„Začnite!“ Osobnostný rozvoj: príručka pre mládež (2019)
„Začnite!“ Osobnostný rozvoj: príručka pre mládež
Začnite!
Skúste použiť vzor „Zistite, naplánujte si, konajte a zamyslite sa“, aby vám pomohol nasledovať Spasiteľov príklad, keď sa budete rozvíjať. Zvážte, že si stanovíte ciele vo všetkých štyroch oblastiach, aby ste udržali svoj život v rovnováhe. Môžete použiť nasledujúce strany, aby vás viedli. Alebo môžete použiť iný zápisník alebo metódu na stanovenie cieľov, ktorá vám vyhovuje.
Pamätajte, že váš rozvoj je na vás, ale nemáte to robiť sami. Váš Nebeský Otec vám chce pomôcť a môžete požiadať o pomoc aj svojich rodičov, vedúcich a priateľov. Hľadajte príležitosti pomôcť aj druhým v ich rozvoji. Nebeský Otec chce, aby sa Jeho deti navzájom mali radi a podporovali sa.
Zistite
Čo by ste sa podľa vás mali naučiť alebo zlepšiť? Zapíšte si dojmy a nápady, keď budete premýšľať o otázkach ako sú tieto: Ako môžem rozvinúť svoje talenty? Čo rád robím? Aké zodpovednosti mám práve teraz? Ako môžem rozpoznať Ducha Svätého? Komu môžem slúžiť?
Duchovná oblasť
Príklady: Veďte si denník, modlite sa každé ráno, študujte písma každý deň, zachovávajte sabatný deň svätým
Sociálna oblasť
Príklady: Slúžte druhým, vyhýbajte sa ohováraniu, nájdite si nových priateľov
Intelektuálna oblasť
Príklady: Rozvite záľubu alebo zručnosť, precvičujte si učenie, naučte sa vytvoriť rozpočet
Fyzická oblasť
Príklady: Varte a jedzte zdravé jedlo, cvičte, upracte alebo zlepšite svoje okolie
Plánujte
Môj cieľ:
Prečo je to pre mňa dôležité?
Ako mi to pomôže stať sa podobnejším Ježišovi Kristovi?
Ako to dosiahnem:
Aké menšie kroky alebo činy môžem podniknúť, aby som pracoval na svojom cieli?
Dátum/ako často
Dátum/ako často
Dátum/ako často
Kto mi môže pomôcť?
Konajte
-
Čo sa učím?
-
Aké zmeny musím urobiť?
Zamyslite sa
-
Čo som sa naučil?
-
Akým spôsobom som bližšie k Spasiteľovi?
-
Ako môžem použiť to, čo som sa naučil, aby som slúžil druhým?
Dátum ukončenia:
Svoj rozvoj oslávim tak, že:
Čo urobím ďalej?
Pre viac nápadov sa vráťte k formuláru „Zistite“.