Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā

Reliģijas semināru un institūtu mērķis „ir palīdzēt jauniešiem un jaunajiem pieaugušajiem izprast Jēzus Kristus mācības un Viņa īstenoto Izpirkšanu, paļauties uz to, sagatavoties tempļa svētībām un sagatavot sevi, savu ģimeni un citus mūžīgajai dzīvei kopā ar Debesu Tēvu” (Evaņģēlija mācīšana un mācīšanās: rokasgrāmata reliģijas semināru un institūtu skolotājiem un vadītājiem [2012], x, ChurchofJesusChrist.org).

Šajā rokasgrāmatā ietvertās nodarbības un citi resursi ir veidoti tā, lai jums palīdzētu sasniegt šo mērķi. Tie var palīdzēt jums mācīt ar Garu, koncentrēties uz Jēzu Kristu, mācīt Viņa mācību, kas atrodama Svētajos Rakstos un praviešu vārdos, un aicināt audzēkņus uzcītīgi mācīties. To darot, jūs varat palīdzēt audzēkņiem padziļināt savu pievēršanos Jēzum Kristum un Viņa evaņģēlijam.

Rīki, kas palīdzēs sagatavoties mācīšanai

Svētie RakstiKonkrētu rakstvietu studēšana kopā ar rokasgrāmatu Nāciet, sekojiet Man! ir svarīgs veids, kā sagatavoties audzēkņu mācīšanai. Šajā rokasgrāmatā ietvertajām nodarbībām ir vajadzīgs iedvesmots skolotājs, kurš regulāri studē Svētos Rakstus un meklē Svētā Gara klātbūtni. Regulāri studējot Svētos Rakstus, jūs varat būt pārliecināts(-a), ka Debesu Tēvs caur Savu Garu jūs iedvesmos pielāgot šos materiālus savu audzēkņu vajadzībām.

Nedēļas pārskati

Šī rokasgrāmata ir sakārtota saskaņā ar nedēļas rakstvietu kopām no rokasgrāmatas Nāciet, sekojiet Man!. Šajā rokasgrāmatā ir sniegts nedēļas pārskats par katru nedēļas rakstvietu kopu, kam seko piecas nodarbības. Nedēļas pārskatā ir sniegts šīs nedēļas mācību materiāla kopsavilkums, kā arī nodarbībām raksturīga informācija, kas palīdzēs jums sagatavoties mācīšanai. Katrā nodarbībā jūs atradīsit šādu informāciju:

• nodarbības mērķis;

• audzēkņu sagatavošanās idejas;

• priekšmetorientētas nodarbības, izdales materiāli, attēli, video materiāli vai citi materiāli, kas var būt jāsagatavo iepriekš;

• ieteikums mācīšanai videokonferences formātā (ja piekļūstat saturam, izmantojot Gospel Library lietotni vai tiešsaistes Evaņģēlija bibliotēku vietnē ChurchofJesusChrist.org).

Pārskatot nedēļas pārskatu katras nedēļas sākumā, jūs varēsiet labāk izlemt, kuras nodarbības mācīt un kādus materiālus iepriekš apkopot vai sagatavot.

Atrodiet nedēļas pārskatu par nākamās nedēļas nodarbībām, kuras jūs mācīsiet. Kuru šeit atrodamo informāciju jums ir noderīgi zināt iepriekš? Kā jūs varētu izmantot šo informāciju, gatavojoties mācīt?

Mācīšanas padomi

Mācīšanas padomi izskaidro ieteicamos mācīšanas paņēmienus un principus, kas var palīdzēt jums pilnveidoties kā skolotājam. Katrā nodarbībā tūlīt pēc ievada ir ietverts mācīšanas padoms. Papildu mācīšanas paņēmienus un principus jūs varat atrast skolotāju attīstības prasmju bibliotēkā, kas pieejama vietnē ChurchofJesusChrist.org. Kad jūtaties gatavs(-a), mēģiniet pielietot šos ieteikumus mācīšanas laikā. To darot, jūs pamanīsit uzlabojumus prasmē mācīt.

Pārskatiet mācīšanas padomu nākamajai nodarbībai, kuru jūs mācīsit. Kā jūs varētu mēģināt pielietot šo ieteikumu nodarbībā?

Mācīšanas norādījumi

Mācīšanas norādījumi ir paredzēti, lai jums palīdzētu sagatavoties mācīt. Šie norādījumi var izskaidrot mācību uzdevumu mērķus vai sniegt ieteikumus, kā pielāgot mācību saturu, lai labāk apmierinātu audzēkņu vajadzības. Šie ieteikumi var ietvert alternatīvas pieejas, jautājumus vai uzdevumus, kas nepieciešamības gadījumā palīdz jums pielāgot saturu un uzdevumus.

Pārskatiet dažus mācīšanas norādījumus nodarbībai, kuru jūs drīzumā mācīsiet. Kādus pielāgojumus jūs varētu veikt, pamatojoties uz mācīšanas norādījumiem, kurus jūs atrodat?

Audzēkņu sagatavošanās

Katra nodarbība ietver ieteikumu, kas palīdz audzēkņiem sagatavot savu prātu un sirdi mācīšanās pieredzei. Katrā nedēļas pārskatā ir norādītas audzēkņu sagatavošanās idejas attiecīgās nedēļas piecām nodarbībām. Jūs varētu apskatīt šīs idejas nedēļas sākumā un ar lūgšanu izlemt, kuras idejas, jūsuprāt, vislabāk palīdzētu jūsu audzēkņiem. Jums nav nepieciešams izmantot katru audzēkņu sagatavošanās ieteikumu. Jūs varat tos pielāgot vai izdomāt savas idejas. Daudzus no šiem ieteikumiem ir paredzēts uzdot audzēkņiem vienu vai vairākas dienas pirms nodarbības.

Pārskatiet audzēkņu sagatavošanās sadaļu nākamajai nodarbībai un apsveriet, vai izmantosiet audzēkņu sagatavošanās uzdevumu, pielāgosiet to vai neizmantosiet nemaz. Ja nolemjat aicināt savus audzēkņus sagatavoties, kā jūs dalīsieties šajā sagatavošanās idejā ar viņiem? Jūs varat dalīties ar to mutiski vai izlikt to apskatei iepriekšējās nodarbības beigās, vai, ja nepieciešams, nosūtīt to pa e-pastu vai ziņas veidā kādā no saziņas aplikācijām.

Idejas mācību uzdevumiemŠajā nodarbības sadaļā ir iekļautas iespējamās pieejas mācību pieredzei. Jums nav jāizmanto viss šeit pieejamais saturs savās nodarbībās. Lai jūsu audzēkņi gūtu iespējami labāko pieredzi, jums šīs sadaļas saturu vajadzētu izmantot kā vadlīnijas, nevis kā noteiktu plānu. Ja jūs esat jauns semināra skolotājs, vislabāk būtu sākt, rūpīgi sekojot ieteiktajiem mācību uzdevumiem. Pilnveidojot sevi kā skolotāju, jūs iepazīsities ar savu skolēnu vajadzībām un uzlabosit savu spēju saņemt iedvesmu. Jūs varēsiet labāk pielāgot šīs rokasgrāmatas saturu, lai sniegtu saviem audzēkņiem atbilstošu mācību pieredzi, kurā viņi varēs pievērsties evaņģēlijam.

Komentāri un skaidrojumiLielākajai daļai nodarbību beigās ir ietverta sadaļa „Komentāri un skaidrojumi”. Šajā sadaļā ir iekļauta papildinformācija, kas var palīdzēt padziļināt mācīšanos. Jūs varat atrast iespējamās atbildes uz jautājumiem, kas audzēkņiem varētu rasties, vai Baznīcas vadītāju izteikumus, kurus jūs varētu vēlēties iekļaut nodarbībā. Šī sadaļa ir pieejama tikai tad, ja piekļūstat skolotāja rokasgrāmatai, izmantojot Gospel Library lietotni vai tiešsaistes Evaņģēlija bibliotēku vietnē ChurchofJesusChrist.org. Lielākā daļa šajā sadaļā ietvertās informācijas ir iekļauta arī tiešsaistes semināra mācību programmā un studenta rokasgrāmatā (zem virsraksta „Pēc izvēles: Vai vēlies uzzināt vairāk?”), ja tai piekļūst, izmantojot Gospel Library lietotni vai tiešsaistes Evaņģēlija bibliotēku. Sadaļa „Komentāri un skaidrojumi” nav pieejama ne skolotāja, ne arī audzēkņa rokasgrāmatas PDF versijā.

Apskatiet, vai nākamajā paredzētajā nodarbībā ir ietverta sadaļa „Komentāri un skaidrojumi”. Vai ir kādi Baznīcas vadītāju jautājumi, atbildes vai izteikumi, kas varētu būt noderīgi, lai dalītos tajos ar saviem audzēkņiem?

Mācību papilduzdevumiŠajā sadaļā, kas arī iekļauta nodarbības beigās, ir sniegtas papildu idejas mācīšanas pieredzes bagātināšanai. Papildu mācību uzdevumi ir iekļauti skolotāja rokasgrāmatā tikai tad, ja tai piekļūstat, izmantojot Gospel Library lietotni vai tiešsaistes Evaņģēlija bibliotēku vietnē ChurchofJesusChrist.org. Šī sadaļa nav iekļauta skolotāja rokasgrāmatas vai studenta rokasgrāmatas PDF versijā.

Ja jūsu gaidāmajā nodarbībā ir sadaļa „Mācību papilduzdevumi”, pārskatiet šos uzdevumus. Vai tajā ir sniegti kādi uzdevumi, ko, jūsuprāt, būtu lietderīgi izmantot kopā ar saviem audzēkņiem papildus galvenajā nodarbībā iekļautajiem mācību uzdevumiem vai to vietā?

Prasmīgi pārzināmās mācības

Jūsu kā skolotāja svarīgais uzdevums ir sniegt palīdzību audzēkņiem apgūt prasmīgi pārzināmās mācības un sasniegt no tā izrietošos rezultātus. Šie rezultāti ietver — palīdzību audzēkņiem

• mācīties un pielietot dievišķos principus, lai iegūtu garīgas zināšanas un

• apgūtu noteiktas Svēto Rakstu rakstvietas un Jēzus Kristus evaņģēlija mācību, ko tās sniedz.

Noteiktu Svēto Rakstu rakstvietu un Jēzus Kristus evaņģēlija mācības, ko tās sniedz, apgūšana nozīmē, ka audzēkņi

• zinās un izpratīs mācību, kas tiek sniegta prasmīgi pārzināmo mācību Svēto Rakstu rakstvietās;

• spēs skaidri izklāstīt mācību, izmantojot ar to saistītās prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas;

• piemēros Jēzus Kristus evaņģēlija mācību un garīgo zināšanu iegūšanas principus savās ikdienas izvēlēs un atbildēs uz doktrināriem, personīgiem, sociāliem un vēsturiskiem jautājumiem un

• spēs atcerēties prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un noteikt to atrašanās vietu, kā arī iegaumēt Svēto Rakstu atslēgfrāzes.

Sākumā tas var šķist nepaveicami, taču esiet drošs, ka šī rokasgrāmata būs noderīga, lai palīdzētu jūsu audzēkņiem apgūt prasmīgi pārzināmās mācības. Katrā šīs rokasgrāmatas piecu nodarbību grupā jūs atradīsiet nodarbību, kas palīdz audzēkņiem sasniegt šos rezultātus. Šīs nodarbības ir vai nu prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbības, vai prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas nodarbības.Prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbībasPrasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbības, kā arī konteksta nodarbība pirms katras no tām ir jāuzskata par būtiskām. Katra prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbība ir jāmāca mācību gada laikā, tostarp arī tās nodarbības, kuras tika izlaistas, kad seminārs nenotika. Šīs būtiskās nodarbības ietver:

• Ievadu prasmīgi pārzināmajās mācībās;

• Garīgo zināšanu ieguves 1., 2. un 3. daļu;

• konteksta nodarbību pirms katras no 24 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbībām;

• 24 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbības (piemēram, „Prasmīgi pārzināmās mācības: Lūkas 2:10–12” vai „Prasmīgi pārzināmās mācības: Jāņa 3:5”).

Prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbības palīdz audzēkņiem

• atcerēties rakstvietas atsauci un rakstvietas atslēgfrāzi,

• izskaidrot mācību un

• vingrināties garīgo zināšanu iegūšanas principu un mācības, kas sniegta rakstvietā, pielietošanā.

Lai uzzinātu vairāk par to, kā palīdzēt audzēkņiem sasniegt prasmīgi pārzināmo mācību rezultātus, skatiet apmācību „Prasmīgi pārzināmās mācības”, kas atrodas vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas nodarbības Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas nodarbības sniedz iespēju atkārtot (vai dažos gadījumos iepazīsties ar) dažām prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām un censties sasniegt prasmīgi pārzināmo mācību rezultātus. Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas nodarbības nav obligātas. Ja audzēkņiem nav pasniegta prasmīgi pārzināmo mācību nodarbība, jo tā nenotika, jūs varat mācīt izlaisto nodarbību prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas nodarbības vietā.

Palīdziet audzēkņiem izvērtēt viņu mācīšanos

Izvērtēšana ir nozīmīga mācīšanās daļa. Iespējas apstāties un apdomāt mācīšanos var sniegt audzēkņiem lielisku pieredzi un motivēt viņus nepārtrauktai izaugsmei un attīstībai, lai viņi kļūtu līdzīgāki Debesu Tēvam un Jēzum Kristum. Elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma sniedza skolotājiem šo vērtīgo padomu:

„Atcerieties, ka audzēknis nav trauks, kas ir jāpiepilda; audzēknis ir uguns, kas ir jāiekveldina.”

(„Angels and Astonishment” (Eņģeļi un izbrīns), Baznīcas izglītības sistēmas apmācības pārraide, 2019. g. 12. jūn., broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Viens no veidiem, kā pielietot eldera Holanda padomu, ir nodrošināt audzēkņiem iespējas izvērtēt viņu mācīšanos. Izvērtējot savu mācīšanos, audzēkņi kļūst par aktīviem mācību procesa dalībniekiem un uzņemas lielāku atbildību par savu mācīšanos. Šajā mācību programmā ir iekļautas vairākas mācīšanās pieredzes, kuru mērķis ir sniegt audzēkņiem iespējas apdomāt to, ko viņi mācās un kā viņi aug kā Jēzus Kristus mācekļi.

„Izvērtē savu mācīšanos” nodarbībasŠajā rokasgrāmatā ir iekļautas vairākas „Izvērtē savu mācīšanos” nodarbības. Šīs nodarbības sniedz audzēkņiem iespēju izskaidrot galveno Jaunās Derības mācību, pārdomāt savu attieksmi un vēlmes un dalīties savos panākumos, izkopjot uzvedību, kas palīdz viņiem kļūt par uzticīgākiem Jēzus Kristus mācekļiem. Šīs nodarbības var palīdzēt audzēkņiem sajust prieku, atpazīstot savu izaugsmi un apzinoties turpmākās jomas papildu izaugsmes sasniegšanai.

Atkārtošanas nodarbības zināšanu izvērtēšanaiKatra kursa daļas beigās jūs sniegsiet audzēkņiem mācību izvērtējumu, lai palīdzētu viņiem novērtēt savu spēju sasniegt prasmīgi pārzināmo mācību rezultātus. Atkārtošanas nodarbību zināšanu izvērtēšanai vajadzētu pasniegt klašu nodarbību laikā kādu brīdi pirms izvērtēšanas organizēšanas. Atkārtošanas nodarbības zināšanu izvērtēšanai ir atrodamas šīs rokasgrāmatas pielikumā. Šajās nodarbībās ir iekļauti atkārtošanas uzdevumi, kas palīdz audzēkņiem pārskatīt mācību, katras prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas Svēto Rakstu atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi, ko viņi studēja kursa pirmajā vai otrajā daļā. Šīs nodarbības arī palīdz audzēkņiem pārskatīt garīgo zināšanu iegūšanas principus.

Zināšanu izvērtēšanaZināšanu izvērtēšana kursa pirmajā un otrajā daļā ir vērsta uz prasmīgi pārzināmajām mācībām un ir iekļauta šīs rokasgrāmatas pielikumā. Audzēkņi var veikt izvērtēšanu nodarbības ietvaros un pēc tam to labot nodarbībā ar skolotāja un citu klasesbiedru palīdzību. Lai šis semināra kurss tiktu ieskaitīts, audzēkņiem katrā mācību izvērtējumā jāiegūst 75% vai augstāks vērtējums. Audzēkņi var veikt šo izvērtēšanu tik daudz reižu, cik tas ir nepieciešams.

Papildinformācijai par to, kā izmantot šo rokasgrāmatu, lai palīdzētu izvērtēt audzēkņu mācīšanos, skatiet apmācību „Izvērtēšanas apmācība”, kas atrodas vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Tiešsaistes semināra skolotāji

Ja esat tiešsaistes semināra skolotājs, jums, gatavojoties nodarbībām, var būt noderīgi iepazīties ar semināra skolotāja rokasgrāmatas saturu. Lai gan šajā rokasgrāmatā un tiešsaistes semināra mācību programmā iekļautajās nodarbībās ir ietverts gandrīz viens un tas pats saturs, semināra skolotāja rokasgrāmata ietver arī mācīšanas norādījumus un papildu mācību uzdevumus. Šie resursi var palīdzēt jums atbildēt uz audzēkņu jautājumiem, pielāgot tiešsaistes mācību programmas saturu un sagatavoties klātienes nodarbībām (personīgi vai virtuāli).

Papildus šai rokasgrāmatai un tiešsaistes semināra mācību programmai ir pieejams arī papildu resurss, kas palīdzēs mācīt tiešsaistes semināru. Katra tiešsaistes semināra mācību programmas nedēļa ietver nepublicētu lapu skolotājiem ar nosaukumu „Ieteikumi tiešsaistes skolotājiem”. Šajā lapā ir iekļauti dažādi ieteikumi, lai palīdzētu jums padarīt savu audzēkņu tiešsaistes mācību pieredzi nozīmīgāku. Minētie ieteikumi ir šādi:

• padomi mācīšanai tiešsaistē;

• nodarbības mērķi;

• audzēkņu sagatavošanās idejas;

• ieteikumi mācīšanai videokonferences formātā;

• ieteikumi satura pielāgošanai tiešsaistē.

Jūs tiekat mudināts(-a) pielāgot tiešsaistes semināra mācību programmu savu audzēkņu vajadzībām. Katru tiešsaistes semināra mācību programmas lapu var rediģēt un mainīt. Daži pielāgojumi, ko jūs varētu veikt tiešsaistes mācību programmā, varētu ietvert:

• nodarbības uzdevuma pārskatīšanu, lai tas būtu audzēkņiem atbilstošāks un interesantāks;

• satura, kas audzēkņiem var būt pārāk apjomīgs vai pārāk grūti saprotams, dzēšana;

• satura aizstāšana ar video ierakstu, kurā jūs vai kāds cits cilvēks liecina par Svēto Rakstu principiem vai mācību vai dalās ar savu personīgo pieredzi, vai

• citātu aizstāšana ar tādu citātu, kas tika nesen mācīts vai kas audzēkņiem ir vieglāk saprotams.

Tiešsaistes semināru skolotājiem būs jāpielāgo dažu nodarbību secība tiešsaistes semināru mācību programmā, lai sekotu vietējam grafikam.

Mājmācības semināra skolotāji

Ja esat mājmācības semināra skolotājs, audzēkņiem būs nepieciešams semināra audzēkņa rokasgrāmatas eksemplārs vai tam jābūt pieejamam Gospel Library lietotnē vai tiešsaistes Evaņģēlija bibliotēkā, kas atrodas vietnē ChurchofJesusChrist.org. Jums būs jāinformē audzēkņi par to, kuras nodarbības viņi apgūs mājās un kuras mācīsies kopā virtuālajā vidē vai klātienē. Audzēkņa rokasgrāmatā esošās nodarbības atbilst tām pašām skolotāja rokasgrāmatas nodarbībām.

Izlemjot, kuras nodarbības pasniegt klātienē, apsveriet, kuras nodarbības būtu īpaši efektīvi novadīt grupā. Jūs varētu nosūtīt audzēkņiem aicinājumus, kas viņiem palīdzēs sagatavoties nodarbībai. Audzēkņu sagatavošanas ieteikumi, kas iekļauti katras nodarbības sākumā, var sniegt jums dažas idejas, kā to izdarīt. Plānojot mācīšanās pieredzi klātienes nodarbībās, veltiet laiku nodarbībā, pārskatot atsauces un Svēto Rakstu atslēgfrāzes tajās prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietās, kuras audzēkņi nesen ir studējuši.

Audzēkņiem ir jāizpilda numurētie uzdevumi no audzēkņa rokasgrāmatas un jāiesniedz tie jums. Audzēkņi savus darbus var iesniegt elektroniski (pa e-pastu, izmantojot ziņojumapmaiņas lietotni vai tamlīdzīgi) vai studiju dienasgrāmatā. Ja audzēkņi iesniedz savus darbus studiju dienasgrāmatā, viņiem ir jābūt divām studiju dienasgrāmatām, lai viņi varētu pēc vajadzības atstāt vienu jums un turpināt darbu otrā, apmainoties ar dienasgrāmatām katrā tikšanās reizē.

Pārskatot audzēkņu darbus, sniedziet konkrētas un nozīmīgas atsauksmes. Atrodiet veidus, kā iedrošināt savus audzēkņus un palīdzēt viņiem pilnveidoties savās mācībās. Audzēkņiem varētu būt patiešām noderīgi, ja atradīsiet veidus, kā sazināties ar viņiem visas nedēļas garumā. Piemēram, ja jūs studējat šīs rokasgrāmatas nodarbības, kamēr audzēkņi izpilda tās pašas nodarbības uzdevumus mājās, jūs varētu būt iedvesmots(-a) dalīties ar audzēkņiem jautājumā, video ieteikumā vai citā šīs rokasgrāmatas resursā, izmantojot e-pastu, kādas lietotnes saziņas grupu vai citus saziņas veidus. Jūs varētu arī sniegt audzēkņiem atgādinājumus vai iedrošinājumu, lai palīdzētu veidot klases vienotību un ļautu audzēkņiem justies piederīgiem, kopā studējot evaņģēliju un piedzīvojot izaugsmi.