馬太福音第23章

救主譴責假冒為善

在救主塵世傳道的最後一週，祂譴責了文士和法利賽人的假冒為善。本課能幫助你避免假冒為善，成為耶穌基督謙卑的門徒。

了解經文的上下文。認識新約時代的文化與習俗，能幫助學生更加了解新約。了解經文的上下文，能幫助學生準備好去辨認出，受靈啟發的作者所要傳達的訊息。

學生準備：請學生想想，有誰是真心誠意努力跟隨救主，去為人服務。

可進行的學習活動

如果與救主對於假冒為善的教導相比，學生更能從認識救主提供給我們的保護中獲益，不妨教導「補充學習活動」中 馬太福音23：37 的活動。

何謂假冒為善？

準備三個不透明的杯子。將第一個杯子的外面和第二個杯子的裡面弄髒，而第三個杯子則保持乾淨。展示這些杯子，問全班，他們會想要用哪個杯子喝水。請一位學生檢視各個杯子裡面，並說明他（她）想用哪個杯子喝水，及其原因。

• 髒杯子在哪些方面可以代表假冒為善的人？

學生討論假冒為善時，他們應該要自省，專注在自己身上。避免讓學生指出別人的假冒為善。

假冒為善這個詞翻譯自希臘文，有「演員」的意思，意指某人假裝、誇大部分言行，或在行為上欺騙、不一致。這個詞「通常是指一個人假裝虔敬信奉某個宗教，實則不然」（Bible Dictionary, “ Hypocrite ”）。它也可以指某人雖然虔敬信奉某個宗教，卻裝作不信。

在你研讀 馬太福音 第23章 時，找出真理，幫助你避免假冒為善，以變得更像耶穌基督。

救主塵世傳道的最後一週，發表了最後的公開信息，祂在其中譴責文士和法利賽人的假冒為善。祂指出：文士和法利賽人「〔坐〕在摩西的位上」（ 馬太福音23：2 ）。這句話的意思是文士和法利賽人佔著權位來教導教義，並解釋和執行律法。他們覺得自己比會堂裡的任何一個人，都要來得配稱。

閱讀 馬太福音23：3-7 ，找出救主對於文士和法利賽人如何假冒為善所說的話。在閱讀之前，知道「經文匣」（ 第 5節 ）指的是猶太人綁在前額和左臂上的小皮盒，會有幫助。經文匣裡放著寫著舊約經文章句的小卷羊皮紙。猶太人配戴經文匣，以幫助他們記得要遵守神的誡命。

讀完經文後，不妨也觀看ChurchofJesusChrist.org上的影片「經文匣」（1：06）。

• 根據 第 5節 ，文士和法利賽人為什麼要將他們的經文匣加大，把「衣裳的繸子」做長？

主並非譴責佩戴經文匣的人，而是譴責那些虛偽地使用經文匣、加大經文匣，想引人注意，或藉此彰顯自己比較重要的人。

• 若因為想引人注意，而以外在行為來崇拜神，會有哪些危險？

• 你認為，神為什麼希望你真心誠意且出於正義的意圖來崇拜祂？

除了警告人們不要去學文士和法利賽人的行為外，救主也直接對文士和法利賽人說話。祂宣告，因為他們的假冒為善，會有好幾項災禍降臨到他們身上（見 馬太福音23：13-33 ）。禍這個字的意思，是指悲慘、困苦和憂傷的景況。

閱讀 馬太福音23：23-28 ，找出救主對文士和法利賽人說了些什麼。

• 這幾節經文如何讓你更了解假冒為善？

幫助學生了解，假冒為善所造成的一個問題是，這會讓我們無法真的變得更像天父和耶穌基督。當我們假冒為善，我們會更加在意我們在其他人面前的樣子，而非我們真正要成為的人。

• 如果有人在努力奉行福音時犯了錯，因而擔心自己成了偽君子，你會對這人說些什麼？

如果對於上述問題，學生需要幫助，不妨使用「注釋及背景資料」中，傑佛瑞 賀倫長老的話。

要如何避免及克服假冒為善

救主與文士和法利賽人不同，祂從不假冒為善。救主教導人們，不要覺得自己比別人好，因為大家都是神的孩子，在祂眼中都是平等的。耶穌見證天父是我們的創造主，而祂，基督，是父派來、賜予我們生命的真正夫子（見約瑟·斯密譯本，馬太福音23：6 ； 馬太福音23：8-10 ）。

閱讀 馬太福音23：11-12 ，找出能幫助我們克服及避免假冒為善的教導。在 第 12節 中的升一詞，指的是提升；而降指的是貶低、羞辱或不那麼受人尊敬。

• 你認為耶穌基督在這幾節經文中，教導了我們哪些原則？

救主教導，我們若謙卑並為人服務，主會提升我們。祂會幫助我們變得更像祂，而且藉著服從祂的誡命和真正的悔改，神會賜給我們在高榮國度中的超升。

• 耶穌基督何以是謙卑、為人服務和避免假冒為善的榜樣？

• 謙卑並為人服務，如何能幫助你避免假冒為善且變得更像救主？

展示以下句子，請學生省思他們最常有同感的那一句。鼓勵學生在省思時，尋求聖靈的指引。提醒他們，天父和耶穌基督愛他們，希望幫助他們克服假冒為善。學生可以將想法記錄在研讀日記上。

• 我假裝成我不是的人。

• 我做好事，這樣我才能被別人注意到。

• 我常常覺得自己比別人好。

• 即使我會犯錯，我還是真誠地努力奉行福音。

• 我努力為人服務並做好事，但不求讚揚。

• 我努力保持謙卑，並不覺得自己比別人好。

在你指出任何你可以改進的地方時，要尋求聖靈的指引。請記住，天父和耶穌基督愛你，讚賞你為奉行福音所付出的任何真誠努力。當你請求天父協助時，祂會幫助你克服任何弱點或假冒為善。

注釋及背景資料

救主如何看待假冒為善的文士和法利賽人？

十二使徒定額組陶德 克理斯多長老在其演講「警告之聲」中，教導了耶穌如何譴責文士和法利賽人的假冒為善（2017年5月，利阿賀拿，第108-111頁）。

如果我在努力奉行福音時犯了錯，我是一個偽君子嗎？

十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫長老教導：

弟兄姊妹們，我們過基督般生活的表現往往差強人意，但每個人都渴望做得更好。如果我們誠實地承認這一點，並盡力去改進，我們就不是偽君子，我們只是普通人。

（參閱傑佛瑞·賀倫，「所以，你們〔最終〕要完全」，2017年11月，利阿賀拿，第42頁）

補充學習活動

開始上課的替代方式

幫助學生評估以下各種情況會有的潛在問題。（想要的話，不妨修改情況，以反映與學生更有關聯的當地習俗和傳統。）

1. 參加教會聚會時，更在意是否為人所注意，而不是去崇拜神的人

2. 宣稱支持教會的領袖，卻又批評他們決定的成員

3. 在社交媒體上發布誇大自己美德之內容的人

在學生評估完這些情況後，說明何謂偽君子，並看看學生是否能說明，這些情況何以是假冒為善的例子。接著，開始研讀 馬太福音 第23章 。

普譚金村莊和假冒為善

迪特 鄔希鐸會長在總會會長團服務時，曾用普譚金村莊的例子，來教導假冒為善帶來的危險。不妨觀看ChurchofJesusChrist.org上的影片「作真誠的人」，從0：00至4：59。看完之後，學生可以分享關於假冒為善以及我們可以如何避免，他們所學到的事。

馬太福音23：37 。「好像母雞把小雞聚集在翅膀底下」

在 馬太福音23：34-39 中，救主警告耶路撒冷的居民，因為他們拒絕先知，他們將變得荒蕪。

不妨展示一隻母雞和她的小雞的照片，接著提問：「母雞如何保護她的小雞？」

請學生閱讀 馬太福音23：37-39 ，找出耶穌像母雞聚集她的小雞那樣，努力聚集耶路撒冷的人們，但耶路撒冷的人們如何回應。

耶穌賜給摩爾門經中的人們類似的訊息。那些拒絕先知的人，在祂死後的毀滅中滅亡了（見 尼腓 三書9：1-12 ）。救贖主隨後對那些倖存的人發出邀請。

請學生閱讀 尼腓 三書9：13-14 ； 10：4-6 ，找出救主的邀請。

不妨提出以下這樣的問題：

• 這幾節經文教導我們哪些有關救主的事？

• 救主可以透過哪些方式聚集、保護和拯救我們？

• 你認為，跟隨先知何以是我們能夠獲得救主保護的一種方式？

• 你會做什麼來聚集到救主身邊，使你能繼續獲得祂的照顧和保護？

• 這幾節經文如何影響了你對耶穌基督的感覺？