Introducere la Noul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Obiectivul Seminarelor și Institutelor de Religie este de „a ajuta tinerii și tinerii adulți să înțeleagă și să se bizuie pe învățăturile și pe ispășirea lui Isus Hristos, să se pregătească pentru binecuvântările templului și să se pregătească ei înșiși și să-i pregătească pe membrii familiilor lor și pe alții pentru viața eternă alături de Tatăl lor din Cer” (Predarea și învățarea din Evanghelie: un manual pentru învățătorii și conducătorii seminarelor și Institutelor de Religie [2012], p. x, ChurchofJesusChrist.org).

Lecțiile și alte resurse din acest manual sunt menite să vă ajute să realizați acest obiectiv. Ele vă pot ajuta să predați prin Spirit, să vă concentrați asupra lui Isus Hristos, să predați doctrina Sa așa cum se găsește în scripturi și în cuvintele profeților și să invitați cursanții să învețe cu sârguință. Pe măsură ce faceți acest lucru, puteți ajuta cursanții să-și aprofundeze convertirea la Isus Hristos și la Evanghelia Sa.

Instrumente care să vă ajute să vă pregătiți să predați

ScripturileStudiul făcut simultan cu cel al fragmentelor scripturale din Vino și urmează-Mă este un mod important de a vă pregăti să le predați cursanților. Lecțiile cuprinse în acest manual necesită un învățător inspirat care studiază scripturile cu regularitate și caută însoțirea Duhului Sfânt. Pe măsură ce studiați scripturile cu regularitate, puteți fi încrezător că Tatăl Ceresc vă va inspira, prin Spiritul Său, cum să adaptați aceste materiale la nevoile cursanților dumneavoastră.

Prezentări generale săptămânale

Acest manual este organizat în funcție de fragmentele scripturale săptămânale din Vino și urmează-Mă. Pentru fiecare fragment scriptural săptămânal, acest manual oferă o prezentare generală săptămânală, urmată de cinci lecții. Prezentarea generală săptămânală oferă atât un rezumat al materialului pentru predare pentru săptămâna respectivă, cât și informații specifice lecției pentru a vă ajuta să vă pregătiți să predați. Pentru fiecare lecție veți găsi următoarele informații:

• scopul lecției;

• idei pentru pregătirea cursanților;

• o listă cu lecții practice, foi de prezentare, ilustrații, prezentări video sau alte materiale care ar putea necesita să fie pregătite în avans;

• sugestie pentru predarea prin videoconferință (dacă accesați conținutul prin aplicația Biblioteca Evangheliei sau utilizând Biblioteca Evangheliei online de pe ChurchofJesusChrist.org).

Recapitularea prezentării generale săptămânale la începutul fiecărei săptămâni vă poate ajuta să hotărâți ce lecții să predați și ce materiale să strângeți sau să pregătiți din timp.

Găsiți prezentarea generală săptămânală pentru lecțiile pe care le veți preda în săptămâna următoare. Ce informații găsiți aici pe care este util să le cunoașteți din timp? Cum ați putea folosi aceste informații în timp ce vă pregătiți să predați?

Sfaturi pentru predare

Sfaturile pentru predare explică practicile și principiile de predare recomandate care vă pot ajuta să vă îmbunătățiți în calitate de învățător. Fiecare lecție conține un sfat pentru predare prezentat imediat după introducerea lecției. Puteți găsi practici și principii de predare suplimentare în biblioteca cu practici de dezvoltare a îndemânărilor învățătorilor, pusă la dispoziție pe ChurchofJesusChrist.org. Când vă simțiți pregătit, încercați să implementați aceste sfaturi în timp ce predați. Pe măsură ce veți face acest lucru, veți observa îmbunătățiri ale capacității dumneavoastră de a preda.

Revedeți sfatul pentru predare dintr-o lecție viitoare pe care o veți preda. Cum ați putea încerca să puneți în practică acea sugestie în cadrul lecției?

Instrucțiuni privind predarea

Instrucțiunile privind predarea sunt menite să vă ajute să vă pregătiți să predați. Aceste instrucțiuni pot explica scopurile activităților din cadrul lecției sau pot oferi sugestii despre cum să adaptați conținutul lecției pentru a împlini mai bine nevoilor cursanților. Aceste sugestii pot include abordări alternative, întrebări sau activități care vă ajută să adaptați conținutul și activitățile după cum este necesar.

Revedeți unele dintre instrucțiunile privind predarea dintr-o lecție pe care o veți preda în curând. Ce adaptări ați putea face bazându-vă pe instrucțiunile privind predarea pe care le găsiți?

Pregătirea cursanților

Fiecare lecție include o sugestie pentru a ajuta cursanții să-și pregătească mintea și inima pentru experiența de învățare. Fiecare prezentare generală săptămânală enumeră ideile pentru pregătirea cursanților pentru cele cinci lecții din săptămâna respectivă. Puteți să parcurgeți aceste idei la începutul săptămânii și să hotărâți, cu ajutorul rugăciunii, ce idei credeți că i-ar ajuta cel mai bine pe cursanții dumneavoastră. Nu trebuie să folosiți fiecare sugestie privind pregătirea cursanților. Le puteți adapta sau vă puteți crea propriile idei. Multe dintre aceste sugestii sunt prevăzute pentru a le fi oferite cursanților cu o zi sau mai multe zile înainte de experiența de învățare.

Revedeți secțiunea de pregătire a cursanților din lecția viitoare și gândiți-vă dacă o veți folosi, dacă o veți adapta sau dacă nu veți folosi activitatea de pregătire a cursanților sugerată. Dacă hotărâți să vă invitați cursanții să se pregătească, cum le veți împărtăși această idee de a se pregăti? O puteți împărtăși verbal sau o puteți afișa la sfârșitul lecției anterioare sau o puteți comunica prin e-mail sau printr-o aplicație de mesagerie, dacă este adecvat.

Posibile activități de învățareAceastă secțiune a lecției include posibile moduri prin care puteți aborda experiența de învățare. Nu vi se cere să folosiți tot acest conținut în lecțiile pe care le predați. Pentru ca membrii clasei dumneavoastră să aibă cea mai bună experiență de învățare posibilă, trebuie să folosiți conținutul din această secțiune ca îndrumar, nu ca un scenariu exact. Dacă tocmai începeți să predați ca învățător de seminar, cel mai bine ar fi să urmați îndeaproape activitățile pentru învățare sugerate. Pe măsură ce vă îmbunătățiți competențele de învățător, vă veți familiariza cu nevoile cursanților dumneavoastră și vă veți perfecționa capacitatea de a primi inspirație. Veți putea adapta mai bine conținutul acestui manual pentru a le oferi cursanților dumneavoastră experiențe de învățare care să convertească și care să fie relevante.

Comentarii și informații generaleMajoritatea lecțiilor conțin secțiunea „Comentarii și informații generale” la sfârșit. Această secțiune include informații suplimentare care pot ajuta la aprofundarea învățării. Puteți găsi posibile răspunsuri la întrebări pe care cursanții le-ar putea avea sau puteți găsi declarații ale conducătorilor Bisericii pe care le-ați putea include în lecție. Această secțiune este pusă la dispoziție doar dacă accesați manualul învățătorului prin aplicația Biblioteca Evangheliei sau prin Biblioteca Evangheliei de pe ChurchofJesusChrist.org. Majoritatea informațiilor din această secțiune sunt incluse și în programa de învățământ pentru seminarul online și în manualul cursantului (cu titlul „Opțional: Vrei să afli mai multe?”), dacă sunt accesate prin aplicația Biblioteca Evangheliei sau consultând Biblioteca Evangheliei online. „Comentarii și informații generale” nu este inclusă în versiunea PDF a manualului pentru învățători sau a manualului cursantului.

Vedeți dacă următoarea lecție pe care o veți preda include „Comentarii și informații generale”. Există întrebări, răspunsuri sau declarații ale conducătorilor Bisericii care ar putea fi utile pentru a le fi împărtășite cursanților dumneavoastră?

Activități de învățare suplimentareAceastă secțiune, inclusă, de asemenea, la sfârșitul lecției, oferă idei suplimentare pentru a aborda experiența de învățare. Activitățile de învățare suplimentare sunt incluse în manualul învățătorului doar dacă le accesați prin aplicația Biblioteca Evangheliei sau consultând Biblioteca Evangheliei de pe ChurchofJesusChrist.org. Această secțiune nu este inclusă în versiunea PDF a manualului pentru învățător sau a manualului cursantului.

Dacă lecția viitoare include o secțiune „Activități de învățare suplimentare”, recapitulați aceste activități. Există vreuna pe care credeți că ar fi util să o folosiți cu membrii clasei dumneavoastră, pe lângă sau în locul activităților de învățare incluse în lecția principală?

Cunoașterea doctrinei

O prioritate importantă pentru dumneavoastră, în calitate de învățător, este de a ajuta cursanții să obțină rezultatele cunoașterii doctrinei. Obținerea acestor rezultate include faptul de a ajuta cursanții:

• să învețe și să pună în practică principiile stabilite de Divinitate pentru dobândirea cunoașterii spirituale; și

• să-și însușească fragmentele din scripturi selecționate și doctrina Evangheliei lui Isus Hristos pe care acestea o propovăduiesc.

Cunoașterea fragmentelor selecționate și a doctrinei Evangheliei lui Isus Hristos pe care o propovăduiesc aceste fragmente înseamnă că ei:

• vor cunoaște și înțelege doctrina propovăduită în fragmentele scripturale care conțin doctrină;

• vor explica doctrina clar, folosind fragmentele scripturale care conțin doctrină asociate;

• vor pune în practică doctrina Evangheliei lui Isus Hristos și principiile dobândirii cunoașterii spirituale în alegerile lor de zi cu zi și în modurile în care răspund la întrebările și aspectele doctrinare, personale, sociale și istorice; și

• vor ține minte și vor ști să localizeze fragmentele care conțin doctrină și vor memora expresiile scripturale cheie.

Acest lucru poate părea copleșitor la început, dar puteți avea încredere că acest manual vă va îndruma să vă ajutați cursanții să dobândească acea cunoaștere a doctrinei. În fiecare set de câte cinci lecții din acest manual, veți găsi câte o lecție care ajută cursanții să obțină aceste rezultate. Aceste lecții sunt fie lecții despre fragmente care conțin doctrină, fie lecții recapitulative privind cunoașterea doctrinei.Lecțiile despre fragmente care conțin doctrinăLecțiile despre fragmente care conțin doctrină – precum și lecția contextuală care le precedă pe fiecare – trebuie considerate esențiale. Fiecare lecție despre fragmente care conțin doctrină trebuie predată în timpul anului școlar, inclusiv lecțiile care nu au fost predate când seminarul nu era în sesiune. Aceste lecții esențiale includ:

• Introducere la Cunoașterea doctrinei;

• Dobândirea cunoașterii spirituale – părțile 1, 2 și 3;

• lecția contextuală care precedă fiecare dintre cele 24 de lecții despre fragmente care conțin doctrină;

• 24 de lecții despre fragmente care conțin doctrină (de exemplu, „Cunoașterea doctrinei: Luca 2:10-12” sau „Cunoașterea doctrinei: Ioan 3:5”).

Lecțiile despre fragmente care conțin doctrină ajută cursanții:

• să memoreze referința scripturală și expresia scripturală cheie;

• să explice doctrina; și

• să exerseze punerea în practică a principiilor dobândirii cunoașterii spirituale și a doctrinei propovăduite în fragment.

Pentru mai multe informații despre cum să ajutați cursanții să obțină rezultatele cunoașterii doctrinei, vedeți instruirea „Cunoașterea doctrinei” de pe ChurchofJesusChrist.org.

Cunoașterea doctrinei ‒ lecțiile recapitulative Lecțiile recapitulative dedicate cunoașterii doctrinei oferă ocazii de a recapitula (sau, în unele situații, de a fi prezentate) unele dintre fragmentele care conțin doctrină și de a lucra pentru a obține rezultatele cunoașterii doctrinei. Lecțiile recapitulative dedicate cunoașterii doctrinei sunt opționale. Dacă membrii clasei lipsesc de la o lecție dedicată unui fragment care conține doctrină deoarece o lecție nu se ține, puteți preda lecția de la care s-a lipsit, în locul unei lecții recapitulative dedicate cunoașterii doctrinei.

Ajutați cursanții să-și evalueze cunoștințele

Evaluarea este o parte importantă a învățării. Ocaziile de a face pauze și de a cugeta asupra procesului de învățare pot fi o experiență pozitivă pentru cursanți și îi pot motiva în progresul și dezvoltarea lor continue de a deveni mai asemănători Tatălui Ceresc și lui Isus Hristos. Vârstnicul Jeffrey R. Holland, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, le-a oferit învățătorilor următorul sfat înțelept:

„Aduceți-vă aminte că un cursant nu este un recipient care trebuie umplut; un cursant este un foc care trebuie aprins”

[„Angels and Astonishment” (transmisiune a adunării de instruire desfășurată de Sistemul Educațional al Bisericii), 12 iunie 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org].

Faptul de a le oferi cursanților ocazii de a-și evalua cunoștințele este un mod de a pune în practică sfatul vârstnicului Holland. Prin evaluarea cunoștințelor, cursanții devin participanți activi în procesul de învățare și își asumă mai multă responsabilitate în procesul de învățare. Această programă de învățământ cuprinde mai multe experiențe de învățare care sunt menite să le ofere cursanților ocazii de a cugeta asupra a ceea ce învață și asupra modului în care progresează în calitate de ucenici ai lui Isus Hristos.

Lecțiile „Evaluează-ți cunoștințele”Acest manual include un număr de lecții intitulate „Evaluează-ți cunoștințele”. Aceste lecții le oferă cursanților ocazii de a explica doctrina cheie din Noul Testament, de a cugeta asupra atitudinilor și dorințelor lor și de a-și împărtăși progresul obținut în dezvoltarea comportamentelor care îi ajută să devină ucenici mai devotați ai lui Isus Hristos. Aceste lecții pot ajuta cursanții să simtă bucurie pe măsură ce își recunosc progresul și identifică aspecte viitoare în privința cărora ar putea progresa, de asemenea.

Lecțiile recapitulative pentru evaluarea cunoștințelorLa sfârșitul fiecărei jumătăți a cursului, le veți da cursanților câte un test de evaluare a cunoștințelor, pentru a-i ajuta să-și evalueze capacitatea de a obține rezultatele cunoașterii doctrinei. O lecțiile recapitulativă pentru evaluarea cunoștințelor trebuie predată în perioada cursurilor cu ceva timp înainte de efectuarea evaluării. Lecțiile recapitulative pentru evaluarea cunoștințelor se găsesc în anexa acestui manual. Aceste lecții includ activități recapitulative care ajută cursanții să recapituleze doctrina, referințele scripturale și expresiile scripturale cheie pentru fiecare fragment care conține doctrină pe care l-au studiat în prima sau a doua jumătate a cursului. Dacă este necesar, ajutați cursanții să recapituleze principiile dobândirii cunoașterii spirituale.

Testele de evaluare a cunoștințelorTestele de evaluare a cunoștințelor pentru prima și a doua jumătate a cursului se concentrează asupra cunoașterii doctrinei și sunt incluse în anexa acestui manual. Cursanții pot da un test de evaluare în timpul orei și, apoi, îl pot corecta în clasă cu ajutorul învățătorului lor și al altor colegi de clasă. Pentru a primi credite pentru acest curs de seminar, cursanții vor trebui să obțină un punctaj de 75% sau mai mare la fiecare test de evaluare a cunoștințelor. Cursanții pot da aceste teste de evaluare de câte ori este nevoie.

Pentru mai multe informații despre cum să folosiți acest manual pentru a ajuta la evaluarea cunoștințelor cursanților, vedeți instruirea „Instruire privind evaluările”, de pe ChurchofJesusChrist.org.

Învățătorii de la seminarul online

Dacă sunteți învățător la seminarul online, v-ar putea fi util să consultați conținutul manualului învățătorului de la seminar în timp ce pregătiți lecțiile. Deși lecțiile din acest manual și cele din programa online de învățământ pentru seminar includ în mare parte același conținut, manualul pentru învățătorul de la seminar include, de asemenea, instrucțiuni privind predarea și activități de învățare suplimentare. Aceste resurse vă pot ajuta să răspundeți la întrebările cursanților, să adaptați conținutul programei de învățământ online și să vă pregătiți pentru lecțiile față în față (desfășurate fie fizic, fie online).

Pe lângă acest manual și programa de învățământ pentru seminarul online, există o resursă suplimentară care să vă ajute să predați seminarul online. În fiecare săptămână a programei de învățământ pentru seminarul online este cuprinsă o pagină nepublicată adresată învățătorilor, numită „Sugestii pentru învățătorii online”. Această pagină include o diversitate de sugestii care să vă ajute ca experiența de învățare online să aibă mai multă însemnătate pentru cursanții dumneavoastră. Aceste sugestii includ:

• sfaturi pentru predarea online;

• scopurile lecției;

• idei pentru pregătirea cursanților;

• sugestii pentru predare prin videoconferință;

• sugestii de adaptare a conținutului online.

Sunteți încurajat să adaptați programa de învățământ pentru seminarul online pentru a răspunde nevoilor cursanților dumneavoastră. Fiecare pagină din programa de învățământ pentru seminarul online poate fi redactată și modificată. Printre adaptările pe care le puteți face programei de învățământ online se pot număra:

• revizuirea unei activități din cadrul lecției pentru a fi mai relevantă și mai interesantă pentru cursanți;

• ștergerea unui conținut care ar putea fi un volum prea mare de informații sau ceva prea greu de înțeles de către cursanți;

• înlocuirea conținutului cu o înregistrare video cu dumneavoastră sau cu altcineva depunând mărturie despre un principiu sau doctrina din scripturi sau împărtășind o experiență personală; sau

• înlocuirea unui citat cu unul care a fost rostit mai recent sau care este mai ușor de înțeles de către cursanți.

Învățătorii de la seminarul online vor trebui să adapteze ordinea câtorva lecții din programa de învățământ pentru seminarul online pentru a urma îndrumările locale de alocare a timpului.

Învățătorii de seminar pentru studiul acasă

Dacă sunteți învățător de seminar care predă pentru studiul acasă, cursanții vor trebui să aibă câte un exemplar al manualului pentru cursanții de la seminar sau să poată accesa acest manual prin aplicația Biblioteca Evangheliei sau pe Biblioteca Evangheliei de pe ChurchofJesusChrist.org. Va trebui să comunicați cu membrii clasei dumneavoastră despre lecțiile pe care le vor studia acasă și lecțiile pe care le veți studia împreună, online sau fizic. Lecțiile din manualul cursantului corespund acelorași lecții din manualul învățătorului.

Când hotărâți ce lecții să predați fizic la o clasă, gândiți-vă care lecții ar fi deosebit de eficiente pentru un grup de cursanți. Puteți face invitații cursanților care îi vor ajuta să se pregătească pentru oră. Sugestiile pentru pregătirea cursanților incluse la începutul fiecărei lecții vă pot oferi câteva idei despre cum să faceți acest lucru. În timp ce planificați experiențele de învățare pentru orele desfășurate fizic, petreceți un timp în clasă recapitulând referințele și expresiile scripturale cheie pentru fragmentele care conțin doctrină pe care cursanții le-au studiat recent.

Cursanții trebuie să facă exercițiile numerotate din manualul cursantului și să vi le înmâneze cel puțin săptămânal. Cursanții își pot trimite electronic temele (prin e-mail, printr-o aplicație de mesagerie sau altă modalitate asemănătoare) sau printr-un jurnal pentru studiu. Dacă membrii clasei își trimit temele printr-un jurnal pentru studiu, aceștia trebuie să aibă două jurnale pentru studiu, pentru a putea să vă lase dumneavoastră unul, după cum este necesar, și să continue să lucreze în celălalt, schimbând jurnalele de fiecare dată când vă întâlniți.

În timp ce analizați temele cursanților, oferiți sugestii concrete și pline de însemnătate. Găsiți modalități de a încuraja cursanții și de a-i ajuta să progreseze în procesul de învățare. De asemenea, îi poate ajuta cu adevărat pe cursanți dacă găsiți modalități de a comunica cu ei de-a lungul săptămânii. De exemplu, dacă studiați lecțiile din acest manual în timp ce cursanții desfășoară aceleași lecții acasă, puteți fi inspirat să le împărtășiți cursanților o întrebare, o recomandare de vizionare a unei prezentări video sau a unei alte resurse din acest manual scriindu-le prin e-mail, prin mesaje text de grup sau prin alte moduri de comunicare. Puteți, de asemenea, să le oferiți mementouri sau încurajări menite să consolideze sentimentul unității clasei și să ajute cursanții să aibă sentimentul de apartenență în timp ce studiază Evanghelia și progresează împreună.