáže z mistrovství v nauce, nebo lekce k opakování mistrovství v nauce.Lekce k mistrovství v nauceLekce týkající se pasáže z mistrovství v nauce – a také lekce, které těmto lekcím předcházejí a obsahují příslušný kontext – mají být považovány za nezbytné. Během školního roku se má probrat každá lekce týkající se pasáží z mistrovství v nauce, včetně lekcí, které se zmeškaly, když se seminář nekonal. K těmto základním lekcím patří:

• Úvod k mistrovství v nauce

• Získávejme duchovní poznání, 1., 2. a 3. část

• lekce předcházející každé z 24 lekcí z mistrovství v nauce a obsahující příslušný kontext

• 24 lekcí z mistrovství v nauce (například „Mistrovství v nauce: Lukáš 2:10–12“ nebo „Mistrovství v nauce: Jan 3:5“)

Lekce týkající se pasáží z mistrovství v nauce pomáhají studentům

• naučit se odkaz a klíčovou část textu písem zpaměti,

• vysvětlit příslušnou nauku,

• procvičit si, jak uplatňovat zásady získávání duchovního poznání a nauku obsaženou v příslušné pasáži.

Další informace o tom, jak studentům pomoci dosáhnout cílů mistrovství v nauce, lze najít ve školení týkajícím se „Mistrovství v nauce“ na stránkách CirkevJeziseKrista.org.

Lekce k opakování mistrovství v nauce Lekce k opakování mistrovství v nauce umožňují studentům si některé pasáže z mistrovství v nauce zopakovat (nebo, v některých případech, se s nimi nejprve seznámit) a pracovat na dosažení cílů mistrovství v nauce. Lekce k opakování mistrovství v nauce jsou volitelné. Pokud studenti zmeškají lekci týkající se pasáže z mistrovství v nauce kvůli tomu, že výuka neproběhla, můžete namísto lekce k opakování mistrovství v nauce učit příslušnou zmeškanou lekci.

Pomáhejte studentům zhodnotit jejich studium

Důležitou součástí studia je hodnocení. Příležitosti zastavit se a zamyslet se nad studiem mohou být pro studenty pozitivní zkušeností a mohou je motivovat k tomu, aby dál rostli a rozvíjeli se ve snaze stát se více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus. Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů dal učitelům tuto moudrou radu:

„Zapamatujte [si, že] student není nádoba, která se má naplnit; student je plamen, který se má zažehnout.“

(„Andělé a úžas“ [školicí vysílání Církevního vzdělávacího systému], 12. června 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Jednou z možností, jak tuto radu staršího Hollanda uplatnit v praxi, je poskytnout studentům příležitosti k tomu, aby své studium zhodnotili. Když studenti hodnotí své studium, stávají se aktivními účastníky vzdělávacího procesu a přijímají za své studium větší odpovědnost. V těchto studijních osnovách je uvedeno několik studijních prožitků, které jsou navrženy tak, aby studentům poskytly příležitosti zamyslet se nad tím, čemu se učí a jak se jako učedníci Ježíše Krista rozvíjejí.

Lekce „Zhodnoťte své studium“Tato příručka obsahuje řadu lekcí s názvem „Zhodnoťte své studium“. Tyto lekce poskytují studentům příležitost vysvětlit klíčovou nauku z Nového zákona, zamyslet se nad svými postoji a tužbami a podělit se o to, jak se jim daří osvojovat si takové způsoby chování, které jim pomáhají stát se oddanějšími učedníky Ježíše Krista. Tyto lekce mohou studentům pomoci se radovat z toho, když si uvědomí svůj růst a rozpoznají oblasti pro další budoucí pokrok.

Lekce věnované opakování k hodnoticím zkouškámNa konci každé poloviny kurzu necháte studenty vykonat hodnoticí zkoušku, abyste jim pomohli zhodnotit jejich schopnost dosáhnout cílů mistrovství v nauce. Určitou dobu před provedením hodnoticí zkoušky máte během vyučovací hodiny probrat lekci věnovanou opakování k hodnoticí zkoušce. Lekce věnované opakování k hodnoticí zkoušce se nacházejí v dodatku této příručky. Tyto lekce obsahují činnosti určené k opakování, které studentům pomohou zopakovat si nauku, odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem týkající se každé pasáže z mistrovství v nauce, kterou studovali v první nebo druhé polovině kurzu. Tyto lekce také pomohou studentům zopakovat si zásady získávání duchovního poznání.

Hodnoticí zkouškyHodnoticí zkoušky pro první a druhou polovinu kurzu se zaměřují na mistrovství v nauce a jsou uvedeny v dodatku této příručky. Studenti mohou hodnoticí zkoušku absolvovat během vyučovací hodiny a poté si ve třídě opravit výsledky zkoušky s pomocí učitele a dalších spolužáků. Aby studenti mohli za tento kurz semináře získat kredity, je třeba, aby při každé hodnoticí zkoušce uspěli na 75 % nebo lépe. Studenti mohou tyto zkoušky absolvovat tolikrát, kolikrát to bude zapotřebí.

Další informace týkající se toho, jak používat tuto příručku ke zhodnocení toho, čemu se studenti naučili, lze najít ve školení „Hodnoticí zkoušky“ na stránkách CirkevJeziseKrista.org.

Učitelé on-line semináře

Jste-li učitelem on-line semináře, může být pro vás užitečné čerpat při přípravě lekcí z materiálů obsažených v příručce pro učitele semináře. Ačkoli lekce v této příručce a ty, které jsou součástí studijních osnov pro on-line seminář, obsahují do značné míry tentýž obsah, příručka pro učitele semináře také zahrnuje pokyny pro výuku a doplňkové výukové činnosti. Tyto materiály vám mohou pomoci zodpovědět otázky studentů, přizpůsobit obsah osnov pro on-line výuku a připravit se na lekce, při nichž se se studenty setkáváte tváří v tvář (ať již osobně, nebo virtuálně).

Kromě této příručky a studijních osnov pro on-line seminář je k dispozici i další zdroj, který vám pomůže s výukou on-line semináře. V materiálech pro každotýdenní výuku v on-line semináři je uvedena nepublikovaná stránka určená pro učitele s názvem „Náměty pro učitele, kteří vyučují on-line“. Tato stránka obsahuje různé náměty, které vám pomohou připravit pro vaše studenty, kteří se učí on-line, hodnotnější studijní prožitek. Mezi tyto náměty patří:

• tipy pro on-line výuku

• účel lekce

• náměty pro přípravu studentů

• náměty pro výuku formou videokonference

• náměty na přizpůsobení materiálů pro on-line výuku

Povzbuzujeme vás, abyste přizpůsobili osnovy pro on-line seminář tak, aby odpovídaly potřebám vašich studentů. Každou stránku v osnovách pro on-line seminář lze upravit a změnit. Některé úpravy, které byste mohli v osnovách pro on-line výuku provést, mohou zahrnovat toto:

• přepracování určité činnosti v lekci tak, aby se lépe týkala života vašich studentů a byla pro ně zajímavější,

• smazání části obsahu, který by mohl studenty zahltit nebo který je pro ně příliš obtížný na pochopení,

• nahrazení části obsahu videonahrávkou, na které budete vy nebo někdo jiný svědčit o určité zásadě či nauce z písem nebo na které se podělíte o nějakou osobní zkušenost,

• nebo nahrazení určitého citátu citátem novějším nebo pro studenty srozumitelnějším.

Pro učitele on-line semináře bude nutné upravit pořadí několika lekcí v osnovách pro on-line seminář tak, aby odpovídalo místnímu průvodci časovým rozložením výuky.

Učitelé semináře formou domácího studia

Pokud jste učiteli semináře formou domácího studia, studenti budou potřebovat výtisk příručky pro studenty semináře nebo přístup k této příručce v aplikaci Knihovna evangelia nebo v on-line Knihovně evangelia, která se nachází na stránkách CirkevJeziseKrista.org. Také budete muset se studenty komunikovat ohledně toho, které lekce budou studovat doma a které budete společně studovat virtuálně nebo osobně. Lekce v příručce pro studenty odpovídají týmž lekcím v příručce pro učitele.

Při rozhodování o tom, které lekce budete probírat se studenty osobně ve třídě, se zamyslete nad tím, které lekce by byly zvlášť účinné ve skupinovém prostředí. Abyste studentům pomohli připravit se na výuku, mohli byste jim rozeslat pozvánky. Náměty z oddílu pro přípravu studentů, které jsou uvedeny na začátku každé lekce, vám mohou poskytnout tipy, jak to provést. Při plánování studijních prožitků pro lekce s osobní účastí studentů věnujte nějaký čas při výuce tomu, abyste si prošli odkazy a klíčové části textu písem z pasáží z mistrovství v nauce, které studenti nedávno studovali.

Studenti mají vypracovat očíslované úkoly z příručky pro studenty a alespoň jednou týdně vám je odevzdat. Studenti mohou svou práci odeslat elektronicky (e-mailem, pomocí aplikace pro posílání zpráv nebo podobně) nebo ji vypracovat ve studijním deníku. Pokud studenti vypracovávají úkoly ve studijním deníku, mají mít dva studijní deníky, aby vám podle potřeby mohli jeden nechat a pokračovat v zapisování do druhého deníku. Když se pak spolu setkáte, deníky si s vámi vymění.

Při hodnocení práce studentů poskytujte studentům zpětnou vazbu, která je konkrétní a přínosná. Nacházejte způsoby, jak studenty povzbuzovat a jak jim pomáhat růst ve studiu. Také jim může velmi pomoci, když najdete způsoby, jak s nimi komunikovat i v průběhu týdne. Pokud například studujete lekce v této příručce, zatímco studenti studují tytéž lekce doma, můžete být inspirováni podělit se s nimi e-mailem, hromadnou textovou zprávou nebo jiným způsobem o nějakou otázku, doporučení na zhlédnutí videa nebo o jiný materiál z této příručky. Také byste jim mohli poslat nějaké připomínky nebo povzbuzení, abyste pomohli budovat jednotu mezi členy třídy a pociťovat sounáležitost, zatímco studují evangelium a společně se rozvíjejí.